職業學校12月工作計劃

由佚名分享時間：2024-03-31 11:55:30 加入收藏我要投稿點贊

職業學校12月工作計劃5篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編精心整理的職業學校工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

職業學校工作計劃1

為了貫徹教育部的《中等職業學校學生心理健康教育指導綱要》精神，全面推進素質教育，切實加強學校的心理健康教育，本學期，心理輔導室計劃擬開展以下工作：

一、繼續開展普及心理衛生常識活動，注重學生身心健康發展。

定期將心理輔導室輔導的成功且具有普遍性的問題和案例，以匿名的方式，展示在校園健康櫥窗內，同時積極布置心理健康櫥窗，發動學生去主動關注自己的心理健康狀況，并吸引更多學生解除顧慮，大膽走進心理輔導室，及時與輔導老師溝通交流，從而有效提高自己的心理健康水平。

二、將心理健康教育滲透到班團活動中。加大校心理健康教育在全校范圍內的影響。

聯合學生會和校團委，將心理輔導滲透到學生各項的活動中，以豐富的團體活動課形式，解決班集體的普遍心理問題，如團結、合作、榮譽、自信等，并接受政教處和校團委老師的指導。

三、繼續積極有效地開展個別心理咨詢工作。

心理輔導室仍將根據學生的學習時間安排來調整咨詢接待時間，以學生的學習時間安排來調整咨詢接待時間，以學生的需要為出發點。心理輔導室將本著家校教育協同合作的理念，與家長合作，“想他們之所想，急他們之所急”，熱心真誠地為他們在家庭教育中出現的困惑提供幫助，成為家長、學生、教師溝通的橋梁，與相關教師配合，對相關學生進行疏導，同時幫助改變家長一些不合理的家教觀念，使教育工作得到全面的穩固。

四、開設心理輔導講座，加強對師生的心理訓練和心理指導。

某些心理問題在特定的年級或班級具有普遍性，為了避免單純個別咨詢的重復低效率，本學期，心理咨詢室將從不同年級的學生特點出發，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學們切實解決一些問題，也為心理輔導老師提供更多簡便實用的心理輔導方法，幫助教師加強對自我心理行為的控制和調節，保持健康積極的心理狀態，以促進發展良好的師生關系，不斷完善提升自我達到良性循環。

五、進一步充實和完善學生的心理檔案，完善心理輔導室的建設。

由于本學期心理輔導室辦公室要獨立設置，借此機會，將對辦公室重新布置考慮先完成心理咨詢室的硬件建設(如電腦配備、信箱設置等)，然后重新整理以往的心理咨詢工作檔案，對相關材料和書籍進行整理和歸檔，做到今后有據可查，保證心理咨詢工作的延續性。

六、安置心理信箱，對心理信箱的留言及時進行回復。

安置心理信箱，開辟多條咨詢途徑，使學生意識到咨詢不僅僅是擺設，讓學生感受到心理咨詢老師的真誠，從而敞開心扉，積極咨詢，最后達到互助自助的效果。

以上是心理輔導室制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃，由于自身理論有待完善，經驗也不夠充足，難免有疏漏和不合理之處，屆時將根據具體情況和相關領導老師的指導不斷完善，使計劃得到有效的落實。

七、具體月工作安排：

九月份：

1、制訂并討論學期心理輔導工作計劃。

2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。

3、做好心理咨詢室的布置和建設。

4、建立新生心理檔案。

十月份：

1、做好日常心理咨詢室的開放工作，并做好記錄。

2、做好班級心護員的培訓工作。 3 、利用班會課心理健康活動(講座《網癮問題》)。

十一月份：

1、心理健康活動( 舉辦全校女生青春期心理衛生講座)。

2、出好心理健康教育專題黑板報。 ⒊召開特殊學生會議，并進行個別心理咨詢。十二月份：

1、心理健康活動周系列活動(講座、游戲、心理沙龍、心理影片等)

一月份：

1、心理健康活動(講座《考前心理健康輔導》)

