在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
蘇教版七年級語文期中測試題及答案 七年級下語文期中測試篇一
1.①鞠躬②“以”改為“已”
2.(1)愿為市鞍馬，從此替爺征。
（2）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
（3）春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
（4）如：但愿人長久，千里共嬋娟我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西
3．如：微笑是一片遮陽的綠陰，微笑是一句溫暖的問候。
4．略
5．行，喜悅（歡樂、快樂、愉快等，意同即可）。
6．①內(nèi)容：從動物的變化，寫出了早春景色。②煉字a“爭”、“啄”：用擬人的手法，寫出了春天的活力；b“幾處”不是“處處”，“誰家”不是“家家”，準(zhǔn)確地表明季節(jié)是早春；c“早”、“新”：準(zhǔn)確地表明季節(jié)是早春。③修辭：a擬人，見②之a(chǎn)例；對偶：使用對偶句，句式工整，瑯瑯上口。④情感：表達(dá)了對早春景色的喜愛之情。
7．①終于②達(dá)到③地方（答“疆界”“區(qū)域”也算對）④幫助
8．①他的天資，比一般有才能的人高得多②人們做學(xué)問，如果不每天進(jìn)步就會每天退步
9．甲文強(qiáng)調(diào)要想成才，除“受之天”外，更要“受之人”。乙文強(qiáng)調(diào)做學(xué)問要有研討的朋友，要認(rèn)真鉆研書中的道理，要出門學(xué)習(xí)生活（或開闊眼界）
10．甲文：論述了后天教育對成才的重要性乙文：論述了“為學(xué)”不進(jìn)則退的道理
11．“我”急于回家見爸爸，把自己這一天的情況和收獲告訴他。
12、這段景物描寫，回應(yīng)前文爸爸種花、愛花的句子，這里是以花喻人，將即將喪父的悲痛推到極點(diǎn)。
13、寫到弟妹的玩耍是暗示年紀(jì)最大的。13歲的“我”從此將擔(dān)負(fù)起家庭“大人”的重?fù)?dān)。
14、指爸爸栽種的花兒謝了，爸爸生命即將逝去。
15、“我”已經(jīng)從老高所說的噩耗中清醒過來，顯得“從來沒有過這樣鎮(zhèn)靜，這樣的安靜”；“我”已經(jīng)意識到在爸爸離世之后，自己要擔(dān)負(fù)起家庭的一大部分責(zé)任，知道“這里就數(shù)我最大了”。
16、略（要把握某個(gè)角度，言之有理、言之有物即可。）
17.指甲厚裂口多血痕深慚愧和感激（感恩））
18.勤勞克儉無私堅(jiān)強(qiáng)
19.要點(diǎn)：①指甲厚難剪②內(nèi)心沉重，剪得小心仔細(xì) ③激起強(qiáng)烈的情感浪潮。
20.d
21.豐富了文章的思想內(nèi)涵（升華了主題）；照應(yīng)了文章的標(biāo)題
22.略（要扣心酸難耐的事談心理感受）
23． 人的頭發(fā)為什么會交白(或：頭發(fā)變白的原因：為什么人老了頭發(fā)會變白)
24．這里用“正常”一詞強(qiáng)調(diào)的是人老了頭發(fā)逐漸變灰白是一個(gè)自然的生理過程，而下文所講的影響毛發(fā)變白的其他因素則是“非正常”的。
25．她可能是得了某種導(dǎo)致頭發(fā)早白的疾病，也可能是學(xué)習(xí)過度緊張、精神壓力過大引起內(nèi)分泌嚴(yán)重失調(diào)導(dǎo)致早生白發(fā)。
26．略
蘇教版七年級語文期中測試題及答案 七年級下語文期中測試篇二
一、積累運(yùn)用。
1、根據(jù)拼音，寫出恰當(dāng)?shù)淖帧⒃~。
yǐnmánfáng’ àibiànlùnbiān yuán
（）（）（）（）
shōuliǎnwú gūh?ǎiyānhóulíng ch?n
（）（）（）（）()gài灌（）梗（）juān杜（）（）秀 寫出下列句子中所缺的“jù”字。
[]離北京奧運(yùn)會開幕的日子越來越近，“祥云”火[]的傳遞也在世界各地展開。面對一些“藏獨(dú)”分子鬧出的一幕幕用心險(xiǎn)惡的鬧[]和西方媒體的不實(shí)報(bào)道，全世界華人[]理力爭，他們 []集一起，舉行大型愛國和平游行，表達(dá)出[]絕暴力，維護(hù)祖國團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的決心。
2、如果你在括號里填入合適的字，那么一豎行便是一條成語；而填入的橫行又是一句勸誡的話。
（）（）（）（）（）（）
惡精圖來璧竹
多于索運(yùn)歸在端勤驥轉(zhuǎn)趙胸
3、按要求寫詞語。
（3）舍生取義（形容英雄人物3個(gè)成語）：_________、__________、_____
（4）頃刻間(形容時(shí)間短的3個(gè)詞語)： _______、______、_______、4、讀下面這段話，然后用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號里。
走進(jìn)樹林，空氣格外（）。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條（）的小溪。我們喝著（）的泉水，聽著（）的鳥叫聲，真是心曠神怡！
5、用下面的詞寫一句話，使它充滿童話色彩或詩情畫意。
例：坐----小野菊坐在籬笆的后面，側(cè)著頭。
聽----_________________________________________________
跑----________________________________________________
回來----_______________________________________________
睡覺----_______________________________________________
6、大江大河知多少。
（１）寫出你所熟悉的祖國江河的名稱：
____________、____________、____________、____________
（２）寫出和江河有關(guān)的成語，看看自己已掌握了多少。
____________、____________、____________、____________
7、按要求寫句子。
（1）仿照例句寫句子，贊美一位你所敬愛的人。
例句：你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女； 你用純潔的清流，澆灌花的國土。
你用__________，___________；你用_________，____________。2分
（2）之所以我喜歡朗讀《三亞落日》，是因?yàn)開_______________________。（把句
子補(bǔ)充完整）1分
（3）一路迎著溪流，隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也
時(shí)時(shí)變換調(diào)子。（用上加點(diǎn)詞語仿寫句子）2分
________________________________________________________
________________________________________________________
（4）人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”來贊美黃河的雄偉氣勢。你
能借用古人的詩句來贊美下面的景觀嗎？2分
大草原：________________________________________________
廬山瀑布：_______________________________________________
（5）在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）
（）這絢麗燦爛的秋色，（）表示著成熟和繁榮，（）意
味著歡樂和富強(qiáng)，（）我特別喜歡它。
（6）結(jié)合事物的特點(diǎn)，把下面的句子寫的生動有趣一些。（至少二處）（2分）
夏夜是迷人的，螢火蟲飛來飛去，青蛙呱呱地叫著，風(fēng)吹著柳葉，柳葉搖晃著。__________________________________________________
（7）那個(gè)滿臉汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。（縮寫）________________________________________________
（8）如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。（改為反問句）________________________________________________
（9）老人笑著對我說：“30年后，我照樣請您喝茶。”(改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________ ________
