在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢？下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感200字 尼爾斯騎鵝旅行記讀后感600字篇一

這本書主要講了這樣一個故事：在瑞典的一個小村莊里，有一個叫尼爾斯的小男孩。他十分頑皮，不好好學習，還時常戲弄家里的白鵝。有一次他因為戲弄小妖精，變成了和小妖精一樣大小的人，開始了他的騎鵝旅行。在路上他和白鵝遇見了狡猾的狐貍斯密萊，勇敢的尼爾斯用自我的聰慧幫忙野鵝逃跑。旅途中，由于斯密萊的追蹤和破壞，險情不斷，但尼爾斯也一次次解決了困難，交了不少好朋友，變成了使大家喜歡的孩子。最終，奇跡發生了，尼爾斯變回了人類，從此，他好好學習，做回了一個好孩子。

讀完這本書，我不禁想到：是什么東西，讓這個調皮搗蛋的小男孩徹底脫胎換骨，變成了一個好孩子呢？我想此刻，我找到了答案，那就是愛，僅僅是愛。

愛，使他不顧一切想盡辦法幫忙野鵝逃脫；愛，使他學會樂于助人、廣交朋友；愛，使他明白了自我到底應當做什么；愛，讓他懂得這樣一個道理：你不好好的對待別人，別人也不會好好對待你，僅有你好好對待別人，別人才會好好對待你、尊重你。只是這些，只是有愛，就足夠讓他明白怎樣對待朋友、生活，明白應當好好學習天天向上。

讀了這本書，不僅僅讓我明白了這些，還讓我明白了一個道理：遇到困難不要退縮，要勇敢的應對。是啊，在狐貍斯密萊面前，尼爾斯只是一個十分弱小的東西，可是，他卻毫不畏懼，用自我的聰明才智打敗了斯密萊，解救了野鵝。盡管旅途中危險不斷，困難不停，但他們不也一一克服了嗎？

回想一下，我還記得，軍訓的時候，有一個項目是滑翔，就是從9米高的亭子上滑到對面。當時，我嚇得腿都打哆嗦，可還是硬著頭皮跳了下去。在我滑的過程中，我卻發現，根本就沒有我想象的那么可怕，反而十分有意思。感受風在臉上吹過，其實也十分舒服。此刻想想，其實一點也不可怕，只是身處其境，心有一點顫動罷了。當時我害怕，不敢，好像那就是一個困難，可是我勇敢的滑了過去，勇敢的應對，最終我做到了。

盡管在現實中，有很多看似根本就不可能實現的東西，但只要你勇敢、正確的應對，也能實現。沒有什么，是絕對的，僅有看自我是否肯努力。

那么，就讓我們從此刻開始，一齊加油努力，去創造更完美的明天！

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感200字 尼爾斯騎鵝旅行記讀后感600字篇二

今天，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，讀后使我大受啟發。

這本書主要講述了調皮孩子尼爾斯因一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法變成了小人。他騎著他家大白鵝跟一群大雁作長途旅行。通過這次奇異的旅行，尼爾斯增長了很多知識，也結識了許多朋友，更懂得了保護動物的重要性，使他在種種困難中受到了鍛煉。最后，他回到了家中，變成了一個好孩子。

跟尼爾斯相比，我們同樣頑皮，同樣聰明。可他卻在那次奇異的旅行中懂得了知錯就改，勇于改正自己的缺點的好習慣。我卻不同，明明知道了自己的不對，還堅決不改。例如：在吃飯的時候，我總是低著頭吃飯，一只手扶碗，另一只手卻藏在桌底下。于是便常聽媽媽說：“琳琳，吃飯的時候要一雙手端著碗，不然跟別人吃飯時會覺得你沒禮貌的。”我不情愿地“嗯”了一聲。我表面上雖服從，心里卻想著：這什么破規矩啊，沒雙手端碗就是沒禮貌，好搞笑哦!這餐雙手端著碗應付了，下餐又不一定了。所以，我也要嘗試著學習尼爾斯知錯就改的性格，堅持下去，我遲早會養成這個好習慣。

