讀后感是種特殊的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

伊索寓言小學(xué)生筆記 伊索寓言讀后感600字小學(xué)篇一

使我印象最深的是《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專(zhuān)咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅。”這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過(guò)比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。

強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會(huì)得到懲罰，最終會(huì)落到和蚊子一樣的下場(chǎng)。在我平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很穩(wěn)定，有時(shí)候能考出全班矚目的第一名，有時(shí)又只能考六、七十分。過(guò)去一直不知道是什么原因，讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。每當(dāng)考了第一名時(shí)，我總是沾沾自喜，認(rèn)為下一次的第一名也是穩(wěn)拿，可下一次考試時(shí)成績(jī)總是不理想。

書(shū)中每個(gè)簡(jiǎn)短的故事背后，又有哪個(gè)沒(méi)有深刻的含義呢?有的故事教導(dǎo)人們考慮問(wèn)題要全面——《兩只青蛙》;有的則說(shuō)明了不可違背自然，勉強(qiáng)做事——《烏龜和老鷹》;還有的高速我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤——《馱鹽的驢》等。

面對(duì)寓言大師伊索的文章，會(huì)讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長(zhǎng)大了一歲，又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生活看得更透徹了。

讀這本書(shū)使我獲得深刻的人生智慧，使我受益匪淺。

伊索寓言小學(xué)生筆記 伊索寓言讀后感600字小學(xué)篇二

《伊索寓言》，世界上最古老，最偉大的寓言集，每一個(gè)故事都飽含人生的哲理，言簡(jiǎn)意賅，趣味橫生，有趣的同時(shí)也值得我們深思，生活中是否也會(huì)這樣?

讀了這本書(shū)，我也是受益匪淺，家喻戶(hù)曉的《狼來(lái)了》，告訴我們要誠(chéng)實(shí)，《農(nóng)夫與蛇》告訴我們做好事也要看對(duì)象，《龜兔賽跑》告訴我們要謙虛……

令我印象最深的是《狐貍和烏鴉》，故事中的烏鴉被狐貍夸的天花亂墜，結(jié)果失去了它已經(jīng)到手的一塊肉，烏鴉的形象令人忍俊不禁，但是烏鴉為什么會(huì)被騙呢?

“人貴有自知之明”，狐貍正是利用了烏鴉沒(méi)有自知之明的特點(diǎn)，得到了肉，當(dāng)烏鴉放聲歌唱時(shí)，它已經(jīng)被夸得飄飄然，壓根沒(méi)有意識(shí)到肉會(huì)掉，才造成這樣的后果。我讀完這個(gè)故事時(shí)，又想到了另外一個(gè)故事：學(xué)生出去春游，老師問(wèn)學(xué)生“你做了什么準(zhǔn)備?”學(xué)生答“100頂高帽子”，老師聽(tīng)后，大怒，呵斥學(xué)生。學(xué)生夸口道“老師真是剛正不阿，是一個(gè)稱(chēng)職的好老師……”老師教育了一通，便讓學(xué)生走了，學(xué)生離開(kāi)后，說(shuō)“高帽子還剩99頂”。

這兩個(gè)故事有異曲同工之妙，故事中的老師也沒(méi)有意識(shí)到學(xué)生在給他戴高帽子，他覺(jué)得自己是一個(gè)稱(chēng)職的老師，學(xué)生只是實(shí)話實(shí)說(shuō)而已。

我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己，知道自己的不足，努力改正，不要像烏鴉一樣被騙，陌生人的話并不是完全可信的，知道哪些話是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，做事情前，要認(rèn)真考慮，謹(jǐn)防受騙。

小故事，大道理，《伊索寓言》，使我懂得了許多道理。“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，爭(zhēng)取博覽群書(shū)，學(xué)習(xí)更上一層樓!