（10）這次比賽的結(jié)果，同學(xué)們都很滿意。（用 “無??不??”改寫，意思不變。）____________________________________________________
8、課文傳真。
（1）《長江之歌》一文中反復(fù)吟唱的句子是：
“______________________________________________________”。當(dāng)你滿懷激情
地誦讀了《長江之歌》這首詩，你一定會感受到詩人______________之情。
（2）“它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地
蹦跳。”“它”指的是____________。“碩大無朋的床面”指的是 _______________。
（3）“盧溝橋事變”的時(shí)間是_______年_______月_______日，從此中國人民全面
抗戰(zhàn)的序幕拉開了。
（4）歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：
“______________，________________。”劉禹錫在《浪淘沙》中寫道：
“_________________，浪淘風(fēng)簸自天涯。”登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，自然會
想到王之渙的詩句：“ _________________，_________________。”坐在順?biāo)?/p>
駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：
“ _________________，_________________。”
（5）社會和大自然是一本書，一本無字的書，所以說，“，行萬里路”。
欣賞了源遠(yuǎn)流長的長江，我們想到古詩“___________，_____ ___________”；來到煙臺，看到波濤洶涌的大海，不禁想起了：“煙臺的海，是一幅畫，是__________，是______________。__________的煙臺人在這里上演著
__________________。”；《西游記》中有一則故事叫“三打白骨精”，我們還知道中
國四大名著中帶“三”的故事，如《三國演義》中劉備三，《紅樓
夢》中劉姥姥三進(jìn)，《水滸傳》中宋江三打。
其實(shí)，文化的豐富多彩同樣會讓我們覺得做一個(gè)中國人是多么自豪。看到“鋤頭”，我們就會想到古詩“_____________，________________”； 吳國少年借“螳
螂捕蟬，_____________”的故事巧妙地勸阻吳王攻楚，我也會想到這樣寓言故事
類八字成語“__________，”；讀到“孫悟空、太上老君、煉丹、踢
翻”等詞，我會聯(lián)想到成語“_____________”。在書中，我們認(rèn)識了很多人：被
日本人民稱為 “”、“”的聶將軍；法國的一家保護(hù)情報(bào)；揭開蝙蝠夜晚飛行秘密的意大利科學(xué)家。
（6）《學(xué)會合作》讓我想起了名言警句。有時(shí)
老師批評我們的話語雖然尖銳，但對我們的成長有很大的用處，真可謂是：
“”；讀書能夠啟迪我們的智慧，提升我們的人格，這正如歌德所說：。
（7）不入虎穴，_________________。_______________，偏聽則暗。滿招損，__________。從善如流，_____________。良藥苦口利于病，____________________。
二、選擇題
1、選擇恰當(dāng)?shù)男蛱柼钤跈M線上，把小詩補(bǔ)充完整。
a、真理與正義b、羞愧靦腆c、信心百倍d、慷慨大方
嘲弄伴隨孩子，他____________；鼓勵(lì)伴隨孩子，他________________________；
分享伴隨孩子，他____________；誠實(shí)與公正伴隨孩子，他__________________。
2、下面各組詞語中意思相近感情色彩相同的一組是（）
a、哭爹喊娘 狼狽而逃b、欣喜若狂 情不自禁
c、齊心協(xié)力 同舟共濟(jì)d、胡言亂語 無法無天
3、下列各句中，成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
a、這部作品，對人物刻畫真是入木三分。
b、等我們來到劇場，里面已是人頭攢動，濟(jì)濟(jì)一堂。
c、不管做什么事情，我們都要瞻前顧后，不能草率。
d、伯諾德夫人詭計(jì)多端，保護(hù)了極其重要的情報(bào)。
4、“外婆看到奶奶總是，談的最多的還是關(guān)于我的事。”填入句中橫線處最恰當(dāng)?shù)某烧Z事（）
a、無稽之談b、老生常談c、夸夸其談d、侃侃其談
三、閱讀欣賞。
《愛到無力》
（1）母親踅進(jìn)廚房有好大一會了。
（2）我們兄妹幾個(gè)坐在屋前曬太陽，等著開午飯，一邊閑閑地說著話。這是每年的慣例，春節(jié)期間，兄妹幾個(gè)約好了日子，從各自的小家出發(fā)，回到母親身邊來拜年。母親總是高興地給我們忙這忙那。這個(gè)喜歡吃蔬菜，那個(gè)喜歡吃魚，這個(gè)愛吃糯米糕，那個(gè)好辣，母親都記著。端上來的菜，投了人人的喜好。臨了，母親還給離家最遠(yuǎn)的我，備上好多好吃的帶上。這個(gè)袋子里裝青菜菠菜，那個(gè)袋子里裝年糕肉丸子。姐姐戲稱我每次回家，都是鬼子進(jìn)村，大掃蕩了。的確有點(diǎn)像。母親恨不得把她自己，也塞到袋子里，讓我?guī)Щ爻牵员闶聼o巨細(xì)地把我照顧好。
（3）這次回家，母親也是高興的，圍在我們身邊轉(zhuǎn)半天，看著這個(gè)笑，看著那個(gè)笑。我們的孩子，一齊叫她外婆，她不知怎么應(yīng)答才好。摸摸這個(gè)的手，撫撫那個(gè)的臉。這是多么燦爛熱鬧的場景啊，它把一切的困厄苦痛，全都掩藏得不見影蹤。母親的笑，便一直掛在臉上，像窗花貼在窗上。母親突然想起什么似的說，我要到地里挑青菜了。卻因找一把小鍬，屋里屋外亂轉(zhuǎn)了一通，最后在窗臺邊找到它。姐姐說，媽老了。
（4）媽真的老了嗎？我們順著姐姐的目光，一齊看過去。母親在陽光下發(fā)愣，母親說，我要做什么的？哦，挑青菜呢，母親自言自語。背影看起來，真小啊，小得像一枚皺褶的核桃。
（5）廚房里，動靜不像往年大，有些靜悄悄。母親在切芋頭，切幾刀，停一下，仿佛被什么絆住了思緒。她抬頭愣愣看著一處，復(fù)又低頭切起來。我跳進(jìn)廚房要幫忙，母親慌了，攔住，連連說，快出去，別弄臟你的衣裳。我看看身上，銀色外套，銀色毛領(lǐng)子，的確是不經(jīng)臟的。
（6）我繼續(xù)坐到屋前曬太陽。陽光無限好，仿佛還是昔時(shí)的模樣，溫暖，無憂。卻又不同了，因?yàn)槲覀兌疾皇俏魰r(shí)的那一個(gè)了，一些現(xiàn)實(shí)無法回避：祖父臥床不起已好些時(shí)日，大小便失禁，床前照料之人，只有母親。大冬天里，母親雙手浸在冰冷的河水里，給祖父洗弄臟的被褥。姐姐的孩子，好好的突然患了眼疾，視力急劇下降，去醫(yī)院檢查，竟是嚴(yán)重的青光眼。母親愁得夜不成眠，逢人便問，孩子沒了眼睛咋辦呢？都快問成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂，一個(gè)人形只影單地晃來晃去，母
親當(dāng)著人面落淚不止，她不知道拿她這個(gè)兒子怎么辦。母親自己，也是多病多難的，貧血，多眩暈。手有嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，疼痛，指頭已伸不直了。家里家外，卻少不了她那雙手的操勞。
（7）我再進(jìn)廚房，鐘已敲過十二點(diǎn)了。太陽當(dāng)頭照，我的孩子嚷餓，我去看飯熟了沒。母親竟還在切芋頭，旁邊的籃子里，晾著洗好的青菜。鍋灶卻是冷的。母親昔日的利落，已消失殆盡。看到我，她恍然驚醒過來，異常歉意地說，乖乖，餓了吧？飯就快好了。這一說，差點(diǎn)把我的淚說出來。我說，媽，還是我來吧。我麻利地清洗鍋盆，炒菜燒湯煮飯，母親在一邊看著，沒再阻攔。
（8）回城的時(shí)候，我第一次沒大包小包地往回帶東西，連一片菜葉子也沒帶。母親內(nèi)疚得無以復(fù)加，她的臉，貼著我的車窗，反反復(fù)復(fù)地說，乖乖，讓你空著手啊，讓你空著手啊。我背過臉去，我說，媽，城里什么都有的。我怕我的淚，會抑制不住掉下來。以前我總以為，青山青，綠水長，我的母親，永遠(yuǎn)是母親，永遠(yuǎn)有著飽滿的愛，供我們吮吸。而事實(shí)上，不是這樣的，母親猶如一棵老了的樹，在不知不覺中，它掉葉了，它光禿禿了，連輕如羽毛的陽光，它也扛不住了。
（9）我的母親，終于愛到無力。
1．說說標(biāo)題“愛到無力”的含義和作用。（4分）
2．若把第二段去掉并不影響文章的整體意思，請問能否刪去這一段？為什么？（4分）
3．文中塑造了一個(gè)怎樣的母親？（4分）
4．揣摩文中畫線語句，說說它流露了作者怎樣的心情。（4分）
