河南小學(xué)英語教學(xué)目標(完整版)

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河南小學(xué)英語教學(xué)目標

河南小學(xué)英語的教學(xué)目標分為兩個層次，第一層次是2024版課標對小學(xué)英語學(xué)業(yè)要求的前20%，即一級目標，要求“能夠聽懂和說出”的是“120個左右日常交際用語”；第二層次是2024版課標對小學(xué)英語學(xué)業(yè)要求的后40%，即二級目標，要求“能夠聽、說、認讀”的是“600-700個左右單詞和50個左右的習慣用語”。

小學(xué)英語有關(guān)職業(yè)教學(xué)目標

小學(xué)英語有關(guān)職業(yè)教學(xué)目標：

1.知識目標：學(xué)生能夠認讀并拼寫與職業(yè)相關(guān)的單詞，例如醫(yī)生、教師、警察等。

2.能力目標：學(xué)生能夠使用英語描述自己的職業(yè)夢想，并能夠簡單介紹自己未來想從事的職業(yè)。

3.情感目標：通過學(xué)習不同職業(yè)的人物，學(xué)生能夠理解每個人都可以從事不同類型的工作，并且尊重所有職業(yè)。

福建小學(xué)英語教學(xué)目標要求

福建小學(xué)英語的教學(xué)目標可以從以下方面來考慮：

1.知識目標：學(xué)生能夠認讀單詞，包括字母和字母組合，掌握基礎(chǔ)語法知識，如一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、形容詞和副詞的比較級、祈使句等。

2.能力目標：學(xué)生能夠用英語表達日常事物，如問候、自我介紹、購物、問路等，并且能夠在真實的情境中運用英語。

3.情感目標：學(xué)生能夠樹立正確的英語學(xué)習態(tài)度，提高對英語的興趣，并能夠在日常活動中用英語表達自己的想法和感受。

在實踐中，教學(xué)目標的設(shè)計應(yīng)基于學(xué)生的年齡、認知水平和學(xué)習風格，注重語言實踐和實際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。同時，教師應(yīng)當靈活調(diào)整教學(xué)目標，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況。

小學(xué)英語思政教學(xué)目標

小學(xué)英語思政的教學(xué)目標是培養(yǎng)有道德素養(yǎng)和社會責任感的新一代，讓他們在英語學(xué)習過程中樹立正確的價值觀，了解和學(xué)習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國主義精神，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過英語學(xué)習和跨文化交流，培養(yǎng)具備國際視野和世界眼光的未來領(lǐng)導(dǎo)者，使他們能夠在全球化時代中更好地參與國際競爭，促進國家經(jīng)濟社會發(fā)展。同時，通過英語學(xué)科中的思政教育，幫助學(xué)生建立正確的思想道德評價體系，培養(yǎng)他們良好的思想道德素質(zhì)和民族自豪感。

小學(xué)英語口語教學(xué)目標

小學(xué)英語口語教學(xué)目標主要包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生對英語口語的興趣，讓他們敢于并樂于與人交流，享受英語交流的樂趣。

2.培養(yǎng)學(xué)生基本口語表達能力，能夠進行簡單的交流。

3.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習態(tài)度和習慣，幫助他們建立學(xué)習的自信心。

4.讓學(xué)生掌握基本的語音語調(diào)，能夠聽懂日常交際用語并能夠恰當運用。

5.拓展學(xué)生的知識面，觀看英語動畫片，聽英語故事等，增加學(xué)生對英語國家的了解。

6.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，通過英語短劇表演等形式，讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。

7.提高學(xué)生的聽力水平，能夠聽懂日常交際用語并能夠恰當運用。

8.培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，了解中西文化的差異，尊重不同文化背景的人土風情。

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