媽媽送給我一本《伊索寓言》，它是世界上最古老的寓言集，是古希臘的伊索等人所著。作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他本來(lái)是一個(gè)奴隸，因?yàn)橛兄腔鄢憾恢魅酸尫拧＋@得自由后，他開(kāi)始創(chuàng)作以動(dòng)物為主角故事，并將生活中的哲理滲透其中，他所創(chuàng)作的寓言故事已經(jīng)傳播到世界的各個(gè)角落。

我看的這本《伊索寓言》是精華美繪本，里面的插圖顏色鮮艷，圖片精美，小動(dòng)物可愛(ài)逼真，加上生動(dòng)活潑的故事，風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，常常令我大笑不止。在每個(gè)小故事之后，還有智慧精囊和知識(shí)小鏈接，讓我們能夠更加準(zhǔn)確的理解故事的哲理，還能讓自己的知識(shí)有所延伸。書(shū)中有許許多多的小故事，每個(gè)小故事都十分短小，卻蘊(yùn)含著十分深刻的哲理，閃耀著智慧的光芒。《伊索寓言》不僅教我們知識(shí)，還啟迪我們?cè)鯓尤ニ伎迹鯓由睢?/p>

書(shū)中有我們常見(jiàn)的《狐貍和葡萄》、《老鼠開(kāi)會(huì)》、《狐貍和山羊》、《驢子和鹽》等，也有一些新故事，比如《欠債的雅典人》、《狼和鷺鷥》、《漁夫和鰻魚(yú)》、《油橄欖樹(shù)和無(wú)花果樹(shù)》等等，這些故事都淺顯易懂、讀起來(lái)倍感親切。讀完這本書(shū)，許多小動(dòng)物的形象都浮現(xiàn)在我的眼前。《狐貍和山羊》講的是狐貍哄騙山羊的故事，掉在井里的狐貍無(wú)法上來(lái)，于是就花言巧語(yǔ)哄騙山羊下井。最后，狐貍踩著山羊背跳出了井底，卻把山羊扔在那兒自己走了。這個(gè)故事告訴我們：做事情要想到退路，應(yīng)該考慮好事情的后果，然后再去做。就拿小山羊來(lái)說(shuō)吧，不顧后果往前沖結(jié)果害了自己，是不可取的。雖說(shuō)狡猾的狐貍騙了山羊，可山羊也應(yīng)該反思一下，不能做一只愚蠢的山羊。生活中，我們也會(huì)遇到騙子，大街上就有公然行騙的，大家如果不仔細(xì)辨別，也會(huì)輕而易舉上壞人的當(dāng)。我和媽媽在大街上就見(jiàn)過(guò)好幾次行騙的，一對(duì)老夫婦看著穿的很干凈，一口一個(gè)“大妹子”的，說(shuō)自己錢(qián)包丟了，回不去家了，身上就剩一幅金耳環(huán)，低價(jià)賣(mài)出之類(lèi)的。像這樣行騙的總是被識(shí)破，但是那些騙子還是屢次去做，總會(huì)有些人上當(dāng)。希望大家可不要為了貪圖小便宜而吃大虧，可別做愚蠢的山羊啊!

我還喜歡《驢子和鹽》這個(gè)故事。講的是一只驢子馱著鹽過(guò)河，因?yàn)橄掠昕床磺宥粼谒铮?dāng)驢站起來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)輕了很多;第二次，驢馱著棉花過(guò)河，卻假裝倒在河里，這次站起來(lái)可倒了大霉，差點(diǎn)被累死。這只驢子不分具體情況，還以為自己很聰明，聰明反被聰明誤，結(jié)果害了自己。這個(gè)故事告訴我們做事不能投機(jī)取巧，不能耍小聰明，要踏踏實(shí)實(shí)去做事。書(shū)中的小故事都十分精彩，《行路人和熊》的故事告訴我，患難見(jiàn)真情;《農(nóng)夫和他的孩子》告訴我，勤勞就是財(cái)寶;《被狗咬的人》告訴我，惡性是不能被鼓勵(lì)的;《狼和鷺鷥》告訴我，幫助別人雖然是件好事，但是壞人是不值得幫助的;《狼和狗》告訴我，運(yùn)用智慧弱者也能在強(qiáng)者面前取得勝利。這樣的小故事很多，帶給我智慧，讓我獲取知識(shí)，我都十分喜歡。