母親猶如一棵老了的樹，在不知不覺中，它掉葉了，它光禿禿了，連輕如羽毛的陽光，它也扛不住了。
參考答案
一、積累運(yùn)用（8道題共52分）
1、收斂無辜和藹咽喉 凌晨（每個(gè)詞語1分共5分）
灌溉 梗概 杜鵑 雋秀（每個(gè)字一分）2分
2、作、業(yè)、按、時(shí)、完、胸 3分（每個(gè)字0.5分）
3、英勇就義大義滅親舍生忘死（每個(gè)詞語1分 6分）
剎那間頃刻間 轉(zhuǎn)眼間
4、清新 清澈 清甜清脆（每個(gè)詞語0.5分 2分
5、樹葉在竊竊私語，交流心中的秘密（每句詞語2分 8分
小溪在山間奔跑，尋找自己的夢想
春天來了，小燕子又回來了，尋找自己的家
春天來了，小青蛙覺得就像剛睡覺又醒來一樣
6、長江 黃河 鴨綠江 氣吞山河（每個(gè)詞語0.5分 4分
江河日下 翻江倒海 氣吞山河 江心補(bǔ)漏
7、（1）、辛勤的勞動 養(yǎng)育我們聰明的智慧 教導(dǎo)我們2分
（2）、像跳水運(yùn)動員一樣，輕快敏捷的彈跳1分
（3）、一路迎春風(fēng)，隨著遮擋的變化，春風(fēng)，時(shí)而大，時(shí)而小。時(shí)而冷風(fēng)吹面，時(shí)而輕風(fēng)拂面，風(fēng)聲也不斷變換調(diào)子。2分
（4）、天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊
飛流直下三千尺 疑是銀河落九天2分
8、（每空1分共15分）
（1）、贊美長江 源泉依戀情懷對長江對祖國的熱愛贊美之情
（2）、太陽海面（3）、1937、7、7
（4）、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來九曲黃河萬里沙 欲窮千里目 更上一層樓兩岸猿聲啼不住 輕舟已過萬重山
閱讀一答案（15分）
1、níngshìqia蔚念（4分）
2、前赴后繼：前邊的沖上去了，后邊的又跟上了。形容不斷抽如戰(zhàn)斗，奮勇向前。（2分）
鍥而不舍：不停的刻下去，金石也可以鏤空。比喻有恒心、有毅力。（2分）
3、海浪的氣勢大，力量大。對海浪的贊美（2分）
4、一個(gè)恬靜溫柔的少女千萬頭暴怒的獅子（2分）
5、獅子小山（2分）
6、渤海（1分）
閱讀二（18分）
1、也或者??或者雖然??但是（3分）
2、補(bǔ)償關(guān)心（2分）
3、不相上下不辨是非 不論輸贏 不畏生死（2分）
4、危險(xiǎn)就在眼前，十分危急。岌岌可危 千鈞一發(fā)危如累卵 搖搖欲墜（2分）5、1）主人翁與現(xiàn)實(shí)生活之間不可調(diào)和的沖突及其悲慘的結(jié)局（1分）
（2）、戰(zhàn)犯的妻子無法忍受眾人的屈辱，上吊身亡。（1分）
（3、）雅克里從窗戶掉下去被摔死（1分）
（4）、仁愛 善良（1分）5）應(yīng)當(dāng)處決 無罪 應(yīng)當(dāng)受到保護(hù) 關(guān)心她照顧她 好好的對待（5分）
文章的中心,贊頌了母親的偉大(1分)她將所有的愛,所有的一切都奉獻(xiàn)給了家,奉獻(xiàn)給了孩子(1分)流露出作者的感激,崇敬之情(1分)同時(shí)標(biāo)題也設(shè)下了懸念,富有感染力(1分)與文章結(jié)尾回應(yīng)(1分)10.不能刪,因?yàn)檫@是插敘(1分)借助以往回母親家拜年的溫馨場景，豐富了文章內(nèi)容（1分）突出了母親對我們的深厚的愛，有助于塑造母親慈愛的形象（1分）著力寫出母親清楚記得每個(gè)孩子飲食喜好（1分）為下文寫母親因年老體弱記憶衰退，愛到無力作鋪墊（1分）11。母親形象，勤勞能干，任勞任怨，慈愛善良，她將所有的愛，所有的一切奉獻(xiàn)給了孩子和家庭。（4分，每點(diǎn)1分）12。作者運(yùn)用比喻（1分）將母親比成一棵老了的樹，刻畫出了母親年老力衰令人心碎的形象（1分）字里行間流露出作者感激，悲痛，憐惜的情感（1分）
蘇教版七年級語文期中測試題及答案 七年級下語文期中測試篇三
七年級語文期中測試題
一、積累運(yùn)用(20分)
１．給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字(4分)
親愛的同學(xué)們，我們邁進(jìn)了中學(xué)已四個(gè)月了。在這片沃（）土上，我們眺望繁星漫天，凝眸()夕陽余輝；líng()聽悅耳的朗朗書聲，醉心bān()斕的文學(xué)風(fēng)景。在這片沃土上，我們與賈里交朋友，向田曉菲學(xué)習(xí)??讓我們愛上語文，播撒希望。
２．默寫（6分）
（1）()，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）
（2）()，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）
（3）晴空一鶴排云上，()。（劉禹錫《秋詞》）
（4）最是一年春好處，()。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）
（5）綠樹陰濃夏日長，()。（高駢《山亭夏日》）
（6）子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。()，則不復(fù)也。”（《論語》）
３．名著閱讀: 《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》回答問題。（4分）
（1）《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是()國（國籍）批判現(xiàn)實(shí)主義作家()的作品。（2分）
（2）作品中主人公湯姆在想去當(dāng)海盜之前還計(jì)劃做什么？（2分）
４．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（2分）
a．通過社會實(shí)踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。
b．在學(xué)習(xí)上，老師要求我們勤奮努力、獨(dú)立思考、積極探究。
c．具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個(gè)人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。
d．為防止不再發(fā)生類似的傷害事故，政教處采取了很多安全措施。
５．爺爺聽力不好，在廣告上看到一款高級助聽器，購買需要匯款1486元。匯款單上有一欄要求匯款金額（大寫），請你幫忙寫一下。（2分）
人民幣（大寫）元整。
６．下面是打亂的三副對聯(lián)，請你運(yùn)用你所學(xué)過的對聯(lián)知識匹配，配出兩副來即可。（2分）
東風(fēng)吹出千山綠四面荷花三面柳九天日月開新運(yùn)
萬里笙歌樂太平春雨灑來萬象新一城山色半城湖
①②
二、理解閱讀（40分）
(一)閱讀下面這首元曲，然后回答7-8題。（6分）
清江引秋懷張可久
西風(fēng)信來家萬里，問我歸期未，雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里。
７.作者是抓住哪些意象（景物）來寫“秋懷”的，創(chuàng)設(shè)了一幅怎樣的圖景？(3分)
答：
８.“芭蕉雨聲秋夢里”蘊(yùn)含了怎樣的思想感情，結(jié)合全曲簡要分析(3分)
答：
(二)閱讀下面的文言文，完成9—12題。（12分）
【甲 文】鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，謂曰：“吾忘持度！”返歸取之。及返，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以 足？”曰：“寧信度，無自信
也。”（《鄭人買履》）
【乙文】今有人①攘其鄰之雞者。或告之曰：“是非君子之道。”曰：“請②損之，月攘一雞，以待來年然后③已。”如知其非④義，斯⑤速已矣，何待來年？（《月攘一雞》）
【注釋】①攘：竊取、偷盜。②損：減少。③已：停止。④義：符合道理、事理。⑤斯：那么就應(yīng)該的意思。９．寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）
①先自度其足（）②而置之其坐（）
③或告之曰（）④是非君子之道（）
10．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。（4分）
①寧信度，無自信也。
②如知其非義，斯速已矣，何待年？
11．下列對加點(diǎn)字“之”的用法判斷正確的一項(xiàng)是：（2分）
①今有人攘其鄰之雞者②而置之其坐③是非君子之道④請損之
a．①②③④都相同 b．①③相同，②④相同c．①②相同，③④相同d．①②③④都不相同
12．你認(rèn)為【乙文】告訴了我們一個(gè)什么道理？(2分)
(三)閱讀《地球之水天外來？》選段，完成13—16題。（共8分）
