《童年》的讀后感范文（通用6篇）

當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的《童年》的讀后感范文（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　《童年》的讀后感1

我讀了一本書，叫《童年》，這是蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基的作品之一。

這本書寫的是，高爾基的童年和青少年時(shí)代是在社會底層度過的。由于生活所迫，他11歲就自食其力，參加過多種工作，飽嘗了人間苦難。高爾基只上過兩年學(xué)，但他卻靠頑強(qiáng)的自學(xué)具備了寫作的能力。他兩次游歷俄羅斯，這使他對下層人民生活的疾苦有了更深的理解，也為以后的創(chuàng)造積累了豐富的素材。《童年》在藝術(shù)上運(yùn)用兒童的視角和成人的視角交替使用的方法去描寫。作品主要從兒童的視角觀察描寫生活使“童年”更加生動，充滿童趣，如對阿遼沙父親之死的一段描寫：在幽暗的小屋里，“我”父親躺在窗下地板上，他穿著白衣服，身子伸得老長老長的，他那光腳板的腳趾頭，奇怪得張著；那一雙快樂的眼睛緊緊地閉著，像兩枚圓圓的黑銅錢；他和善的面孔發(fā)黑，難看的齜著牙。以上一段話的描寫十分真實(shí)地表現(xiàn)了一個(gè)三歲小孩的心態(tài)。因?yàn)槟昙o(jì)還小，不懂得死亡意味著什么，所以他認(rèn)為有趣、奇怪。

高爾基的童年和我現(xiàn)在的童年根本無法比較，無論是我們的吃、喝、穿、住還是學(xué)習(xí)環(huán)境等等都比他好，所以我們現(xiàn)在要好好珍惜眼前的一切，不要等到長大后才后悔莫及。

　　《童年》的讀后感2

對于《童年》中的阿廖沙來說，虛幻與現(xiàn)實(shí)之間只距離瞬間。

人生，如一杯茶，濃郁的香氣中微微透露些苦澀。

拼搏時(shí)，人們常常會因?yàn)橛職舛A墮落勇氣會因?yàn)闉?zāi)難的降臨而起伏不定但正是因?yàn)橹刂啬ルy，而練就我們的“膽”，所以我們要感謝災(zāi)難。生活如何變得美好？旭日東升，夕陽西下，生命中真的有太多的東西值得我們?nèi)ジ惺苊篮玫拇嬖凇?/p>

阿廖沙經(jīng)過的童年如此跌宕起伏，生活是濃厚的、色彩斑駁的，離奇的難以形容并以驚人的速度奔流，他想的對，生活原本就是一片孤舟在茫茫大海上航行，永遠(yuǎn)不會風(fēng)平浪靜。

黑夜中燦爛的笑容，睡夢中晶瑩的淚滴是生活的標(biāo)志。酸酸甜甜就是人生，任憑陽光在書本上跳躍出音符，讓我們?nèi)A聽心靈的感悟。

“夢一般的疲倦悄悄在大街上流動，他擠壓著人們的心靈和眼睛。”心情的烏云暗淡而沉郁，但時(shí)常陰云中會鉆出一絲絲亮光，也時(shí)常亮光會被另一塊陰云遮住試著想要趕走它，困惑又接踵而來，讓我們措手不及。

生活常會欺騙你，當(dāng)你留戀過往的甜蜜時(shí)痛苦常常會隨之而來，但“風(fēng)雨后總會見彩虹”，擺脫那些不愉快的烏云，就像阿廖沙一樣，有一顆樂觀的心，不要因現(xiàn)在的痛苦而否定未來的幸福。

無可奈何，我們也許并不懂得生活，可生活缺少美嗎？羅丹曾經(jīng)說過：“生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”一雙平凡而又不是神秘的眼睛，他能觀察到世上的惆悵，迷茫，歡樂與憂傷。

白中的黑，黑中的白，交織出神秘莫測的“黑白夢幻”。

生活中泛著點(diǎn)點(diǎn)的銀光，它被淡淡的金圈包圍著。美麗的官光環(huán)罩你時(shí)，你會覺得至高榮耀，但當(dāng)灰色的天空破碎你透明的滴淚時(shí)，你會顯得那樣無助。

因?yàn)楸瘋３６阍谀莻€(gè)小角落里哭泣。人世間的好與壞，美與丑，善與惡，貧與富，虛偽與真誠，太多的悲歡離合，使我們過早體會讓人內(nèi)心靈魂的扭曲，但同時(shí)，人內(nèi)心的純潔也被我們發(fā)掘出來。

近看遠(yuǎn)處的夕陽，細(xì)聽鳥獸的鳴叫，你會發(fā)現(xiàn)，世間太美好，但又同時(shí)很復(fù)雜，在“甜”與“苦”中互相穿梭，在“今天的風(fēng)雨，明天的陽光”與“今天的陽光，明天的風(fēng)雨”中舉棋不定，迫于無奈，只得選一個(gè)。

開始，洗刷過去，終于，烏云散開。

請不要給心靈涂抹一層灰色，因?yàn)樾撵`永遠(yuǎn)不屬于灰色。

讓七彩彩虹停留在我們心間，直到永恒。

保存心中那塊小小的空間，請記住“哪里的天空不下雨？”風(fēng)雨總是在洗禮著污濁的心，永遠(yuǎn)……

　　《童年》的讀后感3

我讀了一本自傳體小說《童年》，書中形象的描繪了主人公阿廖莎悲慘的童年。阿廖莎很小的時(shí)候父母就雙亡了，阿廖莎的父母把阿廖莎托付給了外祖母，外祖父的脾氣十分暴躁，只有外祖母會去疼愛他。外祖父不大喜歡他，兩個(gè)舅舅也更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他盡然在這種環(huán)境走了出來。阿廖莎的童年和我們相比起來，實(shí)在是太悲慘了！

