當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢？下面是小編為大家帶來的讀后感優秀范文，希望大家可以喜歡。

《木偶奇遇記》的讀后感550 《木偶奇遇記》讀后感500字左右篇一

在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子。

我也希望能找到一方奇跡田，在那兒不用費力就能種出許許多多的金幣。但我知道，這是不可能的，不通過自己的辛勤勞動，收獲到的一定是幻想。就像我們的學習一樣，沒有平時扎扎實實的基本功，靠走捷徑，臨時抱佛腳是不行的。

以前我也愛貪玩，一玩起來就把自己該做的作業都丟在了腦后，如果有人來邀請我去玩具城玩，我也許也會像皮諾曹一樣跟著他走。到底學習比游戲要枯燥得多。現在我知道了，玩要有個度，尤其是外出游玩前，一定要得到家長的同意，并按時回家，不讓爸爸、媽媽操心。

以前我遇事不合意動不動就愛發脾氣，耍小性子。甚至不分場合，在媽媽的辦公室，在學校的班車上就發脾氣，搞得媽媽焦頭爛額。媽媽找了一個機會跟我長談了兩個鐘頭。媽媽說，我們每個人這一生都不是平坦的，不經歷風雨怎么見彩虹?每一個孩子就像一棵小樹苗，如果想讓它長成一棵又高又直的參天大樹，必須時時修剪它的側枝，不讓它走上歧路。當你有錯誤時，家長就像修剪工，就像書上的會說話的蟋蟀、小仙女一樣，時時刻刻幫助你、提醒你及時改正。

《木偶奇遇記》的故事展示給我一個個鮮活的事例，時時提醒著我，怎樣做一個又聽話又懂事的孩子。

《木偶奇遇記》的讀后感550 《木偶奇遇記》讀后感500字左右篇二

最近，老師推薦我們讀一本叫《木偶奇遇記》的好書，這本書講的是一個叫皮諾曹的小木偶雖然一直想做個好孩子，可是他經不起誘惑，逃學、撒謊、結交壞朋友，他居然還相信壞蛋貓和狐貍的謊言，金幣會象樹的種子一樣只要種下去就會結出金幣來，真是還沒有睡覺就開始做白日夢了，小仙女教育他不能說謊，每當他說一次謊他的鼻子就長一截，他連說三次謊，結果鼻子長得連在屋子里轉身都不能了，還長出驢耳朵最后竟然變成了一頭驢子，這時皮諾曹才開始醒悟，在善良的小仙女寬容幫助下皮諾曹痛改前非，終于變成一個懂事、誠實、勇敢、聰明伶俐的真正的男孩子。

通過讀這本書，我知道了做人要誠實，要勇敢，不怕艱苦，要愛學習，有責任心，尊敬老師和長輩，我希望有象匹諾曹身上的類似缺點的小朋友趕快都改正，要不然有一天說不準你真的就會變成一頭驢子的。

我讀了《木偶奇遇記》以后有很多感想。

第一個感想是做人要誠實。在文中匹諾曹因為說謊被仙女懲罰了，長了長鼻子，匹諾曹說他再也不說謊話了，最后仙女原諒了他。盡管現在我們說謊不會像匹諾曹一樣長出長鼻子了，但仙女也會懲罰我們，這個仙女就是我們的心靈。我們會因為說謊而臉紅，而慚愧，所以我們也要向匹諾曹一樣，改掉說謊的毛病，做一個誠實的好孩子。

第二個感想是不要被誘惑。文中的匹諾曹就是因為被兩個壞人騙去當馬戲團的演員，兩個壞人說這樣會掙到很多的錢，他就輕意相信了，所以他被馬戲團長抓到籠子里了。我們現在是小學生，很容易被壞人欺騙。所以，我們要認真思考、仔細觀察，才不能被這樣的壞人所誘惑，成為一個不被壞人欺騙的好學生。

第三個感想是做人要勇敢。文中的匹諾曹和他的爺爺被大鯊魚吃到肚子里了，匹諾曹和他的爺爺坐著木伐在鯊魚打瞌睡的時候沖了出來，可是木伐散了，匹諾曹以為他和爺爺會被沉到海底的，可是他一直感覺有一種力量讓他往海面上浮，然后他緊緊地抓住了爺爺，他們就一直浮到了海面得救了。我們以要勇敢地對待困難，在困難面前不要慌張，慌張會人的心很亂，辦不好事。要是心不亂的話，就能把困難解決掉。

《木偶奇遇記》的讀后感550 《木偶奇遇記》讀后感500字左右篇三

《木偶奇遇記》敘述的是一個由老木匠雕塑的小木偶皮諾曹如何去學會誠實、勇敢、不自私而成為一個真正男孩的成長過程。貪玩、淘氣的皮諾曹因為聽不進忠言，先后經歷了逃學看馬戲，繼而遭狐貍和貓的欺騙，險些丟了性命，

