日子如同白駒過隙，我們又將迎來新一輪的努力，為此需要好好地寫一份工作計劃了。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024年春季第二學期小學德育計劃 春季第二學期小學德育計劃方案，希望對同學們有所幫助，僅供參考。
篇一：2024年春季第二學期小學德育計劃
一、指導(dǎo)思想
本學期我校德育工作將繼續(xù)以XXX區(qū)學校德育工作要點為指導(dǎo)思想，在“共學共進共發(fā)展?jié)馇闈馊獬砷L”理念的指引下，以學生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展為目標，著力加強學生的思想道德教育，提升學生的社會實踐能力，加強校園文化建設(shè)和教師的育德能力培養(yǎng)，以參與區(qū)域教育綜合改革重點項目“生命教育一體化”、學校“濃韻誦讀”創(chuàng)新實驗室建設(shè)為契機，探索學校德育創(chuàng)新驅(qū)動力，發(fā)掘更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使學校德育工作真正落到實處，提升德育工作的實效性。
二、工作目標
1、加強隊伍建設(shè)，開展德育研究。
2、落實行規(guī)教育，內(nèi)化行規(guī)要求。
3、創(chuàng)新學生活動，拓寬育人途徑。
4、整合校外資源，打造第二課堂。
5、重視安全教育，構(gòu)建平安校園。
6、關(guān)注家庭教育，優(yōu)化教育生態(tài)。
三、具體措施、方法
（一）加強隊伍建設(shè)，開展德育研究
1、加強學校師德建設(shè)。嚴格落實師德規(guī)范的各項要求，組織教師開展多種形式的學習，進一步增強教師的育德意識，提高教師的師德修養(yǎng)。弘揚“濃情教師”事跡，樹立愛生、寬容、奉獻的教師典型，夯實教師師德建設(shè)，為學生健康成長成為指路人。組織開展《中小學德育工作指南》專題學習，營造全員育人的良好氛圍。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。組織好每月一次的班主任例會，加強班主任工作實務(wù)培訓，以班主任工作“微光”分享會的形式，交流班主任在行規(guī)養(yǎng)成教育、家校溝通策略、學生心理教育等方面的班級管理智慧，形成德育研究氛圍。做好班主任培訓需求調(diào)研，根據(jù)調(diào)研制定符合班主任專業(yè)發(fā)展需求的培訓。積極參與新一輪優(yōu)秀班主任評選活動，上海市“普陀杯”班主任基本功大賽。
3、努力為班主任的發(fā)展搭建成長平臺，尤其是關(guān)注青年班主任的培養(yǎng)。積極參與區(qū)踐行社會主義核心價值觀優(yōu)秀活動方案評比。
4、積極參與區(qū)域重點項目“生命教育一體化“課題的實踐研究，開展學校隨遷子女性別教育的實踐與探索。
5、以“濃韻誦讀”創(chuàng)新實驗室建設(shè)為契機，組建課程開發(fā)小組，開展“濃韻誦讀”校本課程的編寫。
（二）落實行規(guī)教育，內(nèi)化行規(guī)要求
1、繼續(xù)以“知禮守序”為主線，開展好行為規(guī)范教育和訓練。
繼續(xù)落實《XXX小學學生一日常規(guī)》要求，學習《中小學生行為規(guī)范守則》，加強學生的文明禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德。做好行規(guī)檢查評比工作，發(fā)揮行規(guī)示范員的引領(lǐng)作用，做好班級自查、示范員日查、大隊部抽查，營造力爭每月行規(guī)“濃情果”的氛圍，加強學校行規(guī)教育的實效性。
2、繼續(xù)營造創(chuàng)全國文明城區(qū)的氛圍，以此工作為契機，落實社會主義核心價值觀教育，引導(dǎo)學生做一個守規(guī)范的文明人。
（三）創(chuàng)新學生活動，豐富校園文化
1、結(jié)合元宵、清明、端午等傳統(tǒng)節(jié)日開展民族精神教育，引領(lǐng)學生了解傳統(tǒng)文化，滲透社會主義核心價值觀教育，引導(dǎo)學生建立文化自信。組織開展開學第一課、學雷鋒活動、六一“學習和爭做美德少年”、七一“童心向黨”、我的中國夢等主題教育活動。積極參與區(qū)“向上的力量”小學生踐行社會主義核心價值觀親子童謠傳唱活動。
2、發(fā)揮“濃情成長”德育課程的育人價值，通過組織開展二年級新隊員入隊儀式、三年級十歲成長儀式、四年級安全訓練營和五年級畢業(yè)典禮，讓學生在儀式教育中體驗感悟，收獲成長。
3、通過開展校藝術(shù)節(jié)、春季運動會、科技周等活動，營造豐富多彩的校園文化生活。
4、開辟校園小農(nóng)莊，讓隊員親近、感悟大自然，體驗親近生命成長的過程，學會愛護植物、保護大自然，鍛煉勞動能力，培養(yǎng)責任心，促進心理、心智健康成長。