我們和他相比起來我們有多么的幸福啊！每天多坐在寬敞而明亮的教室里，還有一些博學(xué)多才的老師教導(dǎo)我們；一回到家里爸爸媽媽肯定會給你準(zhǔn)備一些十分好吃的東西。

所以我們更要珍惜如今的時(shí)光，要抓住童年的尾巴，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

如今，我已是一名六年級的學(xué)生了，要更見努力學(xué)習(xí)，不要讓美好時(shí)光離我們遠(yuǎn)去，要為只記得明天做好充分的準(zhǔn)備！

　　《童年》的讀后感4

今年寒假期間，我讀了一本高爾基寫的《童年》，我感觸很深。

書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實(shí)，阿廖沙原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來描述自己的童年。我深深的體會到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀！

想想我們現(xiàn)在，依然有著貧富之分，不平等的看待，也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來越幸福，都被父母寵著，要什么就有什么，對比高爾基的童年，我們現(xiàn)在的孩子比他們幸福多了。

高爾基小時(shí)候父親就過世了，經(jīng)常受欺負(fù)，還經(jīng)常被毒打，而我們現(xiàn)在也許都可以動手到長輩了，最好的.例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛他，他也變本加厲起來，一不滿足就哭；心情不好就打。有一次到他家去，姐姐正抱著他，他突然就扇了姐姐一個(gè)嘴巴，我們都很驚訝，他才四歲就會打人了。后來，我們才都知道他身邊親戚基本都被打了，包括我。

那個(gè)年代的俄羅斯雖然挺黑暗的，但我想也會出現(xiàn)孩子打父母的現(xiàn)象，但也就一兩個(gè)罷了。

父母越是疼我們就更應(yīng)該回報(bào)他們，不讓他們對我們的期待落空。

　　《童年》的讀后感5

馬克西姆·高爾基（1868—1936）前蘇聯(lián)作家，生于木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，當(dāng)過學(xué)徒、碼頭工、面包師傅等，飽嘗人間的辛酸。他來自社會底層，自學(xué)成才，登上文學(xué)圣壇，成為前蘇聯(lián)最著名的作家。

《童年》是高爾基自傳體三部曲（《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》）中的一部，是他中期創(chuàng)作的代表作，內(nèi)容包括了高爾基從三歲到十歲這一段時(shí)間的生活經(jīng)歷。

高爾基在這本書中，真實(shí)的描述了自己苦難的童年，反映了當(dāng)時(shí)社會的一些點(diǎn)性特征，特別是描繪出了一幅俄國小市民基層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動的圖畫。它不僅揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了社會底層普通人物的美好心靈，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最輝煌，最富有詩意的形象之一。

《童年》最基本的主題之一就是阿廖沙的成長。他三歲喪父，被帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，他性格暴躁，自私貪婪；兩個(gè)舅舅也粗野不堪，自私至極。在這個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的暴行與丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過氣來。但仍有許多善良、正直的人給了他正確的指引與支持，使他看到了光明。他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良、平凡的人哺育了阿廖沙對生活的積極與反抗精神。

《童年》是一部展現(xiàn)俄羅斯一代新人成長過程的作品，今天我們閱讀這部作品，對于認(rèn)識十九世紀(jì)俄羅斯勞動人民經(jīng)受的苦難，認(rèn)識人性的善與惡，對于培養(yǎng)審美情趣都是十分有意義的。

　　《童年》的讀后感6

童年在人們眼中也許是美好的，純凈的，天真的，無憂無慮，自由自在的。但當(dāng)我翻開《童年》這本書時(shí)，這種觀念被徹底顛覆了，我的情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落。

主人公阿廖沙，也就是現(xiàn)實(shí)中的高爾基，在父親死后歲外祖母來到經(jīng)營者染坊的外祖父家里，不過，外祖父的染坊即將破產(chǎn)，而且兩個(gè)舅舅為了分家的事鬧得烏煙瘴氣。阿廖沙在這種環(huán)境下見到了所有人性的陰暗面：貪婪、殘暴、自私、乖戾、專橫。而爭吵與鬧架成了家常便飯，打了再好，好了再打，一家人就是這樣過日子的。

就像夜晚一樣，在黑暗的夜晚也會有一輪皎潔的明月默默的注視著這無邊的黑暗，并且企圖用自己柔與的光線沖開這種黑暗。在這個(gè)古怪的家庭中，外祖母就是這樣一輪明月。阿廖沙說：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。”

的確，外祖母與這種黑暗格格不入，她善良樂觀，心里充滿了無私的愛。她為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰(zhàn)勝邪惡。

在小說第七章，作者說，外祖母與外祖父各有兩個(gè)不同的上帝，外祖母的上帝慈悲為懷，賜福人類，主宰一切，洞察萬物。而外祖父的上帝專橫跋扈，法力無邊，嚴(yán)厲殘酷，人人害怕。

就像一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特一樣，每個(gè)人心里都住著不一樣的上帝，而這也反映出了一個(gè)人內(nèi)心的性格。