地球之水天外來？
水是生命的源泉。地球上有生命，其中一個(gè)重要原因就是因?yàn)榈厍蛏嫌写罅康乃Ｋ嬖谟谶|闊無邊的海洋，存在于縱橫交錯(cuò)的江河，存在于星羅棋布的湖泊，也存在于地下。
那么，地球上的水是哪里來的？
對這個(gè)問題，科學(xué)家仍一直在探索。一種普遍流行的觀點(diǎn)是：地球上的水是在地球形成時(shí)，從那些宇宙物質(zhì)中分離出來的；而在地球形成以后，從地球內(nèi)部不斷析出 水分聚集在地表。這由今天的火山活動可以得到證實(shí)。從地下分離出水的規(guī)模現(xiàn)在還很大。一次火山爆發(fā)，它噴出的水蒸氣就可達(dá)幾百萬公斤。可以想見，在漫長的 地球歷史發(fā)展過程中，這樣產(chǎn)生的水是很多的。此外，地球的重力比較大，它能把水吸引住；地球上的溫度也有利于水的存在，如果地球表面溫度太高，水就會被汽 化跑到太空去了，如果溫度太低，水都變成冰了。
近來，科學(xué)界又有一個(gè)重要發(fā)現(xiàn)：地球上的水源靠“天外來客”不斷得到補(bǔ)充。
據(jù)美國科學(xué)家最近在美國地質(zhì)物理協(xié)會的一次會議上宣布，衛(wèi)星觀測表明每天有成千上萬個(gè)小型冰球撞擊地球大氣層，它們帶來的水分進(jìn)入了地球大氣和海洋，對地球上保持充足的水源起到了重要作用。
美國依阿華大學(xué)的物理學(xué)家路易斯?弗蘭克于1986年首先發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象。1996年2月美國航空航天局發(fā)射的極地探測衛(wèi)星又發(fā)現(xiàn)，每隔5至30分鐘，就會有直徑在12米左右的小型冰球撞擊地球外層大氣，每天撞擊地球大氣層的冰球總數(shù)最高迭4.3萬個(gè)。
科學(xué)家解釋說，這些冰球由冰和宇宙塵埃組成，實(shí)際上也就是小彗星。當(dāng)距離地球1660公里到2.4萬公里時(shí)，冰球就分裂成小碎片。當(dāng)這些碎片暴露在陽光下 時(shí)，就地迅速汽化，成為厚達(dá)48公里左右的云層，然后或被風(fēng)吹散或形成降水。弗蘭克博士估計(jì)，每隔一萬到兩萬年，來自太空的冰球可以使地球海平面升高 2.54厘米。天文學(xué)家從中得到有益的啟示，認(rèn)為隕冰（如余杭隕冰）可能就是這些未汽化的冰球。
13．文章為什么用問句“地球之水天外來？”作標(biāo)題？（2分）
14．畫線句中的“這一現(xiàn)象”具體指的是什么？（2分）
15．地球上的哪些因素也使水得以在地球上存在？（2分）
16．最后一段句子中“可能”一詞能否去掉？為什么？（2分）
(四)閱讀《高貴的生命不卑微》一文，完成17-20題。（14分）
高貴的生命不卑微朱國勇
①他是黑人，1963年出生于紐約布魯克林貧民區(qū)。對于未來，他看不到什么希望。
② 十三歲的那一年，有一天，父親突然遞給他一件舊衣服：“這件衣服能值多少錢？”“大概一美元。”他回答。“你能將它賣到兩美元嗎？”父親用探詢的目光看著 他。“傻子才會買！”他賭著氣說。父親的目光真誠又透著渴求：“你為什么不試一試呢？要是你賣掉了，也算幫了我和你的媽媽。”他這才點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我可以試 一試，但是不一定能賣掉。”他很小心地把衣服洗衣凈，沒有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。第二天，他帶著這件衣服來到一個(gè)人流密集的地 鐵站，經(jīng)過六個(gè)多小時(shí)的叫賣，他終于賣出了這件衣服。
③過了十多天，父親突然又遞給他一件舊衣服：“你想想，這件衣服怎樣才能賣到二十美元？”怎 么可能？這么一件舊衣服怎么能賣到二十美元，他最多只值兩美元。“你為什么不試一試呢？”父親啟發(fā)他，“好好想想，總會有辦法的。”終于，他想到了一個(gè)好 辦法。他請自己學(xué)畫畫的表哥在衣服上畫了一只可愛的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。他選擇在一個(gè)貴族子弟學(xué)校的門口叫賣。不一會兒，一個(gè)開車接少爺放學(xué)的管家 為他的小少爺買下了這件衣服。那個(gè)十來歲的孩子十分喜愛衣服上的圖案，一高興，又給了他五美元的小費(fèi)。二十五美元，這無疑是一筆巨款！
④回到家后，父親又遞給他一件舊衣服：“你能把他賣到兩百美元嗎？”父親目光深邃，像一口老井幽幽地閃著光。這一回，他沒有猶疑，他沉靜地接過了衣服，開始了思索。
⑤兩個(gè)月后，機(jī)會終于來了。當(dāng)紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來到了紐約宣傳。記者招待會結(jié)束后，他猛地推開身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請她簽個(gè)名。拉佛西先是一愣，但是馬上就笑了①。沒有人會拒絕一個(gè)純真的孩子。拉佛西流暢地簽完名。
⑥ 他笑了②，黝黑的面龐，潔白的牙齒：“拉佛西女士，我能把這件衣服賣掉嗎？”“當(dāng)然，這是你的衣服，怎么處理完全是你的自由！”他“哈”的一聲歡呼起來： “拉佛西小姐親筆簽名的運(yùn)動衫，售價(jià)兩百美元！”能過現(xiàn)場競價(jià)，一名石油商人以一千兩百美元的高價(jià)收購了這件運(yùn)動衫。
⑦回到家里，他和父親，還 有一大家人陷入了狂歡。父親感動得淚水橫流，不斷地親吻著他的額頭：“我原本打算，你要是賣不掉，我就派人買下這件衣服。沒想到你真的做到了！你真棒！我 的孩子，你真的很棒??”父親接著說道，“我只是想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來。何況我們這些活生生的人呢？我們有什么理由對生活 喪失信心呢？我們只不過黑一點(diǎn)窮一點(diǎn)，可這又有什么關(guān)系？”就在這一剎那間，他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界。“連一件 舊衣服都有辦法高貴，我還有什么理由妄自菲薄呢！”
⑧從此，他開始努力地學(xué)習(xí)，刻苦地鍛煉，時(shí)刻對未來充滿著希望！二十年后，他的名字傳遍了世界的每一個(gè)角落。他的名字叫——邁克爾 喬丹！
（選自《讀寫月報(bào)》，2011-4有刪改）
17．試分析第①段有何作用？（2分）
18．根據(jù)要求，回答下列問題。
（1）文中有兩處“笑了”，其內(nèi)涵不同，請加以分析。（4分）
第①處“笑”：
第②處“笑”：
（2）理解“他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界”這句話在文中的含義。（3分）
19．第⑤段中“他猛地推開身邊的保安，撲到了拉佛西身邊”有人認(rèn)為作者把“撲”改成“跪”更好，因?yàn)檫@樣更能打動拉佛西，你認(rèn)為呢？（3分）
20．人物形象探究：有人認(rèn)為本文主人公是兒子，有人認(rèn)為是父親，還有人認(rèn)為是父親和兒子。你是怎么看的？請結(jié)合文本說明理由。（2分）
三、寫作表達(dá)(40分）
21．以“我喜歡，所以我快樂”為題，寫一篇文章。
要求：①說真話，抒真情，從自己的生活經(jīng)歷中挖掘值得寫的人、事、物，寫出真情實(shí)感。②不少于600字。③不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。
附加：1
（四）未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾倒，婦夢中咳嗽。(1)賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，天起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。(2)中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲百千齊作；又夾百 千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩 股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。（14分）
28、解釋畫線加粗詞的意思。（6分）
雖：___________指:___________名：___________奮：__________股：走：_____________
29、與“中間力拉崩倒之聲”的“之”意義不同的一項(xiàng)是：（）（2分）
a.學(xué)而時(shí)習(xí)之b蜀之鄙有二僧c．志士不飲盜泉之水d．于廳事之東北角
30、翻譯文中畫線句。（4分）
(1)__________________________________________________________
