小女巫送給小木偶人類所有的表情，現在小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關心了。他和許多小動物成了好朋友，快樂地生活在大森林里。小木偶有了表情，就可能擁有夢想；交代“也會向別人表示同情和關心”，暗示文旨。開頭沒有半點多余文字。

有一天，小動物們聚集在一起，咦，他們在說什么，那么熱鬧？哦，原來小動物們在說自己昨天做的美夢。小山羊大聲說：“我昨晚夢見自己長了一雙翅膀，飛上了天空，和白云姐姐一起做游戲，可開心了！”百靈鳥也搶著說起了自己的夢：“我在夢里成了一位歌唱家，在森林里放聲歌唱。”小木偶羨慕極了，決定今晚早點兒睡覺，也做一個好夢。說夢，是為了引出下段的“做夢”。一覺睡到大天亮，可是，小木偶什么夢也沒有做，他傷心極了。“有了！”小木偶突然想到了一個好辦法，他有很多壓歲錢，決定自己去買一個夢。可是，每個小伙伴都說夢是自己做的，是買不到的。小木偶傷心地哭了，藍臉小女巫突然出現在小木偶的面前，她關切地問：“小木偶，你為什么哭呀？”小木偶邊哭邊說：“小伙伴們都不肯把夢賣給我！”小女巫笑瞇瞇地說：“傻孩子，夢是買不到的，只要你多做快樂的事，一定能做一個美夢！

”小木偶自言自語地說：“什么才是快樂的事呢？”夢沒做成，就去買夢，想象合理；小女巫的指點，使小木偶狐疑不已，巧妙點撥寓意，推動情節發展。小木偶突然大聲說：“我明白了！”小花貓妹妹的腿受傷了，小木偶把她送到了醫院。老馬爺爺年紀大了，小木偶幫他打掃院子……一天下來，小木偶累極了，上了床一下子就睡著了。列舉小木偶的尋夢之旅，暗示做好事就能得到好夢的道理，不動聲色，很有說服力。小木偶做了一個夢，他夢見小動物們都夸他是個樂于助人的好孩子，小木偶一下子笑醒了。他激動地叫了起來：“我終于做夢了！”

夢得到了，故事達到了高潮，也該結束了，行文很有章法。小木偶明白了：金錢不是萬能的，只有幫助別人才是最快樂的！此段通過小木偶的感悟告訴讀者做人的道理，沒有指手劃腳的說教，使讀者倍感親切。