2024春季期學校工作計劃范文五篇

在新的學期中，希望全體教職員工要根據本計劃的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為實驗小學師生的共同成長和學校的健康發展做出自己新的貢獻。以下是小編整理的春季期學校工作計劃，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

春季期學校工作計劃范文一

一、指導思想

本學期，我校教學以深化課堂教學改革為工作核心，以規范常規教學為基點，以信息技術與學科教學的有機整合的研究、實踐為重點，以以校為本的教師培訓為切入點，以特色發展為突破點，力爭是我校的教育教學質量有一個全面的提升。

二、工作目標

1、加強教學常規管理工作。由教務處根據新課標的規定，核定每門學科應備課時數、作業量，作業批改要求，遠程教育班班通使用基礎量，教學反思等常規教學檢查細則。加強備課、上課、作業批改、輔導、檢測一條龍質量監控，在“有效、高效”上下工夫，切實提高常態課堂教學質量。

2、加強師資培訓力度，充分發揮骨干教師教學展示作用，邀請老大哥學校送教下鄉等活動，確保教師隊伍有層次、穩固地提升教學水平。

3、立足校本教研，切實提高教研工作實效。本學期開展精干系列教研活動，力求教學研究方式多元化，努力提升教師的教學技能。

4、強化班主任管理，由政教處制定《班主任考核細則》。

5、加強教研組建設。由教務處制定《教研組長考核細則》。

6、抓好“班班通”的運用，限度發揮設備的效益。

7、關注學生身體成長，豐富校園文化活動，讓學生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本學期將繼續開展體質達標達標測試活動，舉辦春季運動會、學生書畫作品展，英語口語競賽，組織好大家唱大家跳活動，全面提升學生的綜合素質。

8、加強安全、護林防火、疾病預防、國防等相關知識的教育。

三、具體措施

細化教學常規管理

只有嚴格的教學常規管理，才能保證教學活動有序地進行，才能保證教學質量穩步提高。本學期，我們在教學常規的管理上提倡有效管理，注重過程，以更好地規范教學行為，提高教學質量。

1、提高教師備課工作的質量

(1)要求教師備詳案，有兩科以上課頭的，允許一科備略案，包括體育藝術類課程。

(2)繼續做好備課筆記的自查和互查工作，教務處將采取定期檢查和抽查相結合的方式，檢查重點關注備課量及二次備課上，同時注重檢查情況反饋。

(3)建立“優秀教案庫”每位教師至少要備精品課1節，用文件夾保存。以便作為常規教學檢查和考核的依據。

2、抓好課堂教學的監控工作。課堂教學的管理監控采取巡查和推門聽課方式，了解教師的教學情況，了解班級學生的學習習慣，并對聽課情況進行登記。

3、抓好作業布置、批改、輔導等環節的管理。教師要按學生的學習情況合理科學地布置作業，作業的批改應及時，作業批改監控學校將采取定期與抽查結合的方式，教導處對各年級的作業布置與批改情況每兩月檢查一次，并及時做好反饋工作。對學生的輔導要緊緊圍繞“培優轉差”這一總目標，實施“精英培育”和“愛心關注”，對特長生和學困生進行分層次個別輔導。

春季期學校工作計劃范文二

過去的一個學年，在縣教育局的正確領導下，不斷更新教育教學觀念，提高管理水平，學校教育教學質量顯著提高，帶著成功的喜悅和失敗的困惑，我們跨入了新一個年度的門坎，又將面臨著新的困難和挑戰。為了使其工作更加井然有序，更加務實高效，在總結經驗和教訓的基礎上，特擬定本學年度工作計劃如下：

一、指導思想

堅持用“科學發展觀”重要思想指導工作全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育觀念，轉變工作作風，完善措施，加大管理的力度和廣度，依托于“把真知教給學生，用愛心成就事業”的教育思想，結合擺金鎮實際，加大學校內部改革，加快學校規范化建設管理的步伐，努力創建一個讓人民群眾滿意的學校，使學校管理水平和教育教學質量再上一個新臺階。