5、出版第五期《濃趣》校刊，豐富學生的展示平臺，作為六一節(jié)禮物送給每一個學生。
5、做好少先隊各項常規(guī)工作。發(fā)揮隊干部的引領(lǐng)作用，加強隊長學校建設(shè)。
6、做好一年一度的區(qū)優(yōu)秀隊員、集體評比工作，并評選出校“濃情少年”。
7、認真組織學生參加區(qū)藝術(shù)節(jié)單項比賽，區(qū)陽光體育大聯(lián)賽等區(qū)級賽事。積極參與第十九屆中小學科技節(jié)活動，做好校科技星級社團培養(yǎng)與建設(shè)。
（四）整合校外資源，拓寬育人途徑
1進一步探索完善學校博物館課程，發(fā)揮博物館的資源優(yōu)勢，豐富學生的體驗，讓博物館課程真正富有教育價值的校外課堂。
2、發(fā)揮高校、社區(qū)的資源優(yōu)勢，加強互動，有效聯(lián)動，構(gòu)建良好的德育生態(tài)。
4、繼續(xù)保持與社工組織的良好合作狀態(tài)，發(fā)揮社工組織的專業(yè)優(yōu)勢，為學生開展心理教育相關(guān)活動。
（五）、重視安全教育，構(gòu)建平安校園
1、加強學生的防災(zāi)自護安全教育，推進安全知識進課堂工作，采取日常訓練、集中展示、指導(dǎo)督促等方式提高師生的識險、避險、自護意識和能力。開好“安全第一課”和“安全最后一課”。利用安全教育午會課開展公共安全教育，用好《上海市小學生公共安全行為指南教學補充內(nèi)容》。每月進行安全逃生演練，并有計劃，有總結(jié)。利用升旗儀式、校會課根據(jù)學生特點開展消防安全、自護安全、交通安全等專題教育。組織學生走進學生安全體驗室開展互動式學習，邀請轄區(qū)的交警和消防隊員作為體驗室的志愿者，為學生開設(shè)安全課程。
2、開展好學校的心理健康教育。組織開展好2024年學校心理健康活動月，積極參與區(qū)心理輔導(dǎo)課教學比賽。充分利用“濃心小屋”心理輔導(dǎo)室開展心理活動，為需要幫助的學生提供熱情的服務(wù)，解決他們的心理障礙。做好特殊學生的跟蹤輔導(dǎo)，幫助孩子樹立健康的人格，成立心理和行為異常學生干預(yù)小組。
3、做好學校健康教育工作。加強學校公共衛(wèi)生防控能級，做好食品安全信息化平臺管理工作。開展好各類健康教育主題活動。繼續(xù)做好紅十字功能室的建設(shè)，不斷完善并發(fā)揮紅十字功能室的作用，為學生的健康成長提供有力的保障。
4、嚴格依法辦學，提升教師的法制意識。
（六）、關(guān)注家庭教育，優(yōu)化教育生態(tài)
發(fā)揮好家長協(xié)同教育的作用，重視家庭教育的影響力。召開新學期家委會會議，溝通學校工作，做好教育行風政風的宣傳工作。做好家長志愿者隊伍的管理，最大效能地發(fā)揮家長志愿者參與學校管理，為學生成長助力的作用。積極參與家校互動“教師八項新能”倡議活動。
每月安排：
二月份：
1、“金犬報春濃情啟程”開學典禮，新學期升旗儀式。
2、新學期班主任例會，德育計劃、大隊部計劃交流。
3、制定班級計劃。
4、報刊征訂工作。
5、寒假活動情況反饋。
6、升旗儀式主題安排下發(fā)。
7、安全第一課疏散演習
8、“歡樂元宵節(jié)濃味中國年”活動
黑板報：金犬報春濃情啟程
三月份：
1、少先隊評優(yōu)工作啟動，推薦區(qū)優(yōu)秀少先隊員和校“濃情少年”。
2、校園藝術(shù)節(jié)啟動。
3、班主任工作手冊檢查。
4、校報征稿。
5、校園小農(nóng)場名字征集
6、班主任例會：“微光”分享會
7、學雷鋒活動
黑板報主題：
四月份：
1、三年級十歲成長儀式。
2、校藝術(shù)節(jié)活動
3、春季運動會
4、春游
5、校報征稿、錄用，排版，審校
6、班主任例會
7、清明節(jié)主題活動
8、科技周活動
黑板報主題：
五月份：
1、二年級入隊儀式。
2、安全月活動
3、四年級安全訓練營
4、校報定稿、印刷
4、六一活動籌備
5、班主任手冊檢查
6、班主任例會；
黑板報主題：
六月份：
1、六一大隊集會。
2、端午節(jié)主題活動。
3、“濃情少年”表彰，“濃情少年”社會實踐活動。
4、班主任手冊上交、檢查。
5、學生評語撰寫
6、班級工作小結(jié)。
7、德育相關(guān)資料收集整理。
8、本學期德育和少先隊工作總結(jié)
9、制訂暑假工作方案，進行暑假安全教育，學生制定暑假生活計劃。
行為規(guī)范主要內(nèi)容：
有禮：1、微笑進校園，主動打招呼。
2、課間要文明，不喧嘩，不打鬧。
3、穿戴整潔，佩戴好紅綠領(lǐng)巾。
4、學會說謝謝，待人有禮貌。
有序：1、文明用餐“靜、凈、盡”。
2、上下樓梯靠右走。
3、做到“三不跑”：教室里面不奔跑，樓梯上下不奔跑、走廊轉(zhuǎn)彎不奔跑。
4、參與活動守規(guī)則、聽指揮。
5、遵守圖書館禮儀，爭做文明小讀者。
篇二：2024年春季第二學期小學德育計劃
一、指導(dǎo)思想