從愛調戲小動物的尼爾斯變成保護動物的尼爾斯，從中也經過了許多的機緣巧合，讓他在種種危險和困難中漸漸學會愛護動物。我發現自己以前也會欺負小動物，看見鄰居家的大黃狗，明明很怕，但還是喜歡逗一下它，拿狗尾巴動一下它的鼻子，它醒來后看到了我，那雙兇神惡煞的大眼睛，我拔腿就跑。每次到外婆家總是喜歡追著公雞跑，拿石頭砸他，用水潑它。給貓喂飯的時候，還經常嚇唬他們，害得它們不敢吃飯。想想以前的自己，跟一開始調皮搗蛋的尼爾斯有的一比。因此，現在心里十分愧疚，從現在開始，我要保護小動物，使它們不受到傷害，動物是人類的好朋友，它們各自有各自的本事，狗會看門，牛會耕田，貓會捉老鼠……都為人民做出了許多貢獻，愛護動物是我們的責任。

讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，我懂得了欺負小動物是很不道德的，我們要珍惜動物，愛護動物，勇于改正自己的缺點，跟動物和睦相處，讓這個世界充滿愛。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感200字 尼爾斯騎鵝旅行記讀后感600字篇三

封面上一個戴著紅帽子的小男孩兒騎著一只大白鵝飛在空中，我被這幅畫吸引著。迫不及待地打開書，知道了這個戴紅帽子的小男孩兒叫尼爾斯，他騎的白鵝叫莫頓。這本書講了一個不愛學習、喜歡惡作劇的小男孩尼爾斯，由于捉弄了一個小精靈而被變成小不點，并被家里的大白鵝帶上天空，開始了一段奇異的冒險之旅。

在這段旅程中，他碰見了狐貍、紫貂、水獺、灰老鼠、烏鴉黑旋風，這幾種動物都給他制造了麻煩，他在大雁、老鷹、白鵝、烏鴉遲鈍兒幫助下，安全地回到了家。這個奇妙的旅途中，他也幫助了許多人和動物。

翻了一下書，他做的好事還真不少：勇敢的尼爾斯緊緊抓住狐貍的尾巴不放，救出受傷的大雁；他幫助一只被囚禁的松鼠媽媽，與她的孩子們團聚；他用神奇的哨聲把灰老鼠引到了離城堡很遠的地方，讓黑老鼠繼續在城堡里居住；他發現紫貂想偷襲雁群，拾起石頭，扔了過去；他用刀戳傷了想要偷襲雁群的水獺；他幫助莫頓治好了小灰雁鄧芬的傷，把骨頭復位了。

在尼爾斯的指揮下，公羊狠狠地朝企圖進洞的狐貍頂去，他和莫頓一起把三只狐貍引到了“地獄洞”邊，除掉了狐貍；他還幫助了死去的老奶奶合上了眼睛，為老奶奶念贊美詩；當他看到有人拿槍對準公熊，忙叫公熊趕緊逃走；他還用鑿子鑿開一個洞，讓巴塔基從洞口鉆出去，成功解救了它；最讓人感動的是，他沒有違背良心，幫助大學生找回了手稿，放棄了一次變回人的好機會。

高爾果被獵人抓到了，關在一個大鋼絲籠子里，尼爾斯用矬子銼籠子上的鋼絲，銼開了一個大洞，讓高爾果飛出去，并堅守諾言，留在公園里；當他聽說有人要買狐貍，就幫斯密爾想了一個獲取自由的好辦法；小馬茨被飛石打中了，尼爾斯趕緊大聲喊人來幫忙；巴塔斯說，只有殺了雄鵝，尼爾斯才能變回人。尼爾斯說什么也不肯相信這是真的，并暗下決心：就算自己一輩子不變回人，也不能出賣朋友；奧薩父女向尼爾斯父母夸贊，由于尼爾斯的幫助，才讓他們父女得以團聚；熱心腸的尼爾斯幫助爸爸養的那匹馬拔掉了扎進腳掌的鐵刺。

尼爾斯真了不起，他感謝大雁帶他做了一次奇妙的旅行，我要感謝尼爾斯，讓我同樣也感受到旅途的奇妙，他的勇敢、機智、善良、樂于助人，給我留下深刻的印象。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感200字 尼爾斯騎鵝旅行記讀后感600字篇四