二、工作任務

(一)加強教師的職業道德教育，使廣大教師真正成為愛崗敬業、教書育人的仁師。

1、通過教育改革，真正建立一支熱愛學生，獻身教育事業，求實創新的教師隊伍。

2、加強教師的師德師風建設，并制定了教師考核細則，采取領導評測，教師自評，學生群評的方法。

(二)全力以赴，全面推進素質教育的實施。

1、進一步深化德育工作，實施素質教育。

(1)開展五星少年評選活動，并且組織五星少年進行演講。

(2)切實抓好中隊的干部競選和管理，抓好值周工作，加強流動紅旗班評選的力度。

(3)德育常規主要抓兩個方面，即三會(晨會、班隊會、班主任工作“月”例會)和升旗儀式，隨時隨地對學生進行愛國主義教育。

2、進一步優化課堂教學，實施素質教育。

(1)優化師生關系，讓每個學生都抬起頭來走路。

(2)優化教學過程，讓每個教學環節都充滿生氣。

(3)優化教學手段和方法，讓每一節課都興趣盎然。

(4)優化考試，讓每一個學生都能成功。

3、進一步強化第二課堂，實施素質教育。

(1)制定第二課堂準確的活動時間。

(2)確定活動內容，長久的堅持下去。

(3)要出效果、有作品。

4、進一步美化校園，實施素質教育。

(1)改變教師辦公環境。

(2)花大力氣改變學生的學習環境。

(3)改善外部環境，綠化校園。

(三)教師提高工作要常抓不懈、持之以恒，做到成效顯著。

1、本學期末進行教師文化考核一次，班主任說課比賽一次，課任教師素質考核一次，以次促進教師對業務的研究與學習。

2、發揮各年組長的作用，通過業務學習、研究討論、相互切磋。達到共同提高的目的。

3、加強教師的信息技術教育。

(四)傾盡全力，培養文明守紀、博學創新的學生隊伍。

1、文明守紀：做講文明、辦文明事、做文明人的好少年。

2、酷愛讀書，做暢游書海，樂于讀書的好學生。

3、鼓勵創新，做新世紀的創新型學生。

(五)因材施教，努力發展學生的特長。

1、體育衛生工作：

(1)抓好體育達標“三位一體”的抓法不動搖。

(2)選拔體育人才，堅持運動隊的常年訓練。

(3)上好體育課，按標準按要求不敷衍搪塞。

2、音樂、美術工作：

(1)組建第二課堂，成立音樂、書法、繪畫小組。

(2)建立嚴格的獎懲機制，鼓勵音美教師做好第二課堂的輔導工作，要出作品、出人才。

(六)規劃校園，加強校園管理。

1、重視規劃，盡量做到布局合理。

2、落實責任到人，使學校充滿生機和活力。

三、主要措施

(一)堅持學習鄧小平同志的“三個面向”和江澤民同志的“三個代表”重要講話精神，提高自身素質，要求每位教師都有業務、文化學習筆記，每月檢查一次。

(二)樹立四種觀念：

1、樹立爭先創優的觀念。

2、樹立素質教育觀念。

3、樹立團結奮發的觀念。

4、樹立求實創新的觀念。

(三)必須做到三個到位。

1、計劃到位。

2、落實到位。

3、總結到位。

(四)抓典型帶全面。

1、培養典型要有高度。

2、典型培養落實到人，學期末兌現學期初目標

活動安排：

三月份：

1、對學生進行安全守紀教育。

2、學期初工作落實。

四月份：

1、教師優秀課例展示

2、期中質量檢測。

五月份：

1、對學生進行春季安全教育。

2、安全檢查。

六月份：

1、教師工作評估。

2、個人工作總結。

3、期末質量檢測。

春季期學校工作計劃范文三

一、指導思想

繼續堅定不移地以科學發展觀為統領，深入學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和全國教育工作會議及省、市教育工作會議精神，在“優先發展，育人為本，改革創新，促進公平，提高質量”工作方針指導下，以學校發展為主題，以創先爭優活動為抓手，以推進教育現代化為主線，以教育和教學為兩翼，以教學改革創新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進基礎教育課程改革，培養學生的創新精神和實踐能力，提高三支隊伍素質和教育教學質量，深化課堂教學改革，規范辦學行為，創建科學、規范、精細的管理體制，不斷提高現代信息技術的應用水平，全面推進學校規范化工程，努力做到“教師發展，學生發展，學校發展”和諧同步，繼續加強“三風”、行風和黨風廉政建設，提升精氣神，強化執行力，努力辦好人民滿意的學校，爭做人民滿意的教師，實現學校教育的新騰飛。