2、心理輔導室學期總結工作，資料積累和個案分析、心理檔案建立工作

職業學校工作計劃2

20某年新春伊始，突如其來的新冠疫情，徹底打破了學校的正常生活節奏和工作計劃。但是，在市委、市政府的正確領導和市教育體育局等上級部門的精心指導下，學校領導高度重視，一手抓疫情防控工作，一手抓教育教學工作，緊扣五屆四次教代會目標任務認真抓好落實，教育教學工作平穩有序推進，治理體系進一步健全完善，治理能力和應對突發事件的能力穩步提高，疫情防控工作取得階段性勝利。學校憑借雄厚實力成功入選《中國中職百強》，學校榮獲曲靖市委、市政府20某年教育工作先進集體，函授站連續12次榮膺成人高等教育管理先進集體一等獎;學生參加全國扶貧職業技能大賽鋼筋工項目榮獲優勝獎，在云南省教育工作委員會主辦的“觀看建國70周年成就展及有關文獻記錄影視作品”觀后感征文活動中，學生榮獲一等獎;師生在20某年云南省職業院校技能大賽中取得優異成績，7個賽項獲一等獎、11個賽項獲二等獎、4個賽項獲三等獎，師生獲獎達45人次;曲靖市第二屆職工綜合職業技能中式烹調及爨鄉地方特色宴席菜技能競賽在我校舉行，我校兩支代表隊分獲得金獎和銀獎，學校教師隊榮獲曲靖市第二屆職工綜合職業技能大賽(餐廳服務員項目)團體二等獎2個，技術能手稱號4個;多家兄弟學校領導到我校參觀考察、交流學習，互相提高;1+X”證書制度試點項目達11個，首批試點的3個項目考評通過率超過全國平均水平。各項工作取得長足發展，現總結如下：

一、加強領導，深化改革，強黨建促發展

1、全面從嚴治黨縱深推進。一是學校黨委帶頭扛起全面從嚴治黨主體責任，推動管黨治黨責任層層壓實。二是以主題教育為契機，通過自己找、群眾提、互相幫、集體議等方式全面檢視反思，逐一列出問題清單、逐項建立問題整改臺賬。三是堅持民主決策和科學決策。四是切實走好群眾路線，注重調查研究。

2、營造風清氣正環境。一是預防與教育并舉。切實履行“一崗雙責”，推動全面從嚴治黨向縱深發展。二是加強全員廉潔教育，增強廉潔意識、規矩意識和遵紀守法意識。

4、形成強黨建帶群團的工作機制。一是發揚“支部建在連隊”的光榮傳統，把黨支部建在學部上，黨建工作與教育教學工作緊密結合，構建并完善工作機制，二是提升共青團基層建設活力，三是創新活動載體。

二、制度體系進一步健全完善

圍繞學校教代會目標任務體系，逐步健全完善標準體系，堅持目標導向，標準引領，對標對表，推動各項工作有效開展。制度體系建設、監控機制體系逐步完善

三、三個例會有效落實，治理能力逐步提高

20某年，學校認真開好每周黨委例會或行政例會、部門負責人例會和部門工作例會，實現了上情快速下達，下情及時上傳，議事決策機制逐步完善，辦事效率和執行力得到提高，運用法治思維解決學校從高速發展向高質量發展轉型過程中產生的問題、難題及教育教學管理中出現的新矛盾和新問題的能力逐步提高。

四、精心安排，快速響應，疫情防控取得階段性勝利

1月27日接到上級關于新冠疫情防控通知后，學校黨政班子高度重視，迅速響應，立即行動，快速召集黨政班子成員和項目負責人，召開緊急會議，研究對策和措施，全校教職員工群策全力，堅持一手抓教學管理工作和校園疫情防控工作，一手抓教育改革發展穩定各項工作，全力做好疫情防控工作，師生安全和健康得到有效保障。

五、創新教改，夯實內涵，提升辦學質量

1.教學工作診斷與改進。按照“五縱五橫”內部質量保證體系建設要求，逐步搭建信息化校本數據中心平臺，初步建立“三集中、三常態、一平臺”的教學工作診斷與改進運行機制，保證學校基本辦學方向、基本辦學條件、基本管理規范，促進學校履行辦學主體責任，學校可持續發展的強大內生動力正在逐步形成。

2.“1+X”證書制度試點工作。學校作為全國首批“1+X”證書制度試點學校，目前共有11個試點項目，第一批試點的3個項目試考評通過率分別為92.5%、47.8%、66%，均超過全國平均水平。