《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學史上第一部、也是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。反復比較后，我選擇了這本童話書和孩子一起閱讀，打開這本小書，你馬上會和瑞典少年尼爾斯一起，騎上白鵝，跟隨大雁們一起翱翔在藍天白云之間，開始一段奇妙的空中旅行。一次次驚心動魄的歷險，一個個溫馨美麗的傳說，會讓你與自由、責任、善良結為朋友，永遠地相親、相愛。

今天，我和孩子一起讀完了整本書的第一章《變成小人兒》，講的是十四歲小男孩尼爾斯不愛讀書學習，經常作弄小動物，讓動物們很討厭他。在初春的一天，尼爾斯的父母上教堂去了，他因為說話不算話，作弄了一個小精靈而被精靈用魔法變成了大拇指一般大的小人兒的故事。

在閱讀的過程中，活潑愛動的兒子聽得安靜入神，很快被故事所吸引，在這段故事結束后的互動啟發中，他說出了“說話不算話就會受到懲罰，要做誠實小孩”的感受，不由令人心生欣慰，經典好書的魅力和閱讀的神奇力量遠遠超過了簡單說教的作用，如今已身為父母的我們，當年也曾伴隨著這個故事一起成長，感同身受，回味無窮，這次的閱讀讓我有三點體會：

一、告訴孩子要做一個善良誠實的人。尼爾斯被變成小人兒的經歷告訴人們，喜歡用惡作劇捉弄人的孩子是不受歡迎的，周圍的人都會躲得遠遠的，只有善良誠實的孩子才能交到好多好朋友，才會成為一個受人喜歡的人，才能健康快樂地成長。

二、親子閱讀也是一種幸福和快樂。與孩子一起閱讀，不僅孩子高興，我也很快樂，雖然平時工作較忙，可是拿起書給孩子講故事時，當孩子用稚嫩的語言說出他的感受，提出他的問題，露出甜甜的笑臉，我會在不知不覺中感到輕松溫暖，每個人對幸福快樂的感受不同，這一刻，我總能感到快樂。

三、選擇好書就是給孩子補充豐富的營養。幼兒園的課程好比是幼兒每天的正餐糧食，而好的課外閱讀就象給孩子補充的五谷營養，互相搭配，孩子會更加健康。一本好書也是一位好的家教，用一個個生動的故事把生活的道理深入淺出地教給孩子，潛移默化，潤物無聲。

讀萬卷書，行萬里路。在四月這個芳菲的季節，讓我們和孩子一起讀書，陪著孩子一起快樂成長！

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感200字 尼爾斯騎鵝旅行記讀后感600字篇五

我是個酷愛讀書的學生，因為書中會給我帶來無窮的知識和樂趣，讓我在其中自由自在地遨游。其中，我最愛《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，它令我百看不厭。

《尼爾斯騎鵝旅行記》講述的是一個頑皮、冷漠、懶惰的孩子叫尼爾斯，他因為在家里捉弄了小精靈被變成了拇指大小的人。后跟著雄鵝去旅行，途中看到了祖國的大好河山，經歷了無數的酸、甜、苦、辣，在長久的磨煉中，他變得樂于助人，變得熱心腸。他從狐貍中救出了大雁，又從動物園里救出了狐貍，還拯救了城堡。回到家后，又幫助瘸腿馬治好了傷。

《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，給我感觸很深。尼爾斯雖然曾經頑皮、冷漠、懶惰，雖然被變成了拇指大小的人，但他改掉了身上的惡習，樂觀積極地面對生活，最終成為了一個好孩子。這讓我想起了《禮物》這篇課文中的老奶奶，她那樂觀積極的生活態度深深地打動著我。細想之下，我現在作為一名學生，學習中會遇到很多的坎坷，會受到各種外界的誘惑，我也應該像尼爾斯，像老奶奶一樣，戰勝挫折，樂觀向上。