以“以人為本”的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設(shè)。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設(shè)成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長。
二、工作要點
1、發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。
2、結(jié)合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓工作，加強跟蹤指導(dǎo)，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。
三、工作目標
抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
1、主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結(jié)。
2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養(yǎng)，開展好學生的科普知識競賽活動。
3、繼續(xù)加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹校囵B(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。
4、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養(yǎng)成教育”為重點。
各月德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創(chuàng)文明學校為目標，嚴格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力！
篇三：2024年春季第二學期小學德育計劃
一、指導(dǎo)思想
以黨的XX大及XX屆三中、四中、五中全會精神為指針，努力踐行“社會主義核心價值觀”及“八禮四儀”，針對我校實際情況，結(jié)合《3+x創(chuàng)新育人模式，培養(yǎng)合格+特長的學生》校本德育課程體系，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”手段，創(chuàng)新性地開展德育工作，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作重點
1、加強班主任隊伍建設(shè)，扎實做好班主任的培訓工作，聯(lián)合教務(wù)處、教科室、信息技術(shù)室，認真制定班主任培訓計劃，繼續(xù)積極選派教師參加上級班主任培訓，并有計劃地做好二級培訓工作。定期召開班主任工作例會，通過交流、反思、總結(jié)，切實提高班主任的工作水平。積極開展班會課的展示與交流活動，加強班級活動的探討與研究，努力培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、師德優(yōu)良、理念領(lǐng)先、樂于奉獻、業(yè)務(wù)上乘、勇于創(chuàng)新的班主任隊伍。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
（1）確定每月德育教育主題，利用晨會、班會、國旗下講話等系列活動，加強文明禮儀、遵紀自律、愛護公物、學習勵志、安全法制、衛(wèi)生自護等常規(guī)教育。
（2）高度重視養(yǎng)成教育，根據(jù)新的《中小學生守則》、《3+x創(chuàng)新育人模式，培養(yǎng)合格+特長的學生》校本德育課程以及“八禮四儀”要求，開展“學守則踐行動”、“文明禮儀伴我行”學標、達標訓練活動，深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，結(jié)合我區(qū)德育工作實際，積極推進“學生公約”項目。根據(jù)我校的實際情況，以“走好路、說好話、掃好地”為內(nèi)容積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。從而讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。少先隊繼續(xù)開展好一日常規(guī)評比活動，要加強對小志愿者的培訓，使檢查的過程更加公平，公開，以檢查促進學生行為規(guī)范的提升。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。班主任充分利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明，有實效的班會課，德育處將抽查各班班會情況。