二、工作思路

堅持走依法治校、以德立校、以質量強校、以科研興校、以特色靚校之路，牢固“確立服務理念，塑造藍天形象，辦群眾滿意的學校;更新教育觀念，打造特色品牌，創社會美譽的學校;完善教學管理，提高教學質量，創內涵發展的學校;提升師生素養，豐富校園生活，辦師生快樂的學校”的思想，繼續堅持以“質量、管理、特色、和諧”為發展主題，圍繞一個“中心”，抓好三支隊伍，落實三項制度，采取五項措施，繼續保持各項工作在全縣的地位。

三、具體工作要求和措施

(一)全面推進教師隊伍建設，努力構建教師專業化成長的平臺

本學期繼續突出“愛與和諧”兩大主題，全方位、多角度開展“養師德，練師能，鑄師魂，育新人”活動，建設素質優良的教師隊伍。

1.認真扎實開展好“創先爭優”活動，加強支部組織建設。貫徹執行上級黨委的各項決定，組織黨員教師學習政治理論、法律法規、《黨章》及《兩個條例》等，繼續深化科學發展觀的學習與實踐。充分發揮黨支部的戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用，加強黨建工作。落實“三會一課”和黨員“六個一”工程，加強“四強”黨支部的創建領導，開展“廉政文化進校園”活動。形成人人創佳績，個個爭先進的良好氛圍，以優異的成績迎接黨的十八大隆重召開。

2.切實加強教師思想道德教育，建設高素質的教師隊伍。開展政治理論學習活動，提高師德修養，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師的事業心、使命感和責任感。積極倡導四種精神——對教育事業的奉獻精神，對所有學生的關愛精神，對教育科學的求真精神，對教育藝術的創新精神;樹立正面典型，弘揚先進事跡，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律;主動加強家校聯系，做好家訪工作和學困生、留守兒童等教育工作，全心全意幫助學生全面發展，做學生健康成長的指導者和引路人。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰學生、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現象的發生。

3.以養師德、鑄師魂、練師能為目標，積極開展比勞動紀律、看職業責任心;比教學技能，看課堂教學水平;比教書育人，看工作貢獻;比愛護學生，看師德風范;比執行規范準則，看職業意識的“五比、五看”服務競賽活動。加強師德師風的考評工作，把教師的師德師風考評結果納入年終考核，與教師的績效掛鉤，進一步樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的良好師德形象。

4.通過“走出去、請進來”等多形式，加強現代教育思想、先進教改經驗的學習。扎實開展“有效課堂教學”、課題研究和校本培訓工作，通過課堂研討、專題講座、教師座談、教學競賽課、學習匯報課、教師網校空間等校本研修活動，促進教師專業成長。繼續實施“青藍工程”、“名師工程”，強化“學科帶頭人”、“教學能手”爭創意識，搭建教師成長平臺，引導廣大教師自覺地走專家引領、行動反思、群體互助的道路，打造一支“學生歡迎，家長滿意，同行信望，業績突出”的優秀教師隊伍。

5.加強班主任、輔導員隊伍建設，努力打造一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。根據《少先隊輔導員管理辦法(試行)》及《班主任工作條例》的內容和要求，加強班主任、輔導員隊伍建設和管理。通過班主任培訓、主題學習、研討會、座談會活動，充實學習內容，研討交流管理中遇到的新情況、好做法，營造良好的教書育人環境，讓愛生敬業成為每個教師從業的座右銘，為學生的一生發展奠定良好的基礎。

