改寫《村居》15篇
改寫《村居》1
夏日里,一條小溪靜靜地流淌在一座風景如畫的小村莊旁,幽深的竹林透著一絲絲生氣。遠處的山巒隱約可見,山巒上屹立著一棵棵高大挺秀的“衛士”,仿佛時刻準備著和敵人戰斗。茂密的草地上長出一朵朵美麗的花兒,好像在無邊的綠毯上繡上了五彩的大花……
辛棄疾看著看著,來到一個又矮又小的茅草屋旁邊,只見里面坐著一對夫妻,頭發花白,臉上露出幸福的笑容。手中握著酒杯,互相說話、取笑,帶著柔美的南方口音。只聽見那老公公說:“我們的兒子出息了,都很孝順哩!”老婆婆也說道:“是哩,我們以后可享福嘍!”說著,望了望窗外的三個兒子。
大兒子身為長子,在烈日炎炎下,使出渾身的勁兒,幫著爸爸媽媽鋤草,累得汗流浹背,也咬牙堅持著。老二年紀尚小,可也沒閑著,樹蔭底下編雞籠,編了幾層,就扯一扯,看看結不結實,只要不結實,就扯開重新編織。小兒子最惹人喜歡,橫躺在小溪邊,剝著蓮蓬,不時逗著小魚。嘴里不停嘀咕著:“這些是給爹娘吃的,這些是給大哥吃的,這些是給二哥吃的,剩下的是給我吃的。”
不過一會兒,小兒子就用一片新鮮荷葉,包著一粒粒雪白的、甜津津的蓮子走進了屋,對爹娘說:“二老快吃我給你們剝的蓮子吧,可甜著哩!等會兒我還要送給大哥一把最大最好的荷葉傘!”老公公和老婆婆含著小兒子剝的蓮子,眼睛里蕩漾著幸福快樂的淚水,笑了。
太陽落山了,一家五口坐在小溪旁邊吃飯,心里充滿著無限的幸福和深深的愛……
改寫《村居》2
初春二月,鳥語花香,鳥兒們在枝頭歌唱。它們的歌聲,喚醒了泥土里的種子,那些種子爭先恐后地鉆出了泥土。之前光禿禿的土地上,草兒們轉眼就長得老高老高了,那些原本毫不起眼的小植物,也為春天增添了一些色彩。
我走到河岸邊,柳樹姑娘的頭發也長長了許多,最長的都能挨到地上了。岸邊上霧蒙蒙的,遠處的身影變得朦朧起來,這讓春天的岸邊變得更加美麗醉人了。
看著這樣的春景,一天的時間轉眼就逝去了。這時已經到了傍晚,村莊里的學堂也拉響了下學的鈴聲。只見那些學童們一窩蜂地沖出了學堂,沒有一個在路上游玩的,飛快地跑進自己的房子里。
我十分的疑惑,平時淘氣好玩的孩子們,今天怎么這么快就回家了呢?但不久后,那些孩子們一個接一個地都又跑出了自己的房子,跑向空曠的草坪,把自己手中的紙鳶放飛在藍天。只見他們的紙鳶各有差異,有的是一把戒尺,有的是一把鐮刀,有的是一輛馬車,還有的是一只白鵝。我問那些孩子:“你們的風箏為什么各式各樣的呢?”孩子們不假思索的答道:“那些紙鳶是我們理想的翅膀!”我認為他們的理想崇高,我在心里祝福他們夢想成真。
春天讓世間萬物復蘇,讓孩子們隨著植物茁壯成長。
改寫《村居》3
這是一個陽光明媚的早晨,綠地、暖陽、翠柳、紅花,到處洋溢著盎然的春色。屋檐上,一對小鳥正用那銀鈴般清脆悅耳的嗓音唱著美妙動聽的春之歌。
一番整理之后,高鼎便背起行囊出發了。
翠綠的草兒在陽光的沐浴下茂盛地生長;成群的黃鶯在天空中歡快地追逐嬉戲。岸邊的楊柳也情不自禁地擺動柔枝,隨著春天的節奏跳起了舞。這時,一陣和煦的東風拂面而來,吹來了一片歡聲笑語,吹來了一群活蹦亂跳的身影。原來孩子們今天學放得早,大家一致決定趁著吹東風這一大好時機去放風箏?!胺棚L箏嘍!”在大家的一片歡呼聲中,五彩繽紛的風箏一個接一個地飛上了藍天。此刻的孩子們像一個個春天的精靈,在春風中自由自在地追逐嬉戲著……
高鼎看看眼前天人合一的美景,不禁詩興大發,提筆在畫上寫下了——
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。
改寫《村居》4
寒冷的冬天已悄悄過去,春姐姐邁著輕快的步伐朝我們走來。
大地上的冰雪被太陽公公的光輝融化了,小草們一個一個地從土里探出了腦袋,看著這美麗的世界;天空中,一只只大雁,一只只黃鶯,它們收到了春天的消息,全都在空中玩耍、嬉戲;池塘邊的楊柳,正在梳洗著自己的長辮子,河堤外的水平靜了下來,春風拂面,讓人感到有一些醉意。