我眼里的《伊索寓言》就像一個(gè)魔法口袋，雖然十分小，卻能帶給我們很多成長(zhǎng)路上需要的東西;《伊索寓言》還像一粒飽滿的小種子，雖然幼小卻生命力頑強(qiáng)，能讓我們長(zhǎng)成參天大樹(shù);《伊索寓言》又像一根魔法杖，雖然很短卻魔力無(wú)邊，能讓我們?cè)谏钪刑幪幾⒁庾约旱难孕?《伊索寓言》更像一粒粒珍珠，雖然小巧卻閃爍著智慧的光芒，令我愛(ài)不釋手。這就是我眼中的《伊索寓言》，讓我們從寓言中感悟人生，積極生活!

伊索寓言小學(xué)生筆記 伊索寓言讀后感600字小學(xué)篇四

《伊索寓言》主要通過(guò)簡(jiǎn)短的小故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們所察覺(jué)的真理。用各種兇狠殘暴的動(dòng)物，來(lái)比喻人間的權(quán)貴，揭露他們的殘暴，蠻橫，欺凌弱小，讓人們不得安寧。

《伊索寓言》的作者伊索身世曲折，一出生就是一個(gè)啞巴，只能發(fā)出怪叫，長(zhǎng)相矮而丑，人都以為他是一個(gè)瘋子。有一次奇異的發(fā)現(xiàn)自己可以說(shuō)話了，于是就經(jīng)常給居民們講故事，也十分敬佩他。而《伊索寓言》就是根據(jù)伊索講的故事編成的。

其中有一個(gè)故事讓我記憶猶新：一個(gè)狐貍看見(jiàn)了架子上的葡萄成熟了，想要偷吃幾個(gè)，可是架子很高，狐貍怎么摘也摘不到，所以，只好拍拍屁股，放棄了。狐貍說(shuō)道：”這個(gè)葡萄一定是分的酸，我才不稀罕呢!”而在旁邊的孔雀看見(jiàn)狐貍說(shuō)葡萄很酸，便也不吃了。而猴子就不信，他爬上了葡萄架，吃起了葡萄，那個(gè)葡萄酸甜可口十分美味。

這個(gè)故事告訴我們有些能力小，做事不成的人，借時(shí)機(jī)未成熟的借口來(lái)逃避。而我們就應(yīng)該奮力地去做一件，就算做不到，也一定不能放棄，要堅(jiān)持。

在生活中，許多人也不是這樣的嗎?例如一些學(xué)生自己的作業(yè)不會(huì)做，就說(shuō)老師還沒(méi)有交到這里為理由騙過(guò)家長(zhǎng)。還有例如一些黑心的領(lǐng)導(dǎo)人，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求他們?nèi)巳硕忌辖换饋?lái)幫助貧困兒童，而他們卻編者各種各樣的理由來(lái)逃避。

《伊索語(yǔ)言》十分的奇妙，它讓人們懂得了許多在平時(shí)的生活中被忽略的道理，也讓我受益匪淺!

伊索寓言小學(xué)生筆記 伊索寓言讀后感600字小學(xué)篇五

寓言是一個(gè)魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西;寓言是一個(gè)魔豆，雖然很小，卻能長(zhǎng)成參天大樹(shù);寓言是一個(gè)魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內(nèi)涵，美在語(yǔ)句。下面是小編給大家整理的伊索寓言小學(xué)生讀后感，希望大家喜歡!

翻開(kāi)《伊索寓言》，里面有一篇令人深思的小故事，這篇故事的名字是《農(nóng)夫與爭(zhēng)吵的兒子們》。

有一個(gè)農(nóng)夫，他的幾個(gè)兒子常常互相爭(zhēng)斗不休，農(nóng)夫認(rèn)為應(yīng)該用事實(shí)來(lái)教育他們，于是，就叫他的幾個(gè)兒子去拿一捆木棒來(lái)，他現(xiàn)將整捆木棒交給他們，叫他的幾個(gè)兒子折斷，兒子們一個(gè)個(gè)竭盡了權(quán)力都無(wú)法將它折斷，隨后他又把那一整捆木棒給解開(kāi)了，給他的幾個(gè)兒子每人一根，幾個(gè)兒子都好不費(fèi)力地將木棒折成了兩段。這一則故事告訴我們：團(tuán)結(jié)就是不可征服的力量，而內(nèi)訌卻只能耗損自己。也就是說(shuō)團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，就不會(huì)被征服;一個(gè)人的力量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)差多了。

