1、舉行以“迎奧運(yùn)，促和諧”為主題的大隊(duì)活動(dòng)。（3月到5月7日）
2、舉行“與黨同心，與社會(huì)主義同向，感恩報(bào)國(guó)”教育活動(dòng)（３月到5月10日）
3、開(kāi)展第二屆全國(guó)青少年文明禮儀普及活動(dòng)。（3月到6月）
4、舉行春游遠(yuǎn)足活動(dòng)。（4月中旬）
5、“六•一”節(jié)系列活動(dòng)：（６月份）
（二）陣容建設(shè)1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練。
2、繼續(xù)建立一支隊(duì)伍整齊、行為規(guī)范的國(guó)旗班隊(duì)伍。
3、繼續(xù)強(qiáng)訓(xùn)一支精神飽滿、演奏精良的鼓號(hào)隊(duì)伍。四、工作措施
根據(jù)學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃要求，提出本年度少先隊(duì)工作的實(shí)施措施。(一)以《輔導(dǎo)員綱要》為指導(dǎo)，不斷完善學(xué)校少先隊(duì)工作機(jī)制。1、大力弘揚(yáng)研究之風(fēng)。鼓勵(lì)少先隊(duì)大中隊(duì)輔導(dǎo)員積極參與少先隊(duì)理論研究，加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究隊(duì)伍建設(shè)，組織開(kāi)展理論文章的評(píng)選活動(dòng)，努力提高少先隊(duì)理論研究水平，為開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)提供理論支持，共同推動(dòng)雁門(mén)少先隊(duì)工作和科研工作有序開(kāi)展。
2、大力加強(qiáng)少先隊(duì)和諧文化建設(shè)。要用獨(dú)特的少先隊(duì)的隊(duì)號(hào)、誓詞、隊(duì)歌、紅領(lǐng)巾及少先隊(duì)干部的標(biāo)志等隊(duì)的文化去影響少年兒童,讓他們體驗(yàn)少先隊(duì)組織的溫暖；要用豐富的活動(dòng)文化,吸引更多的少先隊(duì)員參加各種形式的少先隊(duì)活動(dòng)，努力把少先隊(duì)員培養(yǎng)成為“四有”新人;要努力構(gòu)建“三紅陣地”（紅領(lǐng)巾隊(duì)室隊(duì)角、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾櫥窗），用豐富多彩的陣地文化掛牌突顯少先隊(duì)組織文化內(nèi)涵，增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力；要加大對(duì)《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》和《少年先鋒報(bào)》等隊(duì)報(bào)隊(duì)刊使用，用少先隊(duì)的文化,加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想教育,全面提升少先隊(duì)整體工作水平。
(二)以社會(huì)價(jià)值體系為根本，加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。3、廣泛開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)。圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的大局，以“迎奧運(yùn)”為主題貫穿全年少年兒童思想道德教育。不斷深化體驗(yàn)教育，結(jié)合“六一”、“八八奧運(yùn)日”等重大節(jié)慶日，用祖國(guó)發(fā)展的輝煌成就和美好前景激勵(lì)少年兒童成長(zhǎng)發(fā)展，在少年兒童中廣泛宣傳和諧理念，教育引導(dǎo)少年兒童從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起，積極為構(gòu)建和諧汶川作貢獻(xiàn)。四月，雁門(mén)小學(xué)開(kāi)展以“迎奧運(yùn)”為主題的讀書(shū)教育活動(dòng)。
4、繼續(xù)開(kāi)展民族精神代代傳活動(dòng)。圍繞建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，把建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求融入少年兒童思想道德建設(shè)的全過(guò)程，以“與黨同心，與社會(huì)主義同向，感恩報(bào)國(guó)”教育活動(dòng)、“八榮八恥”、“三個(gè)了不起”（中國(guó)了不起、中國(guó)人了不起、做個(gè)了不起的中國(guó)人）和“四個(gè)代代傳”（雷鋒精神代代傳、老勞模精神代代傳、載人航天精神代代傳、中華傳統(tǒng)文化代代傳）實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為主要途徑，引導(dǎo)少年兒童深刻感受以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革開(kāi)放為核心的時(shí)代精神，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，切實(shí)增強(qiáng)民族自豪感和自信心。
5、加強(qiáng)青少年的維權(quán)工作。一是為了更好地用法律武器保護(hù)未成年，培養(yǎng)懂法、守法的小公民。二是加強(qiáng)法制教育，聘請(qǐng)小學(xué)法制校長(zhǎng)對(duì)我校師生進(jìn)行法制教育。