今天孩子們放學很早,他們紛紛跑回了家,拿出了自己的風箏,趁著溫暖的春風放飛風箏。只見他們舉著風箏線,迎著風兒,在快速奔跑。不一會兒,一只只風箏在風婆婆的帶領下,飛上了藍天。這些風箏形態各異,有的是一只可愛的小白兔,有的是一匹駿馬,還有的是一條巨龍,它們在比賽,現在飛得最低的是只小馬,只見它在費力地追趕上面的風箏;飛得最高的,是一只又大又長的龍,只見它搖擺著長長的身體,樣子得意極了,它好像在說:“哈哈,這片天空是我的領地,你們誰也別想趕上我;旁邊,還有一些蝴蝶、小魚、大蛇風箏也在追趕著。再看看小選手們,他們個個臉上洋溢著笑容,就像一朵朵花兒在競相開放,誰也不讓誰。
我見此情景,有感而發,寫下了《村居》:
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。
改寫《村居》5
春姑娘帶著羞澀來到人間,她那溫暖又柔和的目光將大地的冰雪融化了。她把手一伸,大地上的花朵開了,眼睛張開,溫暖的陽光射進來了,大地開始動起來了!
陽光透射在樹葉上,形成斑斑點點,印在高鼎的臉上,似有似無。高鼎醒來了,看到窗外這生機勃勃的景象,不禁在心里感嘆一聲:好美?。∥乙鋈タ纯础8叨Υ蜷_了門,只見草地上綠油油的,還夾雜著五顏六色的花朵,草地旁還有一棵大樹,樹枝上有幾只黃鶯在歡快地歌唱,好像在給人報喜呢!
高鼎又來到湖邊,看見幾棵垂柳倒映在湖中,似照著鏡子的姑娘呢!微風來給柳樹姑娘梳頭,柳樹姑娘更美麗了,柳條在空中飛舞著??春嫌袔兹~小舟劃過,魚兒在水面上冒著氣,有一棵垂柳下,坐著一位漁者,他正在釣魚呢,可別把魚嚇跑了!
高鼎看到這種場面,不禁詩興大發,便仰頭吟道:“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。”可七絕應該是四句啊,我只能說出兩句,高鼎苦苦思考著,怎么辦呢?
正在高鼎思考時,一位兒童撞到了他,孩子連忙說:“對不起先生,因為太急了,來不及閃躲,撞到您了?!薄皼]事。”高鼎回答道,“你這么急去哪???”小孩回答道:“我要和我的伙伴趁著東風放風箏??!”說完就跑走了。
高鼎追上的時候,他們已經開始放風箏了。天上的風箏有老鷹形、蝴蝶形、傘形……各式各樣,五顏六色。望著孩子們飛快覅奔跑著、玩耍著……高鼎想到了自己的兒童時代。
高鼎又突然來了靈感,便吟起了:“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”
傍晚,高鼎回到家中寫下了這首詩,名為《村居》。
改寫《村居》6
陽春三月,草嫩了,花開了,小動物們都來散步了,植物們都陶醉在春天的交響樂中。
私塾里跑出一大堆的小學生,他們來到草坪上,有的玩編草鞋,有的在草坪上面休息,有的約了好多好伙伴來玩放風箏。
有:張牙舞爪的`蜈蚣風箏,美麗的大蝴蝶風箏,還有威武的老鷹風箏……他們玩到天黑了,才戀戀不舍的回到家里,一回到家就急急忙忙地補作業去了,害怕老師明天說他們呢!
改寫《村居》7
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。
——高鼎
二月草地
陽光布滿了大地,萬物復蘇,生機勃勃。
一陣陣春風從東方拂過來,一路上撫摸著萬物,喚醒萬物。草兒一個勁地往上長,花則開得妖艷。平凡的野花像趕集似的從草叢里冒出來,這兒一叢,那兒一簇。這些野花比貴族般的玫瑰還要美麗?;ㄊ悄敲吹臉闼?,點綴著遼闊的草地。草長得有密有疏,有高有低。草想長多高就長多高,若不想長就不長。一切都是那么隨心所欲,那么自由,但又那么和諧。不像人來修剪過的那般整齊,卻又透出一種魅力。是怎樣的魅力?是自由自在的魅力,是無憂無慮的魅力!