“金無足赤，人無完人”，太陽也有黑點，孩子在成長過程中難免會犯這樣、那樣的錯誤，也許是貪玩，也許是無知，或者是無心之過吧!不止是我們，偉人小時侯也犯錯。列寧小時侯到姑媽家，把姑媽的花瓶打碎了;里根小時侯用斧子把花園里的樹砍倒了……唯一不同的是，他們勇于承認錯誤，改正錯誤。

是呀，我們只要勇敢地去面對眼前的困難，不被困難嚇退，就能實現自己的目標。孩子在成長過程中犯錯是正常現象，有錯要勇于改正錯誤，只有這樣，才能成為一個真正的好孩子。如果你撒了謊，騙了家長，他們被假象迷惑住了，在他們眼中你是個好孩子，可事實上，你卻只是個戴著虛偽面具的“撒謊大王”。真正的好孩子不會撒謊，他們只會為自己做錯的事而嘆惋，而后悔莫及，而改正。

一本薄薄的《木偶奇遇記》引出了那么多道理，真是讓人受益無窮、難以忘懷啊!值得永遠記住，永遠、永遠……

放暑假了，我和媽媽一起去新華書店，媽媽說可以給我買本書看看，我就高高興興的選了《木偶奇遇記》這本書。

在暑假里，我把這本書看完了。小木偶在剛變成人的時候，很淘氣、還會撒謊、不聽爸爸的話，結果被壞人給騙走了，吃盡了苦頭。開始他只知道自己玩，也沒有想過爸爸會不會傷心，回到家之后，他才知道爸爸為了找他被大鯨魚給吞到肚子里了。小木偶后悔極了，他這么不聽話，爸爸還愛他，還各個地方找他，他一定要去把爸爸救出來。后來小木偶勇敢的把爸爸給救了出來，自己卻失去生命。仙女知道小木偶不再是個自私、貪玩、不誠實的孩子，而且還變的勇敢、堅強，仙女為了獎勵他，又重新給了他生命，讓他成為了一個真正的小男孩!

看了這篇文章以后，我懂得了要做個好孩子，就不能自私、不能撒謊。我以后也要做一個懂事、聽話、有愛心、有智慧的小男孩，遇到困難不能退縮，懂得愛爸爸媽媽，尊敬老師同學，做個有責任心的小男子漢!

《木偶奇遇記》的讀后感550 《木偶奇遇記》讀后感500字左右篇四

近來，我讀了《木偶奇遇記》一書，書中的木偶皮努喬天真、頑皮，不愛學習，發生在他的生活中的種.種奇，令人捧腹又回味無窮。

《木偶奇遇記》是19世紀后半期意大利著名兒童文學家卡諾。科洛迪的代表作，故事內容講的是老木匠櫻桃師傅找到了一段會哭會笑像個娃娃似的木頭，他就把這段木頭送給了無兒無女的老朋友杰佩托，杰佩托用這段木頭刻了一個木偶，并把他起名為“皮努喬”。

杰佩托把“皮努喬”當成自己的孩子撫養，賣掉自己的衣服給皮努喬買來課本讓他學習，可皮努喬卻不知道珍惜這來之不易的學習機會，偷偷把課本賣掉，買票去看木偶戲，結果被木偶戲班主“吃火人”識破，并給了他五個金幣。

每當皮諾喬撒謊時，他的鼻子就長出一個巴掌那么長，來此來懲罰他。因此，只要皮努喬一撒謊，他的鼻子就長長，這讓他時常因為長長的鼻子出不了門：因為只要他想出門，頭往這邊轉，鼻子就碰到床，碰破玻璃窗;頭往那邊轉，鼻子就碰到墻，碰到房門;頭一抬，鼻子就有插入仙女一只眼睛的危險。

后來有個貪玩的孩子叫他一起去“玩兒國”里玩，結果他被變成了一頭驢子，被馬戲團老板買去后，在一次表演時被老板用棍子打斷了腿，被人買走后，買主想把它淹死后用它的皮做一面鼓，但一群魚把他的皮吃光了……最后，經過生活的種.種波折后，皮努喬終于醒悟過來，又重新上學了。他讀書認真，放學回家，就服侍爸爸，成為了一個好孩子，最終感動仙女，又把他變成了“真正的人”。