3、積極開展豐富多彩的德育活動。
結(jié)合“3。5學雷鋒日”“清明節(jié)”“端午節(jié)”等紀念日，充分利用烈士陵園、敬老院等教育基地，讓學生受到愛國主義、熱愛勞動、敬老愛幼等教育。結(jié)合“5。12”防災(zāi)減災(zāi)日，開展一次應(yīng)急疏散演練。結(jié)合“6。1”國際兒童節(jié)，開展一次全校性的游園活動。6。26安全法制辦，結(jié)合上級部門的要求，積極開展高年級禁毒教育。同時積極開展讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等文化教育實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力。
發(fā)揮儀式育人功能。精心策劃和組織寓意深刻的儀式活動，舉行開學、成長、畢業(yè)等儀式教育，開展讓學生終身難忘的活動，力求有一個體面地見面，一段美好的回憶，一次有尊嚴的告別。
同時充分挖掘校內(nèi)的德育資源，發(fā)揮樂創(chuàng)館、廣播室、校園櫥窗、黑板報等陣地的德育功能，讓學生在活動中自我體驗，自我管理，自我發(fā)展。
4、深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質(zhì)，打造學校德育品牌。
（1）優(yōu)化升旗儀式。嚴格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，以班級申報形式，包含有學生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發(fā)學生的上進心。
（2）精心設(shè)計開學典禮。
（3）組織好六年級學生畢業(yè)儀式。
（4）組織好三年級學生成長儀式。
（5）做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員。
5、抓好學生安全教育
（1）大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全及“六防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒、防拐騙)安全教育，每月組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作。
（2）加強教師的護導(dǎo)制度，同時強調(diào)班主任一定要親自護送學生到校門口，清點人數(shù)，避免因管理不力，家長接不到孩子而引發(fā)的安全事故。
（3）嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。
6、加強家校聯(lián)系，發(fā)揮整合優(yōu)勢
認真組織各年級學生家長會，開展“家長開放日”活動。讓學生家長深入了解自己孩子在學校的表現(xiàn)情況，了解老師的講課水平，增加學校辦學的透明度，有效提高德育教育效果；拓寬聯(lián)系方式，通過家長委員會、家長會、家訪、電訪、告家長書、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（家校通），家長QQ群等形式，同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時交流情況，了解學生思想動向，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。
7、心理健康教育落在實處
（1）通過舉辦心理健康知識講座，開設(shè)心理健康咨詢，觀看心理健康教育專題片等，增強對學習生活的抗挫折能力，逐漸養(yǎng)成關(guān)心集體、樂觀開朗的良好品質(zhì)。
（2）加強問題生跟蹤與指導(dǎo)。學校加強問題生管理，建立檔案，認真分析，找出癥結(jié)，開展針對性的指導(dǎo)，盡可能地幫助學生不斷進步。
8、認真開展紅十字衛(wèi)生方面教育活動
開展紅十字衛(wèi)生健康教育，增強學生自我預(yù)防疾病的能力和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，杜絕、減少、控制傳染病的流行和發(fā)生。繼續(xù)抓好常見病、慢性病的防治工作，特別是在防治工作上下功夫；認真做好學生體檢收集匯總工作，及時上報資料；做好有關(guān)資料的收集、整理及歸檔工作。開展好“紅十字”教育活動。
三、工作安排
二月份——行為規(guī)范訓練月
第1周（2。13—2。17）
1、新學期開學典禮。
2、召開班主任工作例會（學習學校德育處工作計劃，布置工作）。
3、檢查第一期黑板報。
第2周（2。20—2。24）
1、制定并上報家長學校工作計劃。
2、檢查班主任工作計劃的上報情況。
三月份——學雷鋒活動月
第3周（2。27—3。3）
1、制定學雷鋒主題月活動方案并開展活動。
2、班會課推門聽課。