一只只黃鸝從詩人高鼎的面前飛過,停在樹上。仔細一看,她們穿著黃色的裙子,好像特地打扮過一般。稍停片刻,又開始在空中自由的飛翔,身體是那么輕盈,動作是那么輕巧。“撲哧撲哧”地兩下,就飛上了天空。在藍天里飛翔,滑翔,俯沖……會各種動作,是一個天生的雜技演員。柳樹旁飛著幾只黃鶯,像頑皮的小孩,躲進茂密的柳枝中,又出來。柳樹像一位姑娘,把柳枝垂進河里,梳洗著頭發。春風吹過,把柳枝吹起來,隨風飄揚。
這時,天空中出現了一個個粗糙的風箏,也看不清到底是什么,瞎涂亂抹般,有十來種顏色。一個孩子抓著風箏拼命地跑東跑西,好不容易才放起來了,又卡在了柳樹上。幾個人拿樹枝一起東搗西捅才把風箏給拿下來,接著又不知疲倦地繼續放著風箏,全是歡笑聲。
詩人高鼎見了,想起了兒時的自己,當場作詩一首:
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。
并取名叫《村居》。
改寫《村居》8
春天在不知不覺中來到了人們身邊,鄉村里呈現出了另一派生機勃勃的景象:原本被大雪覆蓋著的草坪,如今,已經生長出了青翠欲滴的小草了,碧藍碧藍的天空中,黃鶯正自由自在的飛翔,嘴里還唱著悅耳動聽的音樂堤岸上的楊柳和詩人高鼎一樣陶醉在了美好的春光里,這時,高鼎朝遠處望了望。只看見那粉的刺眼的桃花開得茂盛極了,它們好像在哈哈大笑,可能是看到這兒的美麗景色,很高興吧!花瓣在春風里微微顫動,村莊里的人們已經要開始燒飯了,高大挺拔的松樹像士兵一樣保衛在祖國的邊疆。
這時,遠處傳來了:”放學啦,放學啦!”把高鼎從美麗的景色中驚醒,他聞聲來到芳草如茵的草坪上,高鼎這才恍然大悟,原來,是一群小朋友,放學后,看天色還早,而且正好有朝東面刮的風,他們便回到家里拿來各自的風箏,瞧,他們的動作多么敏捷啊,三下兩下就把風箏放上了天空,這下可好了,有一大群動物來給黃鶯做伴啦:小蜜蜂、蝴蝶、老鷹、百靈、燕子等等。小朋友看到這一情景,嘴上笑開了花,眉毛宛如一輪彎彎的月亮,手伸的高高的,抓得緊緊的,生怕風箏飛掉一樣,他們一路小跑,邊跑邊笑高鼎看到這美妙的景象,也會心一笑。
他按捺不住心中激動的心情吟出了流傳千古的《村居》。
改寫《村居》9
今天陽光明媚,辛棄疾心情很好,到山里面游玩。
他來到了一個上饒的小山村,遠遠地看到一座又低又小的茅草屋。茅草屋邊有一條清澈的小溪,河水清清,里面的魚兒自由自在的吐著小泡泡,小溪的邊上長滿了碧綠碧綠的小草猶如剛從土地里鉆出來的嫩芽,辛棄疾被這迷人的風景迷住了。
在那走動著,隱隱約約聽到了含有醉意的吳地方音,聽起來溫柔而美好,又走近些,看見兩位老人正甜言蜜語,辛棄疾心里有著羨慕之情,心想:我的父母都不知被敵人關押在何方,連他們的死活都不知,做個大官又有什么用呢?還不如一家人其樂融融的過著這種簡單清閑,安寧的日子。想到這里,不禁有些心酸,兩行熱淚不知不覺的滑過他的臉頰,深深地思念著他的父母……他轉念又想:那滿白發是誰家的公婆父老呢?怎么未見到二老的孩子呢?辛棄疾心中產生了疑惑,邊上去問那兩位老人:“您好!在下辛棄疾,能否問您幾個問題?”老人一聽,來者是大名鼎鼎的辛棄疾,忙說:“哪敢哪敢,小人知識淺薄,如同井底之蛙,因該是小人請教您才對,您請講吧。”“老人家太客氣了,在下只想問點家事。請問您的孩子呢?”“哦,原來是這個啊?!崩先诵呛堑卣f“小人有大兒,中兒和小兒,大兒力氣較大,便在河東的豆地里鋤草,中兒心靈手巧,則忙于編織雞籠,最令人喜愛的是小兒,他頑皮可愛,正橫臥在溪頭草叢,剝食蓮子?!毙翖壖簿戳藗€禮說:“真辛福啊!”便起身告別。