(2)____________________________________________________________
31、第 2段采用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法。請找出第二段中屬于側(cè)面描寫的一句。在文中用波浪線標(biāo)出。（2分）
（五）扁 鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深。”桓侯曰：“寡人無疾。”扁鵲出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功。”居十日，扁鵲復(fù)見，曰： “君之病在肌膚，不治將益深。”桓侯不應(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在腸胃，不治將益深。”桓侯又不應(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走。桓侯故使人問之，扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無奈 何也。今在骨髓，臣是以無請也。”居五日，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣。桓侯遂死。（11分）
32、從本文中找出一個(gè)通假字。（1分）（）通（）
33、解釋句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）
（1）扁鵲望桓侯而還走（）（2）不治將益深（）
（3）桓侯故使人問（）（4）使人索扁鵲（）
34、用文中原句回答下面的問題。（4分）
（1）、桓侯不愿讓扁鵲治病的原因是。
（2）、從文中“疾在腠理”、“”、“”、“病在骨髓”可知桓侯的病越來越嚴(yán)重。
35、翻譯下面句子（2分）
醫(yī)之好治不病以為功。
附加2
2．給下面選文中加點(diǎn)的字注音，根據(jù)所給的拼音寫漢字。(4分)
風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香。都在微微潤濕的空
氣里yùnniàng()()。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴
地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和()著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹()亮地響著。
3．根據(jù)下列語句的意思，寫出相應(yīng)的詞語。(4分)
(1)比喻突出地顯露出才能和本領(lǐng)。（）
(2)音樂是用來教育感化人，使人和諧相處的。（）
(3)有錢而心狠，殘酷地剝削和壓迫窮人。（）
(4)高高舉步，神氣十足。形容驕傲自滿，得意忘形。（）
4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）
a.自從來到這世界上，人類就面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來自人類本身，一是來自大自然。
b.考試失敗了，李玲傷心極了，她多么希望知心朋友和她分享這無限的苦惱啊！
c.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。
d.考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時(shí)無刻都在焦急的等待著。
5．仿照下列句中畫線的部分，再寫一個(gè)句子，要求句式相同，語意連貫。（2分）
山間的清泉，你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢？你自有你的清純。
路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢？你自有你的執(zhí)著。，？。
6.如果你不小心傷害了同學(xué)，那么你向他（她）真誠地道歉，得體的一項(xiàng)是（）（2分）
a.對不起，就算我錯(cuò)了，好不好?
b.對不起，我真的不是故意的，請?jiān)徫遥脝幔?/p>
c.對不起，是我錯(cuò)了，但我不是故意的，你應(yīng)該原諒我才對，好不好？
d.對不起，雖然我錯(cuò)了，但是你也有不對的地方，你不能只怪我。
7、按照課文或根據(jù)意思用課文中原句（12分）
(1)海內(nèi)存知己。
(2)，不亦君子乎？
（3）遠(yuǎn)方的朋友遇到挫折，為了表達(dá)對朋友的關(guān)切，可用，來表達(dá)對朋友的關(guān)切之情。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
（4）當(dāng)前改革困難不少，我們應(yīng)有，的精神。（《登飛來峰》）
（5）《觀滄海》一詩中采用虛寫的手法含蓄地表現(xiàn)詩人氣吞山河、囊括宇宙的氣概的句子
是：，。
(6)《木蘭詩》中，概述戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句是：。
8．對下面這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是()(2分)
酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈
劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
a．首聯(lián)寫自己被棄置在巴山楚水這個(gè)凄涼的地方，度過了二十多年，飽含了詩人無限的辛酸。
b.頷聯(lián)寫歸來后的感觸,引用典故,隱含他對當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的不滿,和因人事變遷而產(chǎn)生的生疏、悵惘的心情。
c.頸聯(lián)中詩人以“沉舟”、“病樹”比喻前人，表達(dá)出詩人要在前人失敗之后繼續(xù)向成功邁進(jìn)的積極進(jìn)取的情懷。
d.尾聯(lián)既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的意志和樂觀的精神，也給友人以鼓舞。得分 評卷人 復(fù)評人
二、閱讀賞析百花園。（40分）
(一)（12分）
老遠(yuǎn)，我便看見了，看見她了─—我的母親。在風(fēng)中，她無助地倚在墻邊，凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的有臉頰旁飄揚(yáng)著。______________________________________________①，還有那根又光又亮的竹棒。
……
我的視線頃間模糊了。朦朧的淚眼中，我依稀看到了村旁那長長的路，路旁那長長的小巷，巷里那根長長的竹棒，竹棒后蹣跚著一個(gè)長長的、長長的人影。
“媽媽!”我奔過去，為自己的虛榮，為自己的無知，流著淚。在風(fēng)中，__________________________________________________②，然而她立在那兒卻是那么挺拔，那么堅(jiān)定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。
媽媽，我回來了，我已經(jīng)回來了。我其實(shí)還記得，還記得來時(shí)泥濘的山路，還記得赤足跑過石板的清涼，還記得家里厚重的木板門栓，還有，還有我們曾共同相偎走過的那條小巷，那條深深的小巷。
9、文段出自課文《》，這是一篇_____________(體裁)。(2分)
10、將以下兩句描寫放回文段原處應(yīng)該是①________ ②________。(2 分)
a、她的臉是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡b、我看到了她深凹的眼，布滿青筋和黑斑的枯竹似的手
11、文段中多次對竹棒的有什么作用？(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12、文段最后一句話中母親在“憧憬”“等候”什么？(4分)
七年級語文期末試卷參考答案
1.wòmóu聆斑（每空1分）
3.（1）美馬克吐溫（每格1分）（2）做士兵、到印第安人做大酋長（2分）
4.b（2分）
5．壹仟肆佰捌拾陸（錯(cuò)兩字不得分）
6.東風(fēng)吹出千山綠，春雨灑來萬象新四面荷花三面柳，一城山色半城湖
九天日月開新運(yùn)，萬里笙歌樂太平（一副得1分）
7.用西風(fēng)、紅葉、黃花、北雁、芭蕉、雨聲這些意象（1分）渲染出一幅蕭瑟（或凄清冷落）的秋天景象。(2分)
8.“芭蕉雨聲秋夢里”這句詩寫出了詩人的漂泊之感，以及強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。（1分）家信、歸期未、蕭瑟的秋景分析（寫到2處）（2分）