3、第二期黑板報完成情況檢查。
第4周（3。6—3。10）
1、五年級家長學校第一次活動。
2、學校合唱隊隊員選拔。
3、班主任專題研討（班級管理經(jīng)驗交流）。
4、三八婦女節(jié)活動。
5、櫥窗更新（衛(wèi)生）。
第5周（3。13—3。17）
1、安全教育周活動——珍愛生命，關(guān)愛他人。
2、校合唱隊開展訓練。
3、學校跳蚤市場活動。
4、班會課推門聽課。
5、五年級家長學校第二次活動。
第6周（3。20—3。24）
1、班主任工作例會。
四月份——愛國主義宣傳月
第7周（3。27—4。1）
1、制定學校體育藝術(shù)節(jié)活動方案，舉行開幕式。
2、五年級家長第三次活動。
3、“清明節(jié)”主題教育活動。
第8周（4。5—4。7）
1、開展體育藝術(shù)節(jié)活動。
2、畢業(yè)班家長會。
3、第三期黑板報檢查。
4、法制教育講座。
第9周（4。10—4。14）
1、開展體育藝術(shù)節(jié)活動。
2、五年級家長學校第4次活動暨結(jié)業(yè)典禮。
第10周（4。17—4。21）
1、心理健康教育。
五月份——紅領(lǐng)巾活動月
第11周（4。24—4。28）
1、制定讀書節(jié)活動計劃并舉行開幕式。
2、校合唱隊訓練、準備參加區(qū)“小學生合唱比賽”。
3、班主任工作例會。
4、“5。1國際勞動節(jié)”主題教育活動。
5、班會課推門聽課。
6、櫥窗更新(衛(wèi)生)。
第12周(5。1—5。5)
1、讀書節(jié)征文活動。
2、社會實踐活動。
3、第四期黑板報檢查。
4、參加區(qū)小學生合唱比賽。
5、家長開放日活動。
第13周（5。8—5。12）
1、“5。8世界紅十字日”教育活動——集會宣傳
2、紅十字急救培訓
3、心理輔導(dǎo)講座。
第14周（5。15—5。19）
1、制定慶6。1活動方案。
2、班會課推門聽課。
3、評選區(qū)優(yōu)秀學生并上報。
第15周（5。22—5。27）
1、完成慶6。1活動籌備工作。
六月份——學誠信品質(zhì)，做誠信學生
第16周(5。29—6。2)
1、開展“6。1國際兒童節(jié)”慶祝活動。
2、班主任工作例會。
3、完成第五期黑板報。
4、心理輔導(dǎo)講座。
第17周（6。5—6。9）
1、社會公益主題活動。
2、制定畢業(yè)典禮活動方案。
3、六年級家長會。
4、確定參加區(qū)班主任基本功競賽人員名單。
第18周（6。12—6。16）
1、心理輔導(dǎo)講座（畢業(yè)班）。
2、班主任校本培訓。
第19周（6。19—6。23）
1、開展“禁毒”教育活動。
第20周（6。26—6。30）
1、班主任工作交流及學期考核。
2、畢業(yè)典禮。
3、評選三好生、紅榜表揚學生等。
4、做好資料收集整理。
5、完成德育處工作總結(jié)。
6、制定德育處下學期工作計劃。
篇四：2024年春季第二學期小學德育計劃
一、指導(dǎo)思想：
本學期繼續(xù)以教育局和學校工作為指導(dǎo)，圍繞教育局德育工作計劃和學校工作安排，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)，讓德育真正走進學生的心靈，努力提高學校德育工作的針對性、實效性，培育文明優(yōu)秀嘉福學子。
二、主要工作措施：
1、切實加強隊伍建設(shè)，提高德育管理整體水平。
2、狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教育，提高學生文明禮儀意識。
3、深化德育活動，培養(yǎng)“行為文明、頭腦聰明、做事精明”的優(yōu)秀學生。
4、深化《家庭德育作業(yè)》，打造德育亮點。
三、具體工作：
(一)抓好班主任隊伍建設(shè)，提高智慧育人水平。
1、樹立全員德育育人意識，明確人人都是德育工作者。深化德育構(gòu)架，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動；積極嘗試做好德育的外延活動，做好家校互動的育人模式。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。認真貫徹班主任考核方案，獎勤罰懶，正確樹立典型。做好班主任系列活動，采用學習、匯報、交流等多種方法調(diào)動班主任工作的積極性，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。開展德育研究，通過班主任經(jīng)驗交流會，加強班主任之間的交流與能力提升。
3、要求班主任制定好班務(wù)工作計劃，并督促班主任認真實施。班主任要做好學生成長的有心人，記錄并保存學生學習、生活的相關(guān)資料。
4、做好班級工作考核，對班級各項工作的檢查、評比結(jié)果及時匯總、歸類，并按要求評出等次，逐月評比。在考核中要做到項項有依據(jù)，每項評分盡量準確，要公正、透明，邀請班主任隨時督察考核情況。