6.加強干部隊伍建設，逐步提升管理水平。學校領導班子成員要嚴格執行中小學教師《職業道德規范》和“八條禁令”，堂堂正正做人，清清白白做事。努力做到“三個關注”和“八個能”：關注從教時間短、教育教學經驗少的教師，關注薄弱、劣勢學科教師，關注有不良反映的教師;能帶頭、能主動、能積極、能負責、能協作、能服務、能守紀、能學習。行政成員還應能上課，常聽課，會評課。在教育教學管理活動中不說外行話，不做外行事。

7.繼續開展好教師繼續教育工作，組織教師參加遠程培訓并完成遠程培訓考核任務，做好教師的繼續教育年度考核認定工作。

(二)以質量為中心，以課改為抓手，以教學研為載體，規范教學行為，提高教學質量

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。本學期學校將以抓常規教學為基本，以抓教研為依托，以教研組建設為載體，以年級組備課為紐帶，以研究課堂教學為突破口，從細從實落實教學常規，加強過程管理，實現向管理要質量，向課堂要效益，向研究要人才的目標。重抓“有效課堂教學”，夯實“教學五環節”，推動教學方法和教學手段的創新，全面提高教育質量。

1.加強教學常規管理，落實教學常規，規范教學行為，提高教育教學質量。嚴格按照縣教研室、學校教導處下發文件及要求，規范課堂教學程序與行為，強化教學過程監控，重視教學細節的考核，繼續實行推門聽課，推行巡課制度，組織好語、數、英期中、期末考試。

2.切實抓好“教學五環節”工作，在教學“五認真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業精選性、檢測考查發展性、培優幫困及時性入手，落實每月一次檢查制度，寫好檢查情況記載并及時與教師反饋。教學常規檢查本著嚴謹治學、精細管理、科學規范的原則，繼續堅持定期檢查與平時檢查相結合，教導處檢查與領導檢查相結合，注重教學指導和質量評價，為老師的年度業務考核提供詳實的、可靠的依據。

3.繼續貫徹課程標準，開齊開足課程，保證學生的活動時間。切實提高課堂教學效率和水平，向40分鐘要質量。突出學科特點，努力形成富有學校的特色學科教學。

4.加強教學檔案及教務管理工作，規范辦學行為。對各項教學活動、教師業務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統一歸檔，為教師的專業化成長、評價表彰提供真實詳實的第一手資料。做好教學服務工作，提高服務意識，加強學籍管理，當好調度和調控員，確保學校教育教學工作正常開展。

5.抓好學生學習習慣養成和學法指導工作。教學過程中，注意指導學生的課前預習和課堂認真聽課、課后及時作業的方法和習慣，引導學生養成積極思考、勇于探索、合作學習、質疑問難、規范書寫、注重積累、樂于自學、勤于操作的能力及品質。

6.抓好畢業班的教育教學工作。一是要學習新理念，研究新思路、新方法、新題型;二是要發揮團隊智慧，取長補短;三是扎實基礎，強化訓練;四是加強家校聯系，為學生創造和諧的成長環境。

7.積極開展教學研活動，強化向教科研要質量意識，強化年級組整體質量意識，形成教育合力。各級各類課題研究絕不輕言放棄，讓學校成為研究的基地，讓教育教學中的問題成為研究的對象，讓教師個個都是研究的主體，讓發展成為我們研究的目的。認真抓好校本課程的建設，各教研組要根據教研計劃做到校本課程研發人員落實、活動內容落實、鼓勵教師自編校本教材，并逐步形成具有我校特色的校本教材。繼續開展“攜手共建均衡和諧教育手拉手”活動。電教組組織開展好班級博客、教師網校及信息教育九項評比活動。教師每周參加一次集體備課活動，一次業務知識學習活動，一節聽評課活動，每學期主講一節校本教研課，撰寫一篇高質量的教學論文，開展師徒結對活動，努力造就一支業務精湛、充滿活力的高素質教師隊伍。