3.線上教學工作。認真貫徹落實疫情學期間“停課不停教、停課不停學”的總體原則，一手抓疫情防控，一手抓教育教學，促進線上線下教學深度融合，推進混合式教學改革進程。

4.線下教學工作。學校自學生返校復課以來，一手抓疫情防控，一手抓教育教學，設置教師體溫檢測點，對每位任課教師在課前進行體溫檢測，凡是體溫超過37.3℃或有咳嗽、乏力等癥狀的教師，一律不得進入教室上課，嚴禁學生佩戴口罩上體育課，線下教學有序開展。

5.實訓中心管理。管理機制逐步理順，出臺了《實訓中心管理辦法》和《實訓中心人員配置及管理辦法》，明確了實訓中心工作思路、工作職能、管理方式、師資隊伍建設及人員配置等內容。完成了13個專業56門專業課程的《實習手冊》編制，20某年秋季學期將正式使用。實驗實習及技能培訓開出率基本得到保障。

六、群策群力，全面動員，超額完成招生任務

根據《云南省20某年中等職業學校招生工作方案》、《云南省教育廳關于進一步規范中等職業學校辦學行為的規定》等文件精神，積極改變招生宣傳工作思路，教職工全面參與，多渠道、全方位招生宣傳動員，20某年新生錄取達3000余名。

七、學生教學實習及頂崗實習一體化取得實效

根據《國家職業教育改革實施方案》(國發〔20某〕4號)、教育部等五部門關于印發《職業學校學生實習管理規定》的通知教職成[20某]3號文件精神，按照《學生頂崗實習管理辦法》積極穩妥試行校企聯合訂單招工培養運行機制。

八、學校雙創工作成效明顯

按照上級文件要求，全力做好曲靖市創建全國文明城市工作，積極努力開展全國文明校園創建工作，雙創工作成效明顯。

九、多措并舉，確保校園安全

受新冠疫情影響，學生在校實行全封閉管理，安全管理壓力劇增，為確保校園安全萬無一失，一是加強管理，強化隊伍建設;二是強化教育，樹立安全意識;三是按照“管好門、管好物、管好人、管好事”的“四管”要求，全力做好校園安全工作。

十、社會服務工作成效顯著

1.順利完成學校掛包271貧困戶的脫貧攻堅任務。

2.各類社會培訓有效開展，已完成4886人次的各類培訓，超額完成年度各類培訓及鑒定任務，學校辦學效益和社會效益進一步得到提升。

職業學校工作計劃3

一、加強教職工思想政治工作，履行教育職能

1、開展師德教育活動。根據學院黨委《關于深入持久地開展“爭先創優”活動的決定》的精神，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，繼續做好“五好職工”，“五好家庭”的評比表彰工作。弘揚教書育人、服務育人、管理育人，愛崗敬業、為人師表、無私奉獻的優良傳統和全面提高教職工的思想政治及業務素質。

2、開展“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動。通過開展“創爭”活動，把廣大教職工的積極性和創造性凝聚到學院的教學和服務工作上來。

3、加強工會自身建設。深化學習型工會組織建設，通過舉辦培訓班，工運理論研討會，參觀考察等，對專兼職工會干部進行政治理論和工會業務知識培訓，進一步提高工會干部素質。

4、經常深入基層，了解教職工思想狀況，有針對性的開展思想政治工作，同時配合有關部門解決教職工中存在的實際困難和問題。

二、深入開展為教職工“送健康、送快樂”的活動

1、結合各種運動會和重大節日，大力開展適合教職工身心健康的各種文體娛樂活動。

2、發揮“教職工活動中心”宣傳陣地作用，吸引更多教職工參加有益身心健康的體育鍛煉。

4、鼓勵分工會結合自身特點開展各種形式的自辦活動，同時積極組織教職工參加水利廳和上級工會組織的各項活動。

三、積極為教職工辦實事、做好事，突出維護職能

1、開展送溫暖活動，為教職工辦實事做好事。某年重點是做好關心了解一線教師、特殊崗位職工的工作、生活、健康情況，幫助解決實際困難，對困難職工做好各種形式的幫扶工作;對突發不幸事件、重病住院的職工，工會要成為第一知情人、第一幫扶人，及時給教職工送去溫暖。通過工會的送溫暖活動提高全院教職工的親和力、凝聚力。

2、密切聯系群眾，善于發現和處理問題，反映教職工的要求和呼聲，開通渠道，熱情接待每一位教職工的來訪，并積極協調有關部門幫助解決。做到反映有記錄，事事有落實，件件有回音。

