在每一個(gè)人的心目中都有一段刻骨銘心的記憶，有的是快樂的，有的是痛苦的，有的是幸福的……而作者的那段記憶是很特別的——《后母的三巴掌》：八歲的時(shí)候因偷瓜被后母打了一巴掌;十歲時(shí)因不想借錢幫助別人被后母打了一巴掌;十四歲時(shí)因家里窮不想上學(xué)被打了一巴掌。細(xì)細(xì)品味完這篇文章后才明白，這三巴掌是說明了后母對他的愛。

后母之所以打他，是因?yàn)橐嬖V他這樣的行為是錯(cuò)誤的，每一次打他都是要告訴他一個(gè)道理：一不能養(yǎng)成偷東西的壞毛病;二要做一個(gè)助人為樂、在別人有難時(shí)伸出援助之手的人;三要有人窮志不短的志氣，為了自己的理想，不能半途而廢。

說到這里，我想到了老師給我講的生活中的一個(gè)實(shí)例：有一個(gè)小男孩他的父親死了，母親從小嬌慣他。有一次他看見同學(xué)的橡皮很漂亮，就偷了那個(gè)同學(xué)的橡皮。老師知道后就告訴了他的媽媽，而他的媽媽非但沒有制止他的這種行為，反而庇護(hù)他，說這是她給孩子買的橡皮，老師無可奈何，就沒有追究。那個(gè)小孩長大后就不是一個(gè)小偷了，而是成了一個(gè)“江洋大盜”，最后他因搶銀行被抓起來了，判處了死刑。他媽媽探監(jiān)時(shí)后悔不已，這時(shí)她孩子對她說：“媽媽我有個(gè)悄悄話要對你說，你把耳朵往前一點(diǎn)。”媽媽就照做了，結(jié)果他把媽媽的耳朵咬了下來，說：“這就是報(bào)應(yīng)!”

這個(gè)例子說明了媽媽的教育是多么的重要，如果這個(gè)小孩的媽媽也像作者的媽媽一樣及時(shí)給他一巴掌，那么我想這種慘劇就不會(huì)發(fā)生了，也許這個(gè)小孩會(huì)成為一個(gè)對社會(huì)有用的人才。因此我們不要重蹈覆轍，要好好學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成好的習(xí)慣。