8.切實加強學科教學同步，促進學生素質全面提升。<文章來源蓮~山課件>品德與生活(社會)要緊密聯系學生實際，使教學的思想性、教育性和實效性同步發展;科學課要重視實驗，使科學知識與學生操作能力同步發展;英語教學要采取靈活多樣的教學方法和教學手段，將興趣培養與口語訓練同步;強化體藝、衛勞技綜合和信息技術教育工作，使學生的身體素質、藝術素養、勞動技能、實踐創新能力和處理信息的能力同步發展。

(三)以德育人，拓寬德育教育渠道，加強學生思想道德教育

在學生思想道德教育過程中，要以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，積極地以多種形式，多種渠道開展教育活動。

1.牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，整合學校一切德育力量，大力實施課程育人、文化育人、環境育人、活動育人，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。充分發揮班集體、少先隊的作用，利用節假日開展豐富多彩的活動，培養學生良好的道德情操。

2.抓好行為規范教育，重視學生良好習慣的養成。落實《守則》、《小學生一日常規》各項規定;落實班主任工作目標責任制、五項檢查評比制;對常規檢查評比進行改革，各項檢查主要以教師為主，學生為輔，落實專人負責，確保檢查評比的公平、公正、公開。;繼續加強禮儀常規教育。努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節。繼續開展“家庭養成”教育活動，并圍繞該項活動開展討論，征得家長意見，追求化的養成教育效果。

3.努力抓好校園文化建設，以優美整潔的校園環境影響學生。利用德育基地等教育資源，開展好“養成教育活動月”、“文明禮貌伴我行”、“學習并弘揚先輩英烈精神”、“鮮花爛漫紅五月”和“金色童年慶六一”等愛國主義、傳統美德教育活動。充分利用晨會、班隊會，加強“五心”教育，通過活動讓學生了解家鄉、學校的變化，弘揚民族精神，從小樹立繼承使命、報效祖國的遠大志向。開展讀經誦典等讀書活動，建設“書香校園”、“書香班級”，讓學生接受優秀傳統文化的熏陶。

4.創新德育常規活動開展形式，思考有創意并能調動師生積極性的評比方式，增強活動的新穎性、參與性，達到激勵、教育的目的。堅持每周一的升旗儀式和周三主題隊會活動，繼續開展“校園之星”評選活動。堅持開展春游、訪問、調查、參觀、服務等社會實踐活動。少先隊開展熟記校訓、強化校風、學風、班風教育活動，營造良好的教育氛圍。

5.辦好家長學校，抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，進一步發揮家長委員會對學校工作的參與、指導和評價作用，形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡。力求對本班學生進行一次家訪(鼓勵上門家訪，嘗試集體家訪)，學年家訪率達100%。關注留守兒童、單親孩子、貧困、殘障孩子的生活和學習動態，制定切實可行的方案，在各方面給予他們更多的關照。

6.做好德育科研工作，加強思想品德課的教學教研，優化課堂氛圍，注重教育實效。創新機制，推出一些參與性強、寓教于樂的文體活動，達到鍛煉身體，放松身心，培養團隊合作意識、增強集體主義榮譽感的教育目的。進一步加強并提升少先隊組織建設，充分利用校園廣播大力宣傳校園典型的人和事，把校園廣播辦成少先隊員愛聽、想聽的廣播站。德領組積極組織開展德育研究活動，努力提升學校德育工作的實效性。

7.注重心理健康教育。認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，落實心理健康教育課，加強心理健康教育。能用正確的心態面對學生的心理發展，對學生出現的心理問題要加以疏導，不回避、不漠視。

(四)加強學校規范管理，強化工作執行力，提高校園管理水平

1.繼續完善各項制度。進一步完善評優評先和競聘上崗等規章制度，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機制。進一步完善以校長負責制、教職工全員崗位設置為核心的激勵機制，加強對教師的師德、教學工作量、考勤、業績等方面的考核，形成規范化、制度化。努力爭取主管部門的支持，認真組織好暑期及學校整體搬遷教師隊伍的選調(招)工作。