還有一些有趣的故事，比如說(shuō)《翠鳥(niǎo)》《田鼠和家鼠》《農(nóng)夫與蛇》，《烏龜和老鷹》通過(guò)一只烏龜非要讓老鷹教它學(xué)飛翔，結(jié)果從高空中落下來(lái)從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的規(guī)律性，決不可違背這個(gè)規(guī)律。《老鼠會(huì)議》更值得品味：老鼠們商議怎樣對(duì)付貓，最后決定給貓系鈴，當(dāng)談到誰(shuí)給貓系鈴時(shí)，老鼠們卻鴉雀無(wú)聲了。這則寓言又點(diǎn)名了：再好的建議，沒(méi)人肯做或敢做，這個(gè)建議也是不現(xiàn)實(shí)的建議，它等于零。從另一個(gè)角度去領(lǐng)會(huì)，方法沒(méi)有十全十美的，光說(shuō)不做，只能白費(fèi)功夫。

這本書(shū)值得我們?nèi)ラ喿x，它能帶給我們?cè)S多做人的道理。

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。

使我印象最深的是《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專(zhuān)咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅。”這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過(guò)比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。

強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會(huì)得到懲罰，最終會(huì)落到和蚊子一樣的下場(chǎng)。在我平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很穩(wěn)定，有時(shí)候能考出全班矚目的第一名，有時(shí)又只能考六、七十分。過(guò)去一直不知道是什么原因，讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。每當(dāng)考了第一名時(shí)，我總是沾沾自喜，認(rèn)為下一次的第一名也是穩(wěn)拿，可下一次考試時(shí)成績(jī)總是不理想。

書(shū)中每個(gè)簡(jiǎn)短的故事背后，又有哪個(gè)沒(méi)有深刻的含義呢?有的故事教導(dǎo)人們考慮問(wèn)題要全面——《兩只青蛙》;有的則說(shuō)明了不可違背自然，勉強(qiáng)做事——《烏龜和老鷹》;還有的高速我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤——《馱鹽的驢》等。

面對(duì)寓言大師伊索的文章，會(huì)讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長(zhǎng)大了一歲，又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生活看得更透徹了。

讀這本書(shū)使我獲得深刻的人生智慧，使我受益匪淺。

《伊索寓言》主要通過(guò)簡(jiǎn)短的小故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們所察覺(jué)的真理。用各種兇狠殘暴的動(dòng)物，來(lái)比喻人間的權(quán)貴，揭露他們的殘暴，蠻橫，欺凌弱小，讓人們不得安寧。

《伊索寓言》的作者伊索身世曲折，一出生就是一個(gè)啞巴，只能發(fā)出怪叫，長(zhǎng)相矮而丑，人都以為他是一個(gè)瘋子。有一次奇異的發(fā)現(xiàn)自己可以說(shuō)話了，于是就經(jīng)常給居民們講故事，也十分敬佩他。而《伊索寓言》就是根據(jù)伊索講的故事編成的。

其中有一個(gè)故事讓我記憶猶新：一個(gè)狐貍看見(jiàn)了架子上的葡萄成熟了，想要偷吃幾個(gè)，可是架子很高，狐貍怎么摘也摘不到，所以，只好拍拍屁股，放棄了。狐貍說(shuō)道：”這個(gè)葡萄一定是分的酸，我才不稀罕呢!”而在旁邊的孔雀看見(jiàn)狐貍說(shuō)葡萄很酸，便也不吃了。而猴子就不信，他爬上了葡萄架，吃起了葡萄，那個(gè)葡萄酸甜可口十分美味。

這個(gè)故事告訴我們有些能力小，做事不成的人，借時(shí)機(jī)未成熟的借口來(lái)逃避。而我們就應(yīng)該奮力地去做一件，就算做不到，也一定不能放棄，要堅(jiān)持。

