蠟燭這東西，人人都司空見慣了。蠟燭一般情況下為固體，顏色各異，熔點(diǎn)比較低，密度小。蠟燭的種類非常多，有圓柱蠟、尖竹蠟、火炬蠟、飄蠟等。蠟燭起源于原始時(shí)代的火把，經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)展成現(xiàn)代的蠟燭。

記得四年級(jí)的一天晚上，我吃過晚飯正準(zhǔn)備做作業(yè)，突然燈滅了，我陷入了黑暗之中。我急忙往窗外張望，外面也被一片漆黑包圍，原來停電了，這可如何是好，今天作業(yè)不少，現(xiàn)在停電對(duì)我來說猶如初生的嬰兒斷了奶，我急的像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)一團(tuán)火光一閃，屋里變得亮了起來，原來是爸爸點(diǎn)上了蠟燭。借著燭光，作業(yè)很快做完了。這時(shí)窗外傳來一陣歡呼聲，屋里的燈同時(shí)亮了起來。在耀眼的燈光下，燭光變得很微弱，一閃一閃顯得那么微不足道，這時(shí)我無意中發(fā)現(xiàn)蠟燭只有一小截了。望著這一小截蠟燭，感概之情油然而生：它在給我們帶來光明的同時(shí)，無私地犧牲了自己，照亮他人，這種奉獻(xiàn)精神多么感人啊！

這一小截蠟燭讓我聯(lián)想到了老師。老師不僅每天要給我們上課，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，還要在課余時(shí)間研究教學(xué)計(jì)劃和我們每個(gè)孩子的心理特點(diǎn)，以便更好地開展教學(xué)，在老師身上不正是體現(xiàn)了燃燒自己，照亮他人的精神嗎？

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”讓我們學(xué)習(xí)蠟燭的獻(xiàn)身精神，像老師一樣燃燒自己，照亮他人。