我總希望自己長大后當(dāng)一名教師。

在幼兒園，老師就是我崇拜的偶像。她們能歌善舞，什么都會，和我們做各種各樣好玩兒的游戲，教我們拼音、寫字、背古詩；每到“六一”兒童節(jié)，老師又領(lǐng)著我們唱歌跳舞，穿上鮮艷漂亮的服裝登臺表演節(jié)目；當(dāng)我哭鬧或生病時，老師就像媽媽一樣呵護我、照顧我。我覺得，老師最能耐、最好。

在家里，我特別喜歡玩兒“當(dāng)老師”的游戲。我把十幾個布娃娃排在沙發(fā)上，“命令”爺爺奶奶也坐在中間做學(xué)生。爺爺精神溜了號，我就罰他的站。看，當(dāng)老師多神氣！

如今，我上四年級了，對老師有了更深的理解，一曲《長大后我就成了你》更是唱出了我的心聲。

這些年來，老師不僅教我們文化知識，還教我們做人的道理，我都銘記在心。爸爸媽媽有老師，爺爺奶奶也有老師。如果沒有老師辛勤耕耘，所有人都將是文盲，國家就不會這樣繁榮富強。有人用“春蠶”、”蠟炬”來比喻老師的辛苦和奉獻，用“人類靈魂的工程師”來形容老師的重要和偉大，真是太恰當(dāng)啦！

當(dāng)老師就要為人師表，品德高尚，博學(xué)多才。我一定好好學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)，將來做一名像我的老師一樣的好教師。