在生活中，許多人也不是這樣的嗎?例如一些學(xué)生自己的作業(yè)不會(huì)做，就說(shuō)老師還沒(méi)有交到這里為理由騙過(guò)家長(zhǎng)。還有例如一些黑心的領(lǐng)導(dǎo)人，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求他們?nèi)巳硕忌辖换饋?lái)幫助貧困兒童，而他們卻編者各種各樣的理由來(lái)逃避。

《伊索語(yǔ)言》十分的奇妙，它讓人們懂得了許多在平時(shí)的生活中被忽略的道理，也讓我受益匪淺!

媽媽送給我一本《伊索寓言》，它是世界上最古老的寓言集，是古希臘的伊索等人所著。作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他本來(lái)是一個(gè)奴隸，因?yàn)橛兄腔鄢憾恢魅酸尫拧＋@得自由后，他開(kāi)始創(chuàng)作以動(dòng)物為主角故事，并將生活中的哲理滲透其中，他所創(chuàng)作的寓言故事已經(jīng)傳播到世界的各個(gè)角落。

我看的這本《伊索寓言》是精華美繪本，里面的插圖顏色鮮艷，圖片精美，小動(dòng)物可愛(ài)逼真，加上生動(dòng)活潑的故事，風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，常常令我大笑不止。在每個(gè)小故事之后，還有智慧精囊和知識(shí)小鏈接，讓我們能夠更加準(zhǔn)確的理解故事的哲理，還能讓自己的知識(shí)有所延伸。書(shū)中有許許多多的小故事，每個(gè)小故事都十分短小，卻蘊(yùn)含著十分深刻的哲理，閃耀著智慧的光芒。《伊索寓言》不僅教我們知識(shí)，還啟迪我們?cè)鯓尤ニ伎迹鯓由睢?/p>

書(shū)中有我們常見(jiàn)的《狐貍和葡萄》、《老鼠開(kāi)會(huì)》、《狐貍和山羊》、《驢子和鹽》等，也有一些新故事，比如《欠債的雅典人》、《狼和鷺鷥》、《漁夫和鰻魚(yú)》、《油橄欖樹(shù)和無(wú)花果樹(shù)》等等，這些故事都淺顯易懂、讀起來(lái)倍感親切。讀完這本書(shū)，許多小動(dòng)物的形象都浮現(xiàn)在我的眼前。《狐貍和山羊》講的是狐貍哄騙山羊的故事，掉在井里的狐貍無(wú)法上來(lái)，于是就花言巧語(yǔ)哄騙山羊下井。最后，狐貍踩著山羊背跳出了井底，卻把山羊扔在那兒自己走了。這個(gè)故事告訴我們：做事情要想到退路，應(yīng)該考慮好事情的后果，然后再去做。就拿小山羊來(lái)說(shuō)吧，不顧后果往前沖結(jié)果害了自己，是不可取的。雖說(shuō)狡猾的狐貍騙了山羊，可山羊也應(yīng)該反思一下，不能做一只愚蠢的山羊。生活中，我們也會(huì)遇到騙子，大街上就有公然行騙的，大家如果不仔細(xì)辨別，也會(huì)輕而易舉上壞人的當(dāng)。我和媽媽在大街上就見(jiàn)過(guò)好幾次行騙的，一對(duì)老夫婦看著穿的很干凈，一口一個(gè)“大妹子”的，說(shuō)自己錢(qián)包丟了，回不去家了，身上就剩一幅金耳環(huán)，低價(jià)賣(mài)出之類(lèi)的。像這樣行騙的總是被識(shí)破，但是那些騙子還是屢次去做，總會(huì)有些人上當(dāng)。希望大家可不要為了貪圖小便宜而吃大虧，可別做愚蠢的山羊啊!