9.①測量②同“座”③有人④這（4分）
10.①寧愿相信尺子，也不相信自己。（2分）
②如果知道那不符合道理、事理，就應(yīng)該很快停止了，為何要等到第二年呢？（2分）
11．b（2分）
12．示例：明日復(fù)明日，明日何其多，成大事者，必須當(dāng)機(jī)立斷，不能給自己找借口。（或發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤后就應(yīng)該馬上改正，浪子回頭金不換。或亡羊補(bǔ)牢，猶未晚也。意對即可。）（2分）
13.引起思考設(shè)置懸念，引發(fā)讀者的興趣（1分）；表明疑問不確定，還有待研究。（1分）
14.每天有成千上萬個(gè)小型冰球撞擊地球大氣層（2分）
15.重力、溫度。（每點(diǎn)1分）
16.不能，表明隕冰就是這些未汽化的冰球只是天文學(xué)家的猜測，去掉表示肯定與事實(shí)不符，體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確。
17.（3分）交代了男孩的身份和他的自悲心理，為下文情節(jié)展開作鋪墊；與結(jié)尾形成照應(yīng)，使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（答出一點(diǎn)得2分，滿分3分）
18.（7分）（1）（4分）第①處“笑了”：女主演拉佛西被男孩的熱情和純真感染，感到高興，決定滿足男孩的愿望，為他簽名。第②處“笑了”：男孩為實(shí)現(xiàn)了自己的“計(jì)謀”而感到高興。（答出一點(diǎn)得2分）
（2）（3分）男孩從自備的陰影中走了出來，他心中充滿了信心和希望（2分），增強(qiáng)了自信，對生活、對未來充滿了希望（1分）。
19.①改了就不符合事實(shí)；②喪失人格的跪不符合人物的性格；③跪會讓拉佛西鄙視看不起，反而得不到簽名。
20.（2分）（1）兒子：通過三次賣衣服，走出了自卑，增強(qiáng)了自信，對自我、對生活、對未來充滿了希望，這正是文章著力要表現(xiàn)的主題。從開篇和結(jié)尾看，文章都是圍繞兒子來展開的。對兒子的描寫所用筆墨較多。
（2）父親：父親是兒子的精神導(dǎo)師，兒子成長的每一步都離不開父親的精神引領(lǐng)，正因?yàn)楦赣H的精心引導(dǎo)，才使得兒子克服了自卑心理。沒有這樣的父親，就不會有充滿 自信的兒子，更不會有后來名滿世界的兒子，兒子的成功實(shí)際正是父親的成功。父親的身影貫穿在三次賣衣服的全過程。對父親的描寫所用筆墨也較多。
（3）父親和兒子：在主題的表現(xiàn)上都是為了體現(xiàn)高貴的生命不卑微，父親是精神引領(lǐng)，兒子是實(shí)踐驗(yàn)證，互為補(bǔ)充，相得益彰。在情節(jié)的展開上，父子兩人共同推動情節(jié)發(fā)展。在所用筆墨上，基本均等。
（此題為開放題，可從主題、情節(jié)、人物與主題的關(guān)系、所用筆墨等方面分析，答出1點(diǎn)即可得滿分）
21、（30分切入）
附加：1）
28、（1）即使（2）指：指明（3）說出（4）卷起（5）大腿（6）跑
29、a30、（1）客人們的心情稍微放松了一些，人也漸漸坐端正了。
（2）中間夾雜著噼里啪啦的房屋倒塌聲。
31、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
32、還通旋齊通劑
33、（1）跑（2）更加（3）派（4）尋找
34、（1）醫(yī)之好治不病以為功（2）病在肌膚病在腸胃
35、醫(yī)生喜歡給沒有病的人治病并把治好病作為自己的功勞。
附加2）
2、醞釀hèliáo（每空1分）
3、（1）嶄露頭角（2）樂以教和（3）為富不仁（4）趾高氣揚(yáng)
4、ａ
5、空中的彩虹，你何必與堅(jiān)固的拱橋比恒久呢？你自有你的絢麗。或，天上的星星，你何必與火熱的太陽比輝煌呢？你自有你的璀璨。
6、b7、（1）天涯若比鄰（2）人不知而不慍（3）我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西（4）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層（5）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里（6）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
8、c9、《小港深處》 散文(或抒情散文)
10、① b ② a11、竹棒過去是失明的母親的依靠，而曾經(jīng)“我”是母親的依靠，對竹棒的多次描寫寄予著“我”對母親的歉疚和深深的和悔恨(自責(zé))。
12、母親在憧憬女兒學(xué)業(yè)的成功和美好的未來，更是在等候女兒的歸來(回心轉(zhuǎn)意)。
蘇教版七年級語文期中測試題及答案 七年級下語文期中測試篇四
七年級語文期中測試題
一、積累運(yùn)用(20分)
１．給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字(4分)
親愛的同學(xué)們，我們邁進(jìn)了中學(xué)已四個(gè)月了。在這片沃（）土上，我們眺望繁星漫天，凝眸()夕陽余輝；líng()聽悅耳的朗朗書聲，醉心bān()斕的文學(xué)風(fēng)景。在這片沃土上，我們與賈里交朋友，向田曉菲學(xué)習(xí)??讓我們愛上語文，播撒希望。
２．默寫（6分）
（1）()，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）
（2）()，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）
（3）晴空一鶴排云上，()。（劉禹錫《秋詞》）
（4）最是一年春好處，()。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）
（5）綠樹陰濃夏日長，()。（高駢《山亭夏日》）
（6）子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。()，則不復(fù)也。”（《論語》）
３．名著閱讀: 《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》回答問題。（4分）
（1）《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是()國（國籍）批判現(xiàn)實(shí)主義作家()的作品。（2分）
（2）作品中主人公湯姆在想去當(dāng)海盜之前還計(jì)劃做什么？（2分）
４．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（2分）
a．通過社會實(shí)踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。
b．在學(xué)習(xí)上，老師要求我們勤奮努力、獨(dú)立思考、積極探究。
c．具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個(gè)人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。
d．為防止不再發(fā)生類似的傷害事故，政教處采取了很多安全措施。
５．爺爺聽力不好，在廣告上看到一款高級助聽器，購買需要匯款1486元。匯款單上有一欄要求匯款金額（大寫），請你幫忙寫一下。（2分）
人民幣（大寫）元整。
６．下面是打亂的三副對聯(lián)，請你運(yùn)用你所學(xué)過的對聯(lián)知識匹配，配出兩副來即可。（2分）
東風(fēng)吹出千山綠四面荷花三面柳九天日月開新運(yùn)
萬里笙歌樂太平春雨灑來萬象新一城山色半城湖
①②
二、理解閱讀（40分）
(一)閱讀下面這首元曲，然后回答7-8題。（6分）
清江引秋懷張可久
西風(fēng)信來家萬里，問我歸期未，雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里。
７.作者是抓住哪些意象（景物）來寫“秋懷”的，創(chuàng)設(shè)了一幅怎樣的圖景？(3分)
答：
８.“芭蕉雨聲秋夢里”蘊(yùn)含了怎樣的思想感情，結(jié)合全曲簡要分析(3分)
答：
(二)閱讀下面的文言文，完成9—12題。（12分）
【甲 文】鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，謂曰：“吾忘持度！”返歸取之。及返，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以 足？”曰：“寧信度，無自信
也。”（《鄭人買履》）
【乙文】今有人①攘其鄰之雞者。或告之曰：“是非君子之道。”曰：“請②損之，月攘一雞，以待來年然后③已。”如知其非④義，斯⑤速已矣，何待來年？（《月攘一雞》）