2.實行“四項”管理，提升學校管理水平。一是堅持全員管理。號召全體教職工在做好本職工作的同時，關注學校事務，關心學校發展，積極為學校的發展出力獻策;二是堅持目標管理。繼續推行處室辦實事活動，各處室要規劃并做好一件符合學校實際的、有創新、有實效、能提高辦學水平的工作;創建年級工作特色，各年級組制定符合現有教師狀況和學生年齡特征并具有獨具特色的管理思路，發揮管理的效益;全體教職工根據各自崗位任務，確定明確的奮斗目標并為實現之而不懈努力。三是堅持制度管理。本學期繼續堅持分級、分層負責的管理方法，建立“校長辦公會決策—處室執行—年級組(教研組)監督—教師履職”的線性管理機制，實行一級抓一級，一級管一級的管理模式;關注細節、重視過程，進一步將管理的視野深入到教育教學及各項活動的全過程，力求對教師的教學行為做出全面性的考核和評價;四是堅持工作問責制。按照“接受任務不講價錢，落實任務不需督辦，完成任務不拖時間”的要求，對認準的事，確定的事，抓住不放，一抓到底，實行工作責任追究制。對來信來訪，做到有訪必查，有查必果。

3.加強特色建設，實施素質教育。樹立全新的素質教育觀念。關注學生的探索、實踐和創新能力，關注學生的情感態度、身體健康。充分發揮全國青少年科學教育基地的作用，培養富有創新能力、求異思維能力、敢于質疑的學生。繼續培養和打造高質量、高水平的音、體、美特長隊伍。

(五)突出法制安全教育，打造平安校園

1.加強法制教育，堅持依法治教。密切警校聯系，開展學生法律知識教育，增強學生遵紀守法意識，邀請校外輔導員、法制副校長以及專家、學者到校對學生進行安全、法紀、衛生、消防、禁毒、國防等專題教育。發揮“關心下一代工作委員會”的作用，協調多方力量對未成年人進行思想道德教育。運用校會、晨會、班會、宣傳欄、校園廣播等多種宣傳教育形式，加強對學生的教育。繼續加強與公安、武警、消防、科協、環保、社區的聯系，調動社會力量參與未成年人教育，加強學生成長記錄袋的管理，并注意發揮其作用。

2.加強安全工作，建立安全責任制度，做到警鐘常鳴。加強行政值周、值日護導教師工作，落實班主任、值日教師提前到校的制度，強化行政值日的職責，高度重視安全隱患的排查，健全安全應急機制和應急預案，確保校園及師生安全。

3.堅持以人為本，上好“開學安全第一課”、安全教育課和法制教育課。開展平安校園創建活動，認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，開展安全知識教育和防震、消防等各類避險演練，提高師生安全意識和自救互救能力。切實加強春季傳染性疾病的防控工作，高度重視防汛、防溺水和交通安全教育工作，努力創建平安、文明、健康、和諧的校園。

4.大力加強綜合治理工作。認真做好“門前三包”，加強門衛值守工作，做好學校的信訪工作和信息的報告制度，消除和化解學校內部的各種矛盾，認真落實社會治安和綜合治理責任制，加強檢查，狠抓落實，維護學校的穩定。

(六)統籌各項工作，創建和諧育人環境

1.充分發揮工會組織的橋梁作用。關心教師的工作和生活，傾聽群眾的意見和呼聲，積極開展文明健康的文體活動，是全體教師凝心聚力謀發展，形成校榮我榮的良好氛圍。

2.積極做好校務、政務、財務公開，加強計劃生育工作，深化分配制度改革，制定科學合理的績效分配方案，充分調動教職工教書育人的積極性，提高工作績效。

3.重視宣傳工作。高度重視信息宣傳工作，踴躍向各類媒體投稿，多渠道宣傳學校各項工作。各部門按照原定的分工，做好組稿和發布工作，突出新聞報道的時效性。

4.做好開源節流、節能減排工作。學校后勤管理厲行節約，開源節流，管好用好學校的財力、物力。通過各種方式，促進學校的節約發展、清潔發展、安全發展。

5.統籌后勤、財務等工作，為學校發展保駕護航。加強規范財務管理工作，嚴格開支的計劃性。加強經費管理，認真做到帳目清楚收費合理有據，經得起上級有關部門的審查。嚴格購物申報審批制度，增加財務工作的透明度。