(三)以學(xué)校少先隊(duì)陣地為契機(jī)，不斷推進(jìn)陣容建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展。6、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練。學(xué)校的豐厚底蘊(yùn)要挖掘，新時(shí)代新少年的風(fēng)采要呈現(xiàn)，文明、禮貌、尊師、守紀(jì)應(yīng)該是永遠(yuǎn)不變的主題。在行為規(guī)范方面要求隊(duì)員做到：在校園里不吃零食和不喝飲料，提倡人人節(jié)約零用錢；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門(mén)口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不打架罵人；推廣禮貌用語(yǔ)與普通話，“對(duì)不起、您好、謝謝、沒(méi)關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題詞匯。學(xué)校大隊(duì)部把基本道德規(guī)范概括為“三別四帶五無(wú)”。“三別”即：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即：把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即：地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。以上要求將通過(guò)量化的考核和細(xì)致的評(píng)比約束和引導(dǎo)學(xué)生的行為來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。
7、強(qiáng)訓(xùn)一支精神飽滿、演奏精良的鼓號(hào)隊(duì)伍。鼓號(hào)隊(duì)，是學(xué)校的一個(gè)重要的對(duì)外形象，鼓號(hào)隊(duì)員精彩的演奏不僅是學(xué)生良好素質(zhì)的體現(xiàn)，也是學(xué)校文化的一種折射，它是少先隊(duì)檢閱式、主題隊(duì)會(huì)式、各種儀式及重大活動(dòng)不可缺少的一支隊(duì)伍。本學(xué)期4月中旬將進(jìn)行鼓號(hào)隊(duì)伍訓(xùn)練。
8、強(qiáng)化一支鐵面無(wú)私、認(rèn)真負(fù)責(zé)的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)伍。學(xué)為在新學(xué)期里維持好有條不紊的良好秩序“上崗”值勤作好準(zhǔn)備。(四)以“快樂(lè)生活”為理念，深化學(xué)校各項(xiàng)少先隊(duì)品牌活動(dòng)。9、深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。結(jié)合《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》的普及實(shí)施，進(jìn)一步根據(jù)《綱要》中分年級(jí)工作內(nèi)容建立健全“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)體系，在各校少先隊(duì)組織中繼續(xù)普及開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。要立足學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)設(shè)雛鷹特色獎(jiǎng)?wù)隆Ｒㄟ^(guò)創(chuàng)新?tīng)?zhēng)章模式，優(yōu)化頒章方法，突出護(hù)章效果，創(chuàng)出好的爭(zhēng)章活動(dòng)品牌。進(jìn)一步提高少年兒童自我救護(hù)的本領(lǐng)，增強(qiáng)少年兒童的法制觀念和自護(hù)自救的意識(shí)。10、深化“手拉手”活動(dòng)。以留守兒童為重點(diǎn)開(kāi)展“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長(zhǎng)”主題活動(dòng)。要結(jié)合外出務(wù)工人員多的特點(diǎn)，鼓勵(lì)當(dāng)于留守兒童交朋友，傳遞雁門(mén)學(xué)生的熱情，幫助他們盡快適應(yīng)在校園的學(xué)習(xí)和生活，幫助他們主動(dòng)與人交往。11、舉行“六一”節(jié)系列活動(dòng)。
12、進(jìn)一步深化其它品牌活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的好習(xí)慣養(yǎng)成體驗(yàn)行動(dòng)，在原有系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上再增加“節(jié)約行動(dòng)”，即圍繞“用好每一分錢，用過(guò)的東西放回原處”等好習(xí)慣展開(kāi)，按照“創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)”的要求，結(jié)合“節(jié)約一滴水，一張紙、一粒米，一度電”為主要內(nèi)容的少先隊(duì)資源節(jié)約活動(dòng)，讓少年兒童從小養(yǎng)成節(jié)約資源、關(guān)心環(huán)保的意識(shí)。