【注釋】①攘：竊取、偷盜。②損：減少。③已：停止。④義：符合道理、事理。⑤斯：那么就應(yīng)該的意思。９．寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）
①先自度其足（）②而置之其坐（）
③或告之曰（）④是非君子之道（）
10．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。（4分）
①寧信度，無自信也。
②如知其非義，斯速已矣，何待年？
11．下列對加點(diǎn)字“之”的用法判斷正確的一項(xiàng)是：（2分）
①今有人攘其鄰之雞者②而置之其坐③是非君子之道④請損之
a．①②③④都相同 b．①③相同，②④相同c．①②相同，③④相同d．①②③④都不相同
12．你認(rèn)為【乙文】告訴了我們一個(gè)什么道理？(2分)
(三)閱讀《地球之水天外來？》選段，完成13—16題。（共8分）
地球之水天外來？
水是生命的源泉。地球上有生命，其中一個(gè)重要原因就是因?yàn)榈厍蛏嫌写罅康乃Ｋ嬖谟谶|闊無邊的海洋，存在于縱橫交錯(cuò)的江河，存在于星羅棋布的湖泊，也存在于地下。
那么，地球上的水是哪里來的？
對這個(gè)問題，科學(xué)家仍一直在探索。一種普遍流行的觀點(diǎn)是：地球上的水是在地球形成時(shí)，從那些宇宙物質(zhì)中分離出來的；而在地球形成以后，從地球內(nèi)部不斷析出 水分聚集在地表。這由今天的火山活動可以得到證實(shí)。從地下分離出水的規(guī)模現(xiàn)在還很大。一次火山爆發(fā)，它噴出的水蒸氣就可達(dá)幾百萬公斤。可以想見，在漫長的 地球歷史發(fā)展過程中，這樣產(chǎn)生的水是很多的。此外，地球的重力比較大，它能把水吸引住；地球上的溫度也有利于水的存在，如果地球表面溫度太高，水就會被汽 化跑到太空去了，如果溫度太低，水都變成冰了。
近來，科學(xué)界又有一個(gè)重要發(fā)現(xiàn)：地球上的水源靠“天外來客”不斷得到補(bǔ)充。
據(jù)美國科學(xué)家最近在美國地質(zhì)物理協(xié)會的一次會議上宣布，衛(wèi)星觀測表明每天有成千上萬個(gè)小型冰球撞擊地球大氣層，它們帶來的水分進(jìn)入了地球大氣和海洋，對地球上保持充足的水源起到了重要作用。
美國依阿華大學(xué)的物理學(xué)家路易斯?弗蘭克于1986年首先發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象。1996年2月美國航空航天局發(fā)射的極地探測衛(wèi)星又發(fā)現(xiàn)，每隔5至30分鐘，就會有直徑在12米左右的小型冰球撞擊地球外層大氣，每天撞擊地球大氣層的冰球總數(shù)最高迭4.3萬個(gè)。
科學(xué)家解釋說，這些冰球由冰和宇宙塵埃組成，實(shí)際上也就是小彗星。當(dāng)距離地球1660公里到2.4萬公里時(shí)，冰球就分裂成小碎片。當(dāng)這些碎片暴露在陽光下 時(shí)，就地迅速汽化，成為厚達(dá)48公里左右的云層，然后或被風(fēng)吹散或形成降水。弗蘭克博士估計(jì)，每隔一萬到兩萬年，來自太空的冰球可以使地球海平面升高 2.54厘米。天文學(xué)家從中得到有益的啟示，認(rèn)為隕冰（如余杭隕冰）可能就是這些未汽化的冰球。
13．文章為什么用問句“地球之水天外來？”作標(biāo)題？（2分）
14．畫線句中的“這一現(xiàn)象”具體指的是什么？（2分）
15．地球上的哪些因素也使水得以在地球上存在？（2分）
16．最后一段句子中“可能”一詞能否去掉？為什么？（2分）
(四)閱讀《高貴的生命不卑微》一文，完成17-20題。（14分）
高貴的生命不卑微朱國勇
①他是黑人，1963年出生于紐約布魯克林貧民區(qū)。對于未來，他看不到什么希望。
② 十三歲的那一年，有一天，父親突然遞給他一件舊衣服：“這件衣服能值多少錢？”“大概一美元。”他回答。“你能將它賣到兩美元嗎？”父親用探詢的目光看著 他。“傻子才會買！”他賭著氣說。父親的目光真誠又透著渴求：“你為什么不試一試呢？要是你賣掉了，也算幫了我和你的媽媽。”他這才點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我可以試 一試，但是不一定能賣掉。”他很小心地把衣服洗衣凈，沒有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。第二天，他帶著這件衣服來到一個(gè)人流密集的地 鐵站，經(jīng)過六個(gè)多小時(shí)的叫賣，他終于賣出了這件衣服。
③過了十多天，父親突然又遞給他一件舊衣服：“你想想，這件衣服怎樣才能賣到二十美元？”怎 么可能？這么一件舊衣服怎么能賣到二十美元，他最多只值兩美元。“你為什么不試一試呢？”父親啟發(fā)他，“好好想想，總會有辦法的。”終于，他想到了一個(gè)好 辦法。他請自己學(xué)畫畫的表哥在衣服上畫了一只可愛的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。他選擇在一個(gè)貴族子弟學(xué)校的門口叫賣。不一會兒，一個(gè)開車接少爺放學(xué)的管家 為他的小少爺買下了這件衣服。那個(gè)十來歲的孩子十分喜愛衣服上的圖案，一高興，又給了他五美元的小費(fèi)。二十五美元，這無疑是一筆巨款！
④回到家后，父親又遞給他一件舊衣服：“你能把他賣到兩百美元嗎？”父親目光深邃，像一口老井幽幽地閃著光。這一回，他沒有猶疑，他沉靜地接過了衣服，開始了思索。
⑤兩個(gè)月后，機(jī)會終于來了。當(dāng)紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來到了紐約宣傳。記者招待會結(jié)束后，他猛地推開身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請她簽個(gè)名。拉佛西先是一愣，但是馬上就笑了①。沒有人會拒絕一個(gè)純真的孩子。拉佛西流暢地簽完名。
⑥ 他笑了②，黝黑的面龐，潔白的牙齒：“拉佛西女士，我能把這件衣服賣掉嗎？”“當(dāng)然，這是你的衣服，怎么處理完全是你的自由！”他“哈”的一聲歡呼起來： “拉佛西小姐親筆簽名的運(yùn)動衫，售價(jià)兩百美元！”能過現(xiàn)場競價(jià)，一名石油商人以一千兩百美元的高價(jià)收購了這件運(yùn)動衫。
⑦回到家里，他和父親，還 有一大家人陷入了狂歡。父親感動得淚水橫流，不斷地親吻著他的額頭：“我原本打算，你要是賣不掉，我就派人買下這件衣服。沒想到你真的做到了！你真棒！我 的孩子，你真的很棒??”父親接著說道，“我只是想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來。何況我們這些活生生的人呢？我們有什么理由對生活 喪失信心呢？我們只不過黑一點(diǎn)窮一點(diǎn)，可這又有什么關(guān)系？”就在這一剎那間，他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界。“連一件 舊衣服都有辦法高貴，我還有什么理由妄自菲薄呢！”
⑧從此，他開始努力地學(xué)習(xí)，刻苦地鍛煉，時(shí)刻對未來充滿著希望！二十年后，他的名字傳遍了世界的每一個(gè)角落。他的名字叫——邁克爾 喬丹！
（選自《讀寫月報(bào)》，2011-4有刪改）
17．試分析第①段有何作用？（2分）
18．根據(jù)要求，回答下列問題。
（1）文中有兩處“笑了”，其內(nèi)涵不同，請加以分析。（4分）
第①處“笑”：
第②處“笑”：
（2）理解“他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界”這句話在文中的含義。（3分）
19．第⑤段中“他猛地推開身邊的保安，撲到了拉佛西身邊”有人認(rèn)為作者把“撲”改成“跪”更好，因?yàn)檫@樣更能打動拉佛西，你認(rèn)為呢？（3分）
20．人物形象探究：有人認(rèn)為本文主人公是兒子，有人認(rèn)為是父親，還有人認(rèn)為是父親和兒子。你是怎么看的？請結(jié)合文本說明理由。（2分）
附加：1
（四）未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾倒，婦夢中咳嗽。(1)賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，天起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。(2)中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲百千齊作；又夾百 千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩 股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。（14分）