6.認真、高效、優質、安全做好學校遷建工程的建設工作，參與建設過程管理與協調工作，做好遷建工程所需相應的設施、設備的采購與安裝等工作，在質量、安全得到保障的前提下，盡量縮短施工工期以緩解學生過于集中的管理和安全方面的壓力，確保新教學樓保質保量準時竣工。

在新的學期中，希望全體教職員工要根據本計劃的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為實驗小學師生的共同成長和學校的健康發展做出自己新的貢獻。

春季期學校工作計劃范文四

一、指導思想：

緊緊圍繞學校教學為中心工作，強化服務意識，提高保障能力，扎實推進學校的建設與發展，努力使學校在校產管理、財務管理、校園安全防范、教育教學服務保障等方面達到一個新的水平。

二、工作目標：

以學校的教學工作為中心，以服務保障為重點，抓好常規管理，確保財務管理規范，校產管理有創新，校園安全防范爭先進，服務求到位、保障要有力，努力為教育教學服務，為廣大師生服務，實現廣大師生員工對總務后勤服務保障滿意的目標。

三、工作措施：

1、增強服務意識、提高保障能力。

隨著教育教學改革的不斷深化，課程改革的不斷推進，面對新形勢的變化，我們的服務意識必須增強，保障能力必須提高，只有這樣，才能適應形勢的發展變化，才能使我們立于不敗之地。牢固樹立全心全意為師生服務的思想，樹立“后勤為先”的意識和理念，分析各自崗位所服務對象的情況發展變化，對照新的要求和目標，努力提高自己的業務水平，確保總務整體保障能力的提高。

2、落實崗位責任制，強化工作職責。

本學期總務處的事務繁雜，崗位多，既要有明確的崗位分工，又要做到統籌兼顧，做到分工不分家。

3、做好開源節流，規范財務管理。

一是要開源節流。我們要想方設法開源，精打細算支出，給校領導當好參謀，把好關。對支出要嚴格程序和手續，設備的購置和維修應進行審定制度，不能隨意增添。對重大項目實行政府采購嚴把質量關，同時要大力倡導勤儉節約的風尚。

二是財務人員應嚴格執行財務制度和會計法。應該從入賬出賬做起，保證不出差錯，不出問題，經得起物價、審計、財政等專業部門的審查，同時要求財會人員作好財務分析，給領導多提合理化建議。

三是繼續嚴格執行校內的財經紀律，嚴格實行收支兩條線制度。

4、管好校舍校產，力求開拓創新。

我們要在往年的工作基礎上進行落實、規范、科學、創新，做到賬賬相符、賬物相符，手工賬與電腦賬相符。同時做到賬務規范、手續規范、票據齊全。

5、抓好食堂管理，力求師生滿意。

本學期繼續抓好食堂和食品安全，想方設法來進一步提高飯菜品種和質量，尤其是要有新意，微利經營，杜絕浪費現象，保證師生利益。

6、抓好物業管理，力求師生滿意。

本學期總務處繼續加強監督物業的保潔、垃圾的清運、門衛的工作流程等工作，力求師生滿意。

7、加強安全防范，創建平安單位。

加強安全小組的領導和日常檢查、監督工作，充分利用現有的視頻監控系統的技防設施，抓好各項常規工作，確保全校在校園安全、消防安全、預防災害事故等方面平安無事。

8、優化校園環境，營造和諧校園。

我校的校園環境、綠化有一定的基礎，為進一步提高校園文化氣息，營造和諧氛圍，對目前的綠化和景觀作優化，對花草樹木進行維護、美化、優化，真正做到四季常青，草木茂盛，季季有花，處處有景，使學校真正成為和諧校園。同時要協同政教處做好學生的愛校教育，教育學生愛護學校的一草一木。

9、搞好各方協調，形成整體合力

在工作過程中，既要抓住重點，分主次，又要注意不能忽視某個方面，進行分層管理，層層負責，從全處、全校大局著眼，搞好多方協調，形成全組的整體合力，努力打造成一支保障能力強、完成任務好、快速高效的總務后勤保障服務隊伍。