(二)加強德育常規(guī)管理，提高德育工作實效。
1、做好學期初的學生管理，開展好安全紀律教育專項活動。學期初在全校開展扎扎實實的整頓教育，開學初要利用晨會、班會組織學習《小學生日常行為規(guī)范》、《新中小學生守則》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升。
2、本學期對校園監(jiān)督崗工作要進一步加大力度，要由德育處、值日教師共同加強指導(dǎo)。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部成為班級日常學習、生活的組織者和管理者，班干部是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務(wù)。加強學生常規(guī)監(jiān)管力度，特別是紀律工作，做到日檢查，日公布，周評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀、班級文化、德育作業(yè)等。
3、堅持不懈地抓好衛(wèi)生工作，衛(wèi)生是學校面貌的體現(xiàn)。認真落實區(qū)域值周制度，對衛(wèi)生區(qū)域值周工作進行常態(tài)化的檢查評比，特別是教室衛(wèi)生、公共區(qū)域衛(wèi)生由班主任負責，值日組定時、德育處隨時進行檢查評比。
4、開展“拒絕零食、關(guān)愛健康、保護環(huán)境”專項治理活動。利用國旗下的講話、主題班會、班級文化、致家長的一封信等多渠道宣傳零食危害，同時德育處將結(jié)合學生值日進行專項檢查，促使學生形成良好的飲食衛(wèi)生習慣。
(三)以《家庭德育作業(yè)》為突破口，打造德育工作亮點。
《家庭德育作業(yè)》是以幫父母分擔家務(wù)為主的感恩教育，經(jīng)過幾個學期的實踐，在社會中已經(jīng)形成較好的口碑。本學期，德育處將加大對《家庭德育作業(yè)》的落實與檢查，制定了《德育作業(yè)反饋表》，要求每個學生家長每個月都如實填寫一份反饋表，班主任照家長反饋的情況，分類整理，對于一些家長反饋較差的學生，要單獨溝通，做好思想工作。德育處根據(jù)家長反饋與學生參與情況，將結(jié)果納入班主任月度考核中，真正使《家庭德育作業(yè)》在每個學生身上落地生根，感恩教育在學生家庭、社會上形成良好效益，把《家庭德育作業(yè)》打造成我校德育工作的一大亮點。
(四)調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
做好家校聯(lián)系工作。一是各班作好特殊學生的家訪、電訪工作；二是將家訪、電訪中的體會與收獲，滲透到班級管理中，進一步提高班級管理水平；三是充分利用家委會，調(diào)動家委會成員積極配合老師解決家校溝通問題，形成德育工作的合力。
四、開展形式多樣的主題活動，提升學生素養(yǎng)。
二月：安全紀律教育專項月
1、總結(jié)寒假生活，重溫常規(guī)，加強紀律衛(wèi)生規(guī)范教育。
2、全體教師學習德育工作計劃，班主任制定班級工作計劃。
3、各班上好安全教育第一課。
4、開展閱讀之星評比。
三月：學習雷鋒精神、文明禮儀宣傳月
1、通過班隊會、主題教育及文明禮儀評選等活動，對學生進行養(yǎng)成教育，規(guī)范學生行為。
2、“三八”婦女節(jié)結(jié)合感恩教育，開展“感恩父母”德育主題系列活動：一、二年級學生給父母捶捶背、倒杯茶；三、四年級學生給父母寫封感恩信；五、六年級學生開展“今天我當家”家庭體驗日活動。
3、開展學雷鋒活動，啟動愛心捐款活動。
4、“暢想綠色”主題班會，引導(dǎo)學生積極參加環(huán)保活動，逐漸使學生養(yǎng)成良好的環(huán)保意識和行為習慣。
四月：綠色行動月
1、結(jié)合清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育。
2、親近大自然研學實踐活動。
3、期中評優(yōu)表彰。
五月：熱愛勞動月
1、利用“五一”假期開展勞動體驗教育活動。
2、利用感恩日進行感恩教育。
3、加強防溺水安全教育。
六月：歡樂六一月
1、通過六一慶祝活動、新隊員入隊活動，提高學生的綜合素質(zhì)。
2、弘揚傳統(tǒng)文化。
3、做好學期資料積累，整理歸檔工作。
4、制定假期活動計劃，進行假期生活指導(dǎo)。
篇五：2024年春季第二學期小學德育計劃
一、指導(dǎo)思想
我校德育工作將按照區(qū)教體局和學校總體工作意見的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。不斷更新觀念，充分發(fā)揮德育在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，努力把校園創(chuàng)建成文明、和諧的校園。
二、工作目標及思路