3、幫助教職工聯系子女上中小學事宜。六一節給14周歲以下的兒童發放禮物。

4、關心離退休教職工的學習、生活和健康，認真做好南校區離退休教職工的管理服務工作。

5、努力搞好教職工的生活福利，增強工會的凝聚力。組織實施好節日的慰問工作，組織教職工假期進行社會調查和健身活動。

四、以教代會為基本載體，推進院務公開工作，加大民主管理和民主監督力度

1、圍繞學院中心工作，組織召開學院第一屆四次“教代會”，落實法律賦予教職工參與學院民主決策、民主管理和民主監督的權利，依法維護教職工的合法權益。

2、配合學院紀委做好院務公開工作的監督檢查。工會、教代會要在進一步完善院務公開工作機制、明確公開的內容和程序、強化院務公開措施、豐富院務公開的形式、提高院務公開的效益等方面發揮重要作用。五、進一步加強工會建設，增強工會活力

1、要加強“職工之家”建設。按照《全國總工會關于進一步加強基層工會工作的決定》和《某某總工會關于在新形勢下深入開展建設職工之家活動的意見》要求，以創建“合格職工之家”和開展工會年度工作目標考核為手段，增強組織活力，提高工會工作水平。

2、建立健全工會女職工組織。要依法維護女職工的特殊利益，切實為女職工辦實事、做好事，關心女職工的身心健康，3月份組織女職工參與自治區機關工會和某某中醫學院附屬醫院聯合舉辦的“關愛婦女，遠離乳癌”免費檢查活動。開展有益于女職工健康的各種活動，如“慶三八節春游活動”。通過多種活動豐富文化生活，提高女職工的素質。

3、關心青年教職工，組織青年教職工開展聯誼活動，加強青年教職工的聯系、交流和溝通，增進彼此間的了解和融合。

職業學校工作計劃4

為建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應課程改革的教師隊伍，進一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度，開創我校教師培訓工作新格局，特制訂計劃。

一、培訓目標：

1、更新教育觀念，樹立現代教育思想。

2、促進學校發展，全面提高教師的綜合素質。

3、適應教學改革與課程改革需要，形成良好的“以校為本”的教學研究機制。

4、加強理論學習與教學實踐的聯系，促進每位教師專業的發展。

5、提升教師的教學反思能力，使教學過程成為學會教學的過程。

二、培訓內容

為適應教師個人成功需要、學校發展需要和教育改革需要，本學期主要開展以下幾方面的培訓：

1、師德培訓。

2、精品課程建設中后期培訓。

深入學習課改理論，促進教師不斷更新教育教學觀念，轉變教與學的方式，創新發展性評價機制。本學期擬安排4次精品課程建設培訓，并積極參加市教育局組織的有關培訓，不斷提高自身教育科研素養。

3、教育教學能力的培訓。

根據職業教育教學的特點和要求，加強現代教育理論和學科發展前沿理論的培訓學習。教導處要組織教研組長經常深入課堂聽課、研究，不斷豐富、更新和提高教師的教育教學能力。

4、骨干教師培訓。

本學采用“以點帶面”，“以老帶新”，“以新促老”，“老青結對”等途徑，加強骨干教師培養。

5、教育科研能力培訓。

學校以教改實驗項目為載體開展教育科研，進行基本理論及方法的培訓，指導教師有效地開展教改實驗，將實驗工作融入日常的教育教學工作中，逐步提高教師的科研素質。同時做好新課題的開題申報工作，加強課題研究中的實效推進工作，努力向全市展示課題成果，展示科研型教師形象。

三、培訓形式：

每位教師除參加市集中培訓與教研培訓外，主要是通過以學校為主陣地的校本培訓來提高自身，完善自我，我校的校本培訓包括以下幾種形式：

1、專題講座。聘請教育教學專家和本校資源(如骨干教師等)，面向全體教師進行專題講座，介紹當前教育改革與發展情況。

2、運用現代媒體手段、網絡技術、收聽收看專家講學的錄相和示范課錄及評點。

3、小規模、參與式、體驗式學習。圍繞某學科、某專題、研討課等，參與和體驗反思自己教學經驗和教育觀念，在交流和研討中學習他人的長處，提高自己的認識，產生新的思想和理念，實現自我發展。