回朝時,他想起剛才的情景,便詩興大發,低聲吟誦起來:
清平樂 村居
茅檐低小,
溪上青青草。
醉里吳音相媚好,
白發誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東,
中兒正織雞籠。
最喜小兒無賴,
溪頭臥剝蓮蓬。
改寫《村居》10
一個陽光明媚的早晨,上饒村口走進了一個滿臉皺紋的老爺爺。現在正是早春時節,他往四周一看,小草從充滿水潤的土地里探出了小腦袋。小草綠綠的,嫩嫩的,它們個個被晶瑩剔透的水珠壓彎了腰,在陽光下閃閃發光。
老爺爺正在仔細欣賞著小草,“嗒”,一根樹枝掉在了他的后腦勺上。抬頭一看,一只黃鸝落在了河邊的那棵又粗又壯的楊柳上。這只黃鸝,又小巧又玲瓏,一下就把老爺爺給吸引住了。他看著黃鸝,心里既舒暢又激動。忽然,“呼”,一陣春風拂過,小黃鸝嚇得雙翅一展,飛走了。老爺爺剛剛從陶醉的心情中清醒過來,看著黃鸝那優美的飛翔姿態,轉過身來,剛想埋怨春風,便又轉怒為喜了。只見河邊的楊柳葉正乘著東風擺動,輕輕地擦過堤岸,好像媽媽的手指正溫柔地撫摸著沉睡中孩兒的臉頰。河面上彌漫的霧氣更是引人注目,就好像是觀音的東海。老爺爺仿佛進入了仙境。
這時,又一只黃鸝從老爺爺頭頂上飛過。他仔細一看,原來是一只風箏,隨后只見河邊聚集了一群小孩,個個手持風箏,無憂無慮。
老爺爺看到這里,脫口而出:“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶?!边@首朗朗上口的古詩流傳至今。
而那位老爺爺,可謂人人皆知的清代著名詩人—高鼎。
改寫《村居》11
被雨沖刷過的空氣中,夾雜著泥土的清香和花朵的芬芳。遠處的小山,被一層薄薄的云霧籠罩著,若隱若現,仿若一觸碰就消散。一條清澈見底的小溪常年潺潺流淌,在陽光的照耀下微波粼粼。小溪中荷花白里透紅,粉中透白,好似嬌羞的少女,害羞地遮住自己美麗的臉龐。
向小溪邊望去,只見一座簡陋而又有著滿滿溫馨感的小茅屋。茅屋上,幾只南瓜懶洋洋地趴在屋頂上,舒適地曬著太陽。咦?這淡淡的酒香來自何方?嗅著香味緩緩靠近,便離小茅屋越來越近。
一對老夫婦愜意地坐在靠窗的椅子上,手上端著未品完的美酒,倆人略帶醉意。老婦倚靠在老翁的肩膀上滿臉幸福的模樣,開口道:“老頭子,你看看,現在大兒子、二兒子長大了,懂得幫我們分擔家務了。”老翁聽了,咧嘴一笑,接著老婦話說道:“是啊,老大、老二長大了,我們也老了,等老三長大成人后,我們就該安享晚年啦!”
順著他們的目光望去,一棵高大挺拔的梧桐樹下──他們的大兒子正站在小溪的最東邊賣力地鋤地,那里不久前栽種著大豆。他的臉上不斷地冒出豆大的汗珠,正因如此,他的肩膀上還掛著一條毛巾,他時不時用毛巾抹去臉上的汗水。
心靈手巧的二兒子正在專心地編織著雞籠,只見他靈活地動了動手指,一個玲瓏別致的雞籠便新鮮出爐了。
最淘氣可愛的自然,非小兒子莫屬了。他一個人靜躺在小溪邊,淘氣地蹬著白白嫩嫩的小腳丫,手里還抓著一大朵蓮蓬。他將蓮蓬一片片仔細地剝開,津津有味地吃起來,嘴里還調皮地說道:“真好吃,明天我再來‘偷吃’?!?/p>
啊,這種恬靜而又幸福的農家生活,不正是我所向往的嗎?