我還喜歡《驢子和鹽》這個(gè)故事。講的是一只驢子馱著鹽過(guò)河，因?yàn)橄掠昕床磺宥粼谒铮?dāng)驢站起來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)輕了很多;第二次，驢馱著棉花過(guò)河，卻假裝倒在河里，這次站起來(lái)可倒了大霉，差點(diǎn)被累死。這只驢子不分具體情況，還以為自己很聰明，聰明反被聰明誤，結(jié)果害了自己。這個(gè)故事告訴我們做事不能投機(jī)取巧，不能耍小聰明，要踏踏實(shí)實(shí)去做事。書(shū)中的小故事都十分精彩，《行路人和熊》的故事告訴我，患難見(jiàn)真情;《農(nóng)夫和他的孩子》告訴我，勤勞就是財(cái)寶;《被狗咬的人》告訴我，惡性是不能被鼓勵(lì)的;《狼和鷺鷥》告訴我，幫助別人雖然是件好事，但是壞人是不值得幫助的;《狼和狗》告訴我，運(yùn)用智慧弱者也能在強(qiáng)者面前取得勝利。這樣的小故事很多，帶給我智慧，讓我獲取知識(shí)，我都十分喜歡。

我眼里的《伊索寓言》就像一個(gè)魔法口袋，雖然十分小，卻能帶給我們很多成長(zhǎng)路上需要的東西;《伊索寓言》還像一粒飽滿的小種子，雖然幼小卻生命力頑強(qiáng)，能讓我們長(zhǎng)成參天大樹(shù);《伊索寓言》又像一根魔法杖，雖然很短卻魔力無(wú)邊，能讓我們?cè)谏钪刑幪幾⒁庾约旱难孕?《伊索寓言》更像一粒粒珍珠，雖然小巧卻閃爍著智慧的光芒，令我愛(ài)不釋手。這就是我眼中的《伊索寓言》，讓我們從寓言中感悟人生，積極生活!

《伊索寓言》，世界上最古老，最偉大的寓言集，每一個(gè)故事都飽含人生的哲理，言簡(jiǎn)意賅，趣味橫生，有趣的同時(shí)也值得我們深思，生活中是否也會(huì)這樣?

讀了這本書(shū)，我也是受益匪淺，家喻戶(hù)曉的《狼來(lái)了》，告訴我們要誠(chéng)實(shí)，《農(nóng)夫與蛇》告訴我們做好事也要看對(duì)象，《龜兔賽跑》告訴我們要謙虛……

令我印象最深的是《狐貍和烏鴉》，故事中的烏鴉被狐貍夸的天花亂墜，結(jié)果失去了它已經(jīng)到手的一塊肉，烏鴉的形象令人忍俊不禁，但是烏鴉為什么會(huì)被騙呢?

“人貴有自知之明”，狐貍正是利用了烏鴉沒(méi)有自知之明的特點(diǎn)，得到了肉，當(dāng)烏鴉放聲歌唱時(shí)，它已經(jīng)被夸得飄飄然，壓根沒(méi)有意識(shí)到肉會(huì)掉，才造成這樣的后果。我讀完這個(gè)故事時(shí)，又想到了另外一個(gè)故事：學(xué)生出去春游，老師問(wèn)學(xué)生“你做了什么準(zhǔn)備?”學(xué)生答“100頂高帽子”，老師聽(tīng)后，大怒，呵斥學(xué)生。學(xué)生夸口道“老師真是剛正不阿，是一個(gè)稱(chēng)職的好老師……”老師教育了一通，便讓學(xué)生走了，學(xué)生離開(kāi)后，說(shuō)“高帽子還剩99頂”。

這兩個(gè)故事有異曲同工之妙，故事中的老師也沒(méi)有意識(shí)到學(xué)生在給他戴高帽子，他覺(jué)得自己是一個(gè)稱(chēng)職的老師，學(xué)生只是實(shí)話實(shí)說(shuō)而已。

我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己，知道自己的不足，努力改正，不要像烏鴉一樣被騙，陌生人的話并不是完全可信的，知道哪些話是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，做事情前，要認(rèn)真考慮，謹(jǐn)防受騙。

小故事，大道理，《伊索寓言》，使我懂得了許多道理。“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，爭(zhēng)取博覽群書(shū)，學(xué)習(xí)更上一層樓!