春季期學校工作計劃范文五

在新的一學期，我室將緊緊圍繞學校“質量立校、科研興校、特色強校”的辦學思路，積極配合各部門認真開展好各項工作，立足學校實際，加強和完善校本教研制度，全面落實課程改革目標，堅持以人為本，促進教師專業發展和學生終身發展，努力提高新形勢下我校教科研工作水平，充分發揮教科研在教育教學活動中的引領作用，為圓滿完成各項目標，制定工作計劃如下：

一、指導思想

以提高學校的教學質量為中心，認真開展教學、教科研工作。要以促進教師專業化發展為出發點，以全面提高教育教學質量為目標，狠抓突破口，注重過程管理，做實管理。要進一步增強我校教科研工作水平的責任感和緊迫感，迅速轉變思想，更新理念，在創新性、實效性、針對性上下功夫，確實提高教育教學質量。

二、具體工作措施和要求

1、加強和完善常規教研活動

①各教研組、備課組要立足于我校本年級學生、教師的實際情況，于開學初制定出教研活動學期計劃，目標要明確、活動要有安排表、責任教師要明確，做到每學期開展教研活動不少于8次，活動資料及時歸檔。

②教研活動要有針對性，要在認真分析我校教師教學能力和水平的基礎上，有針對性的開展教研活動，做到活動主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲。

③要做到理論學習與實踐相結合，促進廣大教師在教學實踐中去反思自己的教學行為，在實踐討論中去學習他人的教學之長，樹立在減負的背景下，只有努力提高課堂教學效率才能真正實現減負不減質的教學目標的意識。

2、以年級備課組活動為主穩步推進教研活動向高水平方向發展

各年級組本學年繼續執行每周不少于一次的年級組教研活動，年級組教研活動的內容包括：集體備課、聽評課、課題研究。

①集體備課：集體備課活動主要以備單元為主，各年級備課組在開學后就應著手分配任務，把備課任務落實到每一個組員，要求備出單元的教學目標、教學進度的安排、每一個知識點的教學目標、教學重難點、教法和學法的設計說明等，并就此展開討論，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關記錄，通過討論達成共識。各年級備課組在集體備課活動中要嚴格遵守集體備課規程，每次集體備課活動必須指定中心發言人，中心發言人要有發言提綱，備課結束時交年級備課組長。

②聽評課活動：聽評課活動由年級備課組長進行安排，要注重針對性和實效性，要為教科研活動服務，可采取多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學的某些環節，如教學重難點突破、教法設計應用等，為全體教師提供教學研究的實際案例，上課結束后全體教師進行評課活動，就某個教學問題展開研討，年級備課組長要收集好授課教師的教案、教學反思、聽課教師評課表，并建設好資料檔案。

③課題研究：為改變我校課題研究項目少，課題研究難的現狀，本學期要召開課題研究會議并確立研究課題，邀請有關專家給予指導，積極向先進學習，力爭使我校的教研活動更具有針對性、主題性和創新。

3、促進教科研活動向網絡信息化方向發展

①在本學期中，要求各個年級備課組、教研組開學后要將計劃、活動安排等發郵件到教科室，整理后上傳，反思、論文等按計劃時限上交，此項活動將做為對各個組的一項考核評價內容。

②進一步探索網絡視頻教研。倡導我校教師積極學習和參加各級各類網絡視頻教研活動，借助網絡視頻教研活動的方便、快捷、參與范圍廣的優勢，促進我校教研水平的提高和教師教研觀念的改變。

4、加強對教師的專業培訓

①通過走出去、請進來的方式加強校際間的交流。

②積極選派各類教師參加各級各類學習培訓活動，以此提高我校教師的教學能力和水平。

③鼓勵中青年教師參加各種教學競賽和評選活動。如教壇新秀評選、骨干教師或學科帶頭人評選、教育教學技能競賽等。

④鼓勵教師積極開展教育教學反思，并撰寫具有一定思想的反思報告或論文，教科室積極推薦優秀論文到有關報刊雜志，爭取發表。

5、積極開展校內師生教學教研競賽活動