改寫《村居》12
他一天出去游玩兒,他來到了農村,他看到了一幅非常美麗的畫面。
在一個非常低,而且很小的小屋子,但是很漂亮。這座屋子的旁邊有一條小溪,每一天都在輕快地流動,溪聲非常的清脆、悅耳,在河的里面還有一些蓮蓬。小溪的旁邊有很多非常綠的小草。在屋子里面,有一對老夫婦,這對老夫婦正在快樂的聊天,他們在互相逗趣、取樂,他們說話中,看的出他們很陶醉。他們陶醉的自己有有可愛的兒子,而且他們的兒子已經能自己工作了,非常的開心。
他們的大兒子非常的勤快而且很高了,工作時自己帶著一頂很大的帽子,手里拿著一把鋤頭,就光穿著一條褲子。他在豆田里面干的很快也很累。中兒子,還只能在家里面每天編織雞籠,他在一棵樹下,拿著竹子慢慢的編制,編制出了一個和碗差不多的雞籠。小兒子最討人喜歡,她還非常的小,梳著三個小辮子,而且他非常得調皮,他就臥著在蓮蓬的下面摘蓮蓬,一邊摘蓮蓬,一邊玩兒蓮蓬,他真是太可愛了。
這真是一幅田園的美景呀!
改寫《村居》13
又是一年春天,說不盡小雨中“草色遙看近卻無”的天街,道不完晴空里“兩個黃鸝鳴翠柳”的西窗,春,總是讓人美不勝收,心情蕩漾。
這一處深居山野的小村,更讓人心馳神往。
看,小草又怯生生地冒出了土地,聽,黃鶯又飛過枝頭,清脆地發出了今年的第一聲啼叫……歌聲喚醒了樹木,嫩綠的小芽急吼吼地擠在枝頭,滿樹滿枝熱鬧極了;歌聲更喚醒了那一群娃娃,他們脫下厚重的棉襖,在田埂,在溪邊,在房前屋后肆意地奔跑起來……
河畔上,楊柳被微風吹得情不自禁地翩翩起舞,柳絮拽著長長的柳辮,在河面上蕩起了秋千。河水早已耐不住寂寞,“嘩嘩,嘩嘩……”唱起了春的贊歌。來來往往的忙著春耕的人們,怕是被春灌醉了,臉上泛著紅暈,眼里含著微笑,一年之計在于春,他們知道,今年一定又是一個豐收年。
夕陽西下,炊煙裊裊,學童們放學了。
這一群籠子里的鳥啊,迫不及待地沖出學堂,你追我趕,路上坑坑洼洼,哪里能這么跑?一路跑一路摔,不是跑掉了鞋,就是摔破了皮,可是哪管得了那么多。他們要趕緊趁著今天的好天氣,跑回家去放風箏。一進家門,書包一甩,還沒聽清母親的幾聲嘮叨,就拿著風箏沒影了,只留下一串串小腳印。
草地上,野花開得正旺,山丘上,鮮花染紅了綠草,田野上,還留著孩子踩下的泥坑。一只“老鷹”起飛了,緊跟著,幾只“燕子”、“蝴蝶”、“蜈蚣”紛紛起飛??諘绲牟莸厣希⒆觽兊穆曇粢焕烁哌^一浪:“我的飛得高”“我的最漂亮”……
夕陽里,太陽的余輝映在孩子們臉上,寫滿了燦爛……“老鷹”、“燕子”們飛過樹梢,飛過云嶺,孩子們跑過山頭,奔過學堂,直至媽媽的叫聲,伴著一群歸鳥傳來……
改寫《村居》14
詩人高鼎在院子里散步,看見了一幕美麗的春景:
小草從泥土里探出了小腦袋好象在說:“春天來了嗎?”草地旁,一棵棵桃樹、梨樹、杏樹的花你不讓我,我不讓你,都競相開放;黃鶯在天空中自由自在地飛翔……
解凍的小溪叮叮咚咚。河水中,魚兒們在快活地嬉戲。岸邊有許多柳樹,柳樹都可以碰到湖面了!它們像衛兵守衛著小河,又像媽媽一樣撫摸著河面......
放學了,一群孩子連忙從家里找來風箏一起放???!那風箏各種各樣,有金魚風箏,有蝴蝶風箏和蜈蚣風箏……引人注目的是一個威武的老鷹風箏。只見“老鷹”飛快地在空中飄著,真帥!
看著看著,高鼎仿佛回到了自己的童年生活,趕緊跑回屋子,寫下了《村居》這首詩。
改寫《村居》15
春天來了,萬物復蘇,春回大地。黃鶯在天空中飛來飛去。楊柳垂著它那長長的枝條,小花開了,大樹發芽了,寒冷悄悄消失了。一群活潑可愛的兒童早早的放學了,一邊叫著:“去放風箏了”!一邊跑回家拿出早就準備好的風箏在草地上高高興興把它們送上藍天。
這一幕被詩人高鼎看見了,他想起了自己的童年就隨口頌到:“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。
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