4、采用“集中與分散”培訓方式。堅持“集中與自學相結合”的原則，突出培訓的針對性和實效性。

5、開展“十二五讀書工程”，采用個人自讀和集體研讀相結合的方式，在全校形成教師愛讀書、讀好書、會讀書、以讀書促發展的良好氛圍，打造一支學習型、研究性、專家型教師團隊，形成一個書香濃郁、育人特色鮮明的文化校園，推出一批在全校乃至全市有影響、有特色、有示范引領作用的教育讀書人物和讀書實踐成果。

6、舉行“教師大練兵活動”，通過開展普通話誦讀、規范漢字書寫、教學課件制作、說課、課堂教學等五個系列活動，促進教師教學技能的提高，樹立教師群體中專業發展的典型，促進教師專業發展，不斷提高教師隊伍整體素質，提升教師實施素質教育的能力和水平。

職業學校工作計劃5

本學期教務處工作的指導思想：緊緊圍繞學校提出的工作目標，突出教學崗位和教研組工作考核，繼續提高教師素質和課堂教學改革，進一步落實教研組工作，探索學分制和工學交替的實施辦法，努力使我校的教學工作再上一個新臺階。

一、強化教師培養，進一步提高教師素質

1、每位教師必須重視個人素質的提高，要加強專業知識和職業教育理論的學習，不斷提高個人素質，以應形勢的發展。本學期學校組織學習《叩問課堂》，并記好學習筆記，學習計劃及考核辦法另行通知。

2、繼續強化教師培養

(1)繼續強化教師基本功訓練，每周展示一次粉筆字，平時練鋼筆字。

(2)青年教師每半月寫一篇教學反思。

(3)每位教師每學期寫一篇原創教學論文。

(4)每位教師每學期撰寫5個典型教學案例。

(5)每位教師每學期交5個本學期使用過的課件，11月份進行課件比賽。

3、加強教學環節的檢查落實，提高教師責任心。

上課：按時上下課(包括早讀晚自習)，打鈴前必須進教室，曠課扣100元，考核中扣10分，遲到早退中離扣50元，考核中扣5分。

講課：每節課按課改要求上課，提高課堂效率，充分體現學生的主體性，讓學生愿意學，有興趣學，學得會。講課中緊密圍繞專業實際，利用實物、圖片、視頻、案例等創設情境，提高學生學習興趣和課堂效率。利用各種機會培養學生的表達能力、書寫能力。加強課堂管理，提高駕馭課堂的能力。

教案：教案書寫要規范，即形式完整(日期、總課時序號、教育追求等)，內容詳細，環節(導入、過度、小結、反思等)完整，師生活動過程具體清晰條理。保證一節課一個教案，不能無教案上課。

聽課：青年教師至少聽30節課，其他教師至少聽20節課，聽課記錄內容要詳細，有評語、建議等。

批改：要及時布置批改作業，作業數量適當，批改細致，須指出作業中的問題(包括書寫)，有激勵性知識性的評語，評語要具體。

月考：要認真組織(出題、監考、閱卷)，及時分析，真正起到檢測作用。本學期二年級月考4次，一年級三次。

4、建立老教師年輕教師幫扶機制

(1)幫扶名單：某-某某-某某-某

(2)要求：指導教師要指導新上崗教師如何備課，如何上課，每月至少聽2次課，并及時指導，年輕教師要虛心聽取意見，多聽別人的課，盡快能勝任自己的工作。

5、設計教師成長等級，形成教師正常成長機制。

教師是學校發展的關鍵，為形成良好的競爭氛圍，促進教師健康成長，建立教師正常成長機制非常重要。

(1)等級名稱：合格教師骨干教師領銜教師

(2)評定：個人申請，教務處評定。具體方案另行通知

二、繼續推進課堂教學教學改革：

課堂教學改革是項長期任務，全體代課教師要本著學生參與度高，課堂效率高，不斷推進。

1、每位教師要根據科目特點，學生實際，不斷探索實踐，形成自己的特色。

2、教研組要就根據本組的學科特點組織教師研討如何推進課堂教學改革，解決課改中遇到的問題，組織教師開展課改觀摩會，每組樹立1-2名典型，通過典型引路，逐步形成符合學生實際和學科特點的教學模式。