讀完這本書后，我不禁想到了一些發生在我們平時生活中類似的事，在我們的周圍，有像皮努喬那樣的同學，因為想買玩具，就向家長撒謊說學校要交這錢那錢，結果拿著家長的“血汗錢”來滿足自己的貪玩之心。因此，在這里我想告訴他們以后不要再撒謊了，如果家長知道了，不知該有多傷心呢。

《木偶奇遇記》的讀后感550 《木偶奇遇記》讀后感500字左右篇五

今天，我在課余的時間讀了一本書——木偶奇遇記，這本書實在是太好看了。那里的主人公——皮諾曹，給我們介紹了原來是一段木頭的他被老木匠—— 蓋比做成一個小木偶，這時仙女把小木偶變成了會唱會跳的“小孩”然后經過一系列的事情，小木偶明白了要誠實。最后他變成了一個真正的小孩。

老木匠杰佩托是在一個夜晚創造出小木偶的，并給小木偶去了一個名字——匹諾曹。

匹諾曹他是一個淘氣的小子。當杰佩托剛剛完成匹諾曹的嘴巴時，匹諾曹就把整條舌頭伸了出來，只有杰佩托嚴厲地訓斥一下，匹諾曹這才閉了嘴巴。

但是，不過8秒又把舌頭伸了出來，老木匠杰佩托拿他沒辦法只好繼續往下去刻，匹諾曹剛被完全刻好的時候就往外跑，后來被警察抓著還給杰佩托。

別人在背后小聲的議論，有一些人說：“哎，這個小木偶回家后可能會粉身碎骨。”后來杰佩托被抓了，過了1天杰佩托回來了。但是后來，木偶又不聽話了，東闖禍，西闖禍。

有一次，杰佩托為了小木偶匹諾曹送進了鯊魚口中，后來因為犯下了錯誤整體餓肚子乞討，仙女看到了被感動了，便救了他。后來，匹諾曹得了好孩子獎，仙女告訴他今天下午回變成人，但前提是天黑之前回來。匹諾曹去找小朋友玩，匹諾曹來到小燈芯家按了半天門鈴，都沒人回應。后來在一個離碼頭不遠的垃圾場邊找到了他。匹諾曹問小燈芯，去不去他開的派對。小燈芯說他要去玩具王國，問匹諾曹去不去。剛開始匹諾曹還不答應，但是經過小燈芯說了更多關于玩具王國好玩的話，匹諾曹答應了。

最后小燈芯和匹諾曹變成了一頭驢被訓練，后來匹諾曹被一個人買走了。那個人想把他淹死，剝了他的皮賣了，但是他提上來卻發現他是木偶。買主沒辦法，便讓他每天去鄰居那拿牛奶。后來，他去拿牛奶時看到了小燈芯變成的驢快死了，傷心欲絕，小燈芯看著他笑了幾下，然后死了。小木偶逃進了海里，被鯊魚吞了，在鯊魚肚子里遇到了爸爸——老木匠杰佩托。

最終，趁鯊魚睡覺的時候，他們走了好久終于走出來了。他們看著美麗的星空，感覺這一切就像是夢一般。杰佩托和匹諾曹緊緊地相互擁抱在了一起。

看了這個故事，我想起我三年級時的一件事：我那時候每個星期都要寫一篇作文，交給媽媽。但是我想來想去也想不到怎樣寫，忽然我打起了一個壞主意：反正媽媽現在不在家，我可以上網抄一篇作文來，就不用這么麻煩了。于是我打開電腦抄了一篇。

叮咚——，媽媽回來了，我局促不安地把作文交給媽媽，我原以為她會看穿我罵我。誰知她沉思了一會兒說：“你寫的真好!表揚!”說著媽媽從口袋里拿出了獎勵塞進我手心，當媽媽擦過我的肩的時候，我似乎“聞”到了傷心的氣味。晚上，我心慌慌的，決定去“自首”。

第二天，我跑去媽媽房間把獎勵還給了媽媽，把整件事的龍來去脈告訴了媽媽。原本以為她會把我的屁股打得開花，誰知她拍了拍我的肩膀說：“你是一個好孩子，一個知錯能改，一個誠實的孩子!”我笑了。

我明白了誠實是人生中最重要的東西。沒有真誠，這個世界就不會生存。

《木偶奇遇記》的讀后感550 《木偶奇遇記》讀后感500字左右篇六

暑假讀了《木偶奇遇記》這本書，書中一個個鮮活的事例，時時都提醒我，怎樣做一個懂事又誠實的好孩子。

這是一本家喻戶曉的故事讀物，它講述了一個任性、愛撒謊，懶惰又不愛學習的小男孩，在種.種磨難中接受教訓，從一個個教訓中慢慢自我反省，終于變成了一個勤勞、誠實、勇敢、好學的好孩子的故事