28、解釋畫線加粗詞的意思。（6分）
雖：___________指:___________名：___________奮：__________股：走：_____________
29、與“中間力拉崩倒之聲”的“之”意義不同的一項(xiàng)是：（）（2分）
a.學(xué)而時(shí)習(xí)之b蜀之鄙有二僧c．志士不飲盜泉之水d．于廳事之東北角
30、翻譯文中畫線句。（4分）
(1)__________________________________________________________
(2)____________________________________________________________
31、第 2段采用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法。請找出第二段中屬于側(cè)面描寫的一句。在文中用波浪線標(biāo)出。（2分）
（五）扁 鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深。”桓侯曰：“寡人無疾。”扁鵲出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功。”居十日，扁鵲復(fù)見，曰： “君之病在肌膚，不治將益深。”桓侯不應(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在腸胃，不治將益深。”桓侯又不應(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走。桓侯故使人問之，扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無奈 何也。今在骨髓，臣是以無請也。”居五日，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣。桓侯遂死。（11分）
32、從本文中找出一個(gè)通假字。（1分）（）通（）
33、解釋句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）
（1）扁鵲望桓侯而還走（）（2）不治將益深（）
（3）桓侯故使人問（）（4）使人索扁鵲（）
34、用文中原句回答下面的問題。（4分）
（1）、桓侯不愿讓扁鵲治病的原因是。
（2）、從文中“疾在腠理”、“”、“”、“病在骨髓”可知桓侯的病越來越嚴(yán)重。
35、翻譯下面句子（2分）
醫(yī)之好治不病以為功。
附加2
2．給下面選文中加點(diǎn)的字注音，根據(jù)所給的拼音寫漢字。(4分)
風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香。都在微微潤濕的空
氣里yùnniàng()()。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴
地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和()著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹()亮地響著。
3．根據(jù)下列語句的意思，寫出相應(yīng)的詞語。(4分)
(1)比喻突出地顯露出才能和本領(lǐng)。（）
(2)音樂是用來教育感化人，使人和諧相處的。（）
(3)有錢而心狠，殘酷地剝削和壓迫窮人。（）
(4)高高舉步，神氣十足。形容驕傲自滿，得意忘形。（）
4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）
a.自從來到這世界上，人類就面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來自人類本身，一是來自大自然。
b.考試失敗了，李玲傷心極了，她多么希望知心朋友和她分享這無限的苦惱啊！
c.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。
d.考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時(shí)無刻都在焦急的等待著。
5．仿照下列句中畫線的部分，再寫一個(gè)句子，要求句式相同，語意連貫。（2分）
山間的清泉，你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢？你自有你的清純。
路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢？你自有你的執(zhí)著。，？。
6.如果你不小心傷害了同學(xué)，那么你向他（她）真誠地道歉，得體的一項(xiàng)是（）（2分）
a.對不起，就算我錯(cuò)了，好不好?
b.對不起，我真的不是故意的，請?jiān)徫遥脝幔?/p>
c.對不起，是我錯(cuò)了，但我不是故意的，你應(yīng)該原諒我才對，好不好？
d.對不起，雖然我錯(cuò)了，但是你也有不對的地方，你不能只怪我。
7、按照課文或根據(jù)意思用課文中原句填空（12分）
(1)海內(nèi)存知己。
(2)，不亦君子乎？
（3）遠(yuǎn)方的朋友遇到挫折，為了表達(dá)對朋友的關(guān)切，可用，來表達(dá)對朋友的關(guān)切之情。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
（4）當(dāng)前改革困難不少，我們應(yīng)有，的精神。（《登飛來峰》）
（5）《觀滄海》一詩中采用虛寫的手法含蓄地表現(xiàn)詩人氣吞山河、囊括宇宙的氣概的句子是：，。
(6)《木蘭詩》中，概述戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句是：。
8．對下面這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是()(2分)
酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈
劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
a．首聯(lián)寫自己被棄置在巴山楚水這個(gè)凄涼的地方，度過了二十多年，飽含了詩人無限的辛酸。
b.頷聯(lián)寫歸來后的感觸,引用典故,隱含他對當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的不滿,和因人事變遷而產(chǎn)生的生疏、悵惘的心情。
c.頸聯(lián)中詩人以“沉舟”、“病樹”比喻前人，表達(dá)出詩人要在前人失敗之后繼續(xù)向成功邁進(jìn)的積極進(jìn)取的情懷。
d.尾聯(lián)既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的意志和樂觀的精神，也給友人以鼓舞。得分 評卷人 復(fù)評人
二、閱讀賞析百花園。（40分）
(一)（12分）
老遠(yuǎn)，我便看見了，看見她了─—我的母親。在風(fēng)中，她無助地倚在墻邊，凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的有臉頰旁飄揚(yáng)著。______________________________________________①，還有那根又光又亮的竹棒。
……
我的視線頃間模糊了。朦朧的淚眼中，我依稀看到了村旁那長長的路，路旁那長長的小巷，巷里那根長長的竹棒，竹棒后蹣跚著一個(gè)長長的、長長的人影。
“媽媽!”我奔過去，為自己的虛榮，為自己的無知，流著淚。在風(fēng)中，__________________________________________________②，然而她立在那兒卻是那么挺拔，那么堅(jiān)定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。
媽媽，我回來了，我已經(jīng)回來了。我其實(shí)還記得，還記得來時(shí)泥濘的山路，還記得赤足跑過石板的清涼，還記得家里厚重的木板門栓，還有，還有我們曾共同相偎走過的那條小巷，那條深深的小巷。
9、文段出自課文《》，這是一篇_____________(體裁)。(2分)
10、將以下兩句描寫放回文段原處應(yīng)該是①________ ②________。(2 分)
a、她的臉是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡b、我看到了她深凹的眼，布滿青筋和黑斑的枯竹似的手
11、文段中多次對竹棒的描寫有什么作用？(4分)
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12、文段最后一句話中母親在“憧憬”“等候”什么？(4分)