3、教務處不定期召開課改交流會，研討會，不斷推動課改進程。12月份進行課改展示。

三、突出教研組考核，推動教研組工作扎實進行。

教研組是學校教學工作的具體執行者、監督者，擔負著教學任務完成，教師培養，教學環節檢查，教學研討等任務，因此教研組工作非常重要。

1、嚴格教研組工作考核。主要考核內容有學習、教學內容研討(集體備課)、課堂教學改革、教學環節檢查、教學研究等。

2、每周組織教師學習《叩問課堂》、專業知識、教學理論、教學策略等并做好記錄，以更新教師觀念、提高教師素質，并且將所學應用到實踐中。

3、代課教師在組長的組織下分科進行研討，文化課按年級、專業課按科目進行分組(每組至少應有3人)，每周研討一次，研討下周所講內容的教學要求、目標、重點、難點、教學方法，每周一以組將教研記錄交回教務處。

4、組織教師開展教學研究，將課改和教學中遇到的問題轉化為課題，開展專項研究，并做記錄。

5、教研組長根據組內實際，不定期檢查教師的教案、作業、學習筆記、聽課記錄等，提高教師的責任心(每月重點檢查兩項內容)。

6、指導青年教師備好課、講好課、管好課堂。

7、針對課堂教學改革進行研討，組織好組內聽課及公開課活動。

四、探索培養模式，強化學生的職業意識，提高學生實踐能力。

1、全校上下相互配合創設濃厚的職業氛圍，代課教師結合所帶課程聯系學生的專業實際，培養的職業能力，強化學生的職業意識，提高學生的職業素質。

2、從本學期開始，針對學生基礎差、學習興趣不高的情況，計算機網絡專業試行學分制，彈性學制，目的就是要激發學生學習興趣，學生只要修滿學分即可畢業。酒店服務與管理專業與樓東大酒店合作，實行工學交替，以工為主的模式，學生吃住在酒店，做中學、學中做，這樣可真正提高學生的實踐能力。

3、教研組根據學生實際制定本專業具體科目的技能培養目標及考核辦法，代課教師按此要求強化訓練學生的實踐能力，期末保證每個學生都能達到考核目標。

4、組建省級技能大賽訓練隊，爭取明年取得優異成績。

五、積極備戰對口升學考試，爭取再創輝煌。

1、每位高三教師要認真分析現狀，要有危機感，本學年比去年考試班級少了兩個班，第一次代高三的教師人數多，考試競爭越來越激烈，每位代課教師要認清形勢，加倍努力，爭取考出好成績。

2、復習要求：

(1)代課教師學習要認真研討考綱，同科同專業的教師要團結合作統一思想，制定切實可行的復習計劃，保證復習內容，復習進度，復習方法統一。

(2)充分了解學生的學習狀況，明確重點學生偏科學生等。針對學生的實際情況采取不同策略，抓好落實，保證學生能掌握所學知識。

(3)復習要抓住基礎知識，講究策略，考綱所列知識點要全部復習到位，并適當擴寬拔高，力求學生活學活用。

3、班主任要做好學生的思想工作，及時進行心理疏導，調動學生的學習興趣，創造濃厚的復習氛圍，經常與家長科任老師聯系，了解學生的的思想狀況，及時解決學生中存在的問題。

4、認真組織模擬考試，班主任和代課教師要針對考試情況做好分析，并采取相應對策。

六、加強班級管理，創設濃厚的學習氛圍

1、做好學生思想工作，增強學生學習信心。

2、開好主題班會，樹立典型，引導學生努力學習。

3、采取措施，促進學生努力學習。

(1)制定學風建設計劃。

(2)建立學生月考成績檔案，并匯總分析，及時采取措施。

(3)建立嚴格考勤制度，嚴格請假，每天在黑板上公布應到人數、實到人數、請假學生姓名。

(4)嚴格上課秩序(包括早讀晚自習)。

(5)督促學生按時完成作業。

4、注重平時，開展活動，增強學生的職業意識。

(1)教育學生樹立良好的外在形象，要注意自己的儀容儀表，發型、服飾等要符合中學生身份，行為習慣符合中學生守則，與人打交道有禮貌，符合禮儀要求。

(2)教育學生強化內在素質，提高自身素養。

(3)強化學生的基本能力(說話、寫字、禮儀、溝通)。

總之，培養學生職業意識要從日常小事做起，落實在平時。