在皮諾曹身上，我一次次看到了自己的影子。我曾經也希望能找到一方奇跡田，在那兒不用費力就能種出許許多多的金幣。但是我知道，這是不可能的，不通過自己的辛勤勞動，收獲到了一定是幻想。就像我們學習一樣，沒有平時扎扎實實的基本功，沒有一字一詞的積累，靠走捷徑，臨時抱佛腳是不行的。

以前我也貪玩，一玩起來就忘了自己該做的作業，有時同學一叫我就像匹諾曹一樣跟著去玩了，總感覺學習比玩要枯燥。現在我知道了，玩要有個度，自己要對自己有約束。

《木偶奇遇記》的故事給了我很深深的啟發，皮諾曹雖然一直都想做個好孩子，但是它身上有著太多的壞習慣，幾次上當還是屢教不改。小仙女教育了它，沒有放棄它，一次次給它機會和勇氣。它決定痛改前非，有一天終于從木偶變成了一個有血有肉的孩子。這么艱難的過程一個木偶都可以堅持下來，我們有什么不能做到的呢?

做人一定要誠實，不要說謊話。面對事情要有自己的判斷能力，不要太過于相信別人。面對自己做錯的事情一定要及時的承認，發自內心地悔改。這就是《木偶奇遇記》讓我懂得的道理。我一定要多讀書，懂得更多的知識和做人的道理。

《木偶奇遇記》的讀后感550 《木偶奇遇記》讀后感500字左右篇七

我讀了《木偶奇遇記》，我知道了本書的作者，介紹：作者叫卡爾洛——科洛迪(1826——1890)，原名叫卡爾洛——洛倫齊尼。《木偶奇遇記》是意大利作家卡爾羅科羅迪寫的一部著名作品。

1826年出生在意大利的一個叫科洛迪的小鎮，由此可知，他的筆名源自他的故鄉，他一生寫了許多紅袖添香日記、隨筆和評論，但他十分熱衷于兒童文學的創作。寫過《小手杖》《小手杖漫游意大利》等作品。

因為《木偶奇遇記》的作者是世界上聲譽顯著的兒童文學家，所以這本書在世上流傳最廣。這本書的人物是1。安東尼奧，又名“櫻桃師傅”，職業是木匠。性格老實，有些懦弱，但待人熱情。2。彼特，外號“玉米糊”，但非常痛恨別人這樣叫他，他是皮諾曹的爸爸，雖然脾氣暴躁，但為人善良，為了皮諾曹付出了很多。3。皮諾曹，本故事的最佳男主角，是個調皮的木偶，又是一個天真無邪、心地善良、聰明、可愛、能干的木偶。4。食火人，長相嚇人，但同情心強，每當同情別人時就會打噴嚏。5。藍發仙女，美麗熱情而善良，對皮諾曹像對自己的孩子一樣。6燈芯，皮諾曹的同學，是個任性、淘氣、懶惰、不愛學習的孩子，最后變成了一頭驢，累死在農夫的手里。

故事主要講了蓋比希從櫻桃師傅那里得到一塊木頭，做了一個木偶人，取名叫匹諾蓸。匹諾蓸一開始是一個調皮搗蛋，又愛撒謊，并且不愛學習的木偶，后來經歷了許多曲折后，在小仙女的幫助下，變成了一個誠實、勤勞、愛學習的好孩子。

本文講述了木偶皮諾吉奧從一個任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關心他人、不愛學習、整天只想著玩的木偶，變成一個懂禮貌、愛學習、勤奮工作、孝敬長輩、關愛他人的好孩子的過程。以及他所經歷的一連串的奇遇，充滿了童趣與想想色彩。

本文我有兩個感受最深的地方。第一個是皮諾吉奧好好學習，考得了全班第一，我真為他高興。第二個是皮諾吉奧在鯊魚的肚子中找到了它的父親杰佩托。并帶父親從鯊魚肚子中逃了出來，還背著父親在海中成功游到了海岸上。

小時候媽媽經常對我說：“小孩子要誠實，一旦撒謊就會像皮諾吉奧一樣長出長長的鼻子”。一開始我并不明白是什么意思后來我讀了《木偶奇遇記》讓我明白了不能撒謊，那樣才是好孩子，好好學習，天天向上。只要努力壞孩子也能變成一個品學兼優、心地善良的好孩子。

通過這個故事，我覺得匹諾蓸雖然頑皮、任性，而且做了許多壞事和錯事，但是他講義氣、聰明、善良。這篇故事讓我白明了一個道理。在我們成長的過程中犯錯誤不要緊，重要的是要改正，誠實做人，懂得父母苦心，長大回報父母。

讀了這本書后我知道了一個人不能懶惰、不愛學習，要好學善良。