1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍。
2、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍。
3、加強學生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。
4、繼續(xù)進行“文明班級”和學生評優(yōu)評先，重點訓練學生養(yǎng)成良好的行為習慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)……
三、主要工作措施
（一）堅持思想道德建設(shè)的首要地位，加強師德建設(shè)學校教師都有積極參與學生思想道德建設(shè)工作的責任。并要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。教師不僅要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，從校長到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。結(jié)合學校出臺的班主任工作細則，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
（二）高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內(nèi)化深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范（修訂）》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“文明班級”和爭做“文明學生”等活動為載體，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。
加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步），各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。
通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我應(yīng)該這樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
（三）積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”
1、積極實施“生態(tài)德育”工程
以“堅持人與社會共同進步”為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育等；以“堅持人與人一起成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。各年級應(yīng)根據(jù)學生特點選定大主題，精心設(shè)計活動方案，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動。
2、扎實開展讀書節(jié)活動
制定xx計劃，穩(wěn)步推行，以培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生的學習力和鑒賞力，升華學生人格為出發(fā)點，教育并引導(dǎo)學生樹立健康和科學的學習觀，凈化學生心靈，夯實學生基礎(chǔ)，豐富學生內(nèi)涵和品德。通過讀書，營造書香校園，提升校園濃厚文化氛圍，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，培養(yǎng)小學生酷愛讀書的良好習慣，拓寬學生的知識面，激發(fā)學生讀書的興趣，并在讀書與實踐的活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
（四）重視學科滲透，加強德育科研
1、優(yōu)化學科教學
課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、班隊活動課。
2、開展實踐活動
緊緊把握教改脈搏，開展綜合實踐活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀、讀書節(jié)等特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活、自然世界，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。結(jié)合德育課題，組織學生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。
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