每到周末，我心里都是欣喜與懊惱并存。喜的是又有兩天時間可以休息，打打游戲，看看電視；惱的是每個周末的作業都是那么多。想到這，我無力地癱在床上。可轉念一想：今天才星期六呢！還有一天，作業就明天寫吧！正想著，回頭看了看圓球形的書包，猛得一直身：不行！明天有明天的事，同學們肯定都在做作業，我不能偷懶！于是我拉開書包，把書拿出來，正準備做，又想：反正還有一天，今天就玩兒吧！心底的聲音推動著我，坐在電腦前，興致勃勃地玩起了電腦。

那泉水般的時間，叮叮咚咚地哼著歌兒溜走了。

正玩兒到高潮的時候，我像被什么打中，頭腦瞬間清醒了：不行不行，我要做作業！不能偷懶！我坐在書桌前，正寫了一個字，輕輕瞥了一下電腦，剛好碰撞上那花花綠綠的屏幕，一片花花綠綠的樹葉飄進了我的心里，蕩起一圈圈漣漪：要不？就一下下？一下下就好了！不過分吧！

我剛想起身，媽媽推門而入，看看坐在書桌前拿著筆的我，又看看那閃閃的電腦，笑了笑。我的臉瞬間就紅了，覺得非常慚愧。媽媽不動聲色地把《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書放在我的手中，我頓時覺得那書有千斤重，壓得我喘不過氣來。我發誓，我一定要努力學習，戰勝困難，戰勝誘惑，戰勝懶惰。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感200字 尼爾斯騎鵝旅行記讀后感600字篇六

近幾天來，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這個故事。故事講的是一個名叫尼爾斯的孩子，他不僅不愛學習，還愛欺負動物，而且十分淘氣。這使得大家都不喜歡他，連他經常欺負的那些動物也都厭惡和他在一起。

有一次，尼爾斯抓到了一只小精靈，小精靈哀求尼爾斯把自己放了，并且說如果把他放了，作為報答，他就會付給尼爾斯一個金勺子和五枚銀幣。但是，尼爾斯還不滿足，就想把小精靈裝到一個盒子里，來換取更多的東西。小精靈很生氣把他變成了一個只有拇指般大小的小人，但是，不知為什么，變小的尼爾斯卻能聽懂動物的語言。

尼爾斯變成小人之后，受過尼爾斯欺負的動物們都很高興，他們終于得到了報復的機會，于是都來欺負他。這時，尼爾斯家一只叫莫頓的鵝要和大雁一起去南方旅行，但是他忘記自己已經是小人了，所以，很輕的他一下子被莫頓戴上了天空，就這樣他和大雁們開始了一場驚險而又有趣的'旅行。

在途中，他看到了許多受難的動物在埋怨人類對他們的不平等待遇，聽了動物們的話的尼爾斯感到很愧疚，想起自己以前經常欺負動物們，于是他就慢慢改掉了自己的惡習，變成了一個善良的孩子。在遇到受傷或者有困難的動物時，他就會竭盡全力幫助他們。于是，那些曾經受到尼爾斯欺負的小動物們看到了尼爾斯的改變，都原諒了他，并且逐漸喜歡跟尼爾斯做朋友了。最后，當媽媽想要殺掉莫頓，尼爾斯不顧自己的安危沖了上去阻止媽媽，結果，奇跡發生了，他又恢復到了正常人的大小。

讀了這篇故事，我想到了，在我們身邊也有像尼爾斯這樣的欺負弱小的人，這使我感到很憤怒，因為，人與人是平等的，那些欺負人的人，如果也經歷像尼爾斯一樣的事情是不是也會變得善良呢?生活中，我們身邊也經常有人會遇到困難，但是，我遠遠不如尼爾斯做得好。其實，我也是一個很熱情的人，我愿意幫助同學們解決他們遇到的困難，比如，當同學受傷時，我會主動把他們帶到教室讓老師幫他們擦藥;當同學的東西找不到時，我也愿意幫他們一起尋找。可是，如果在我自己也有事情忙的時候，同學需要我幫忙，我卻往往不耐煩地對他們說：“你先去找別人幫忙吧!”現在想想，這樣的表現應該使同學們傷心了吧，因為他們是出于信任我才找我幫忙的啊!