當看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!

繁星讀后感50字 繁星讀后感300字篇一

鳥兒飛去了，

撒得落紅滿地——

生命也是這般的一瞥么？”

淡淡的憂傷伴著文字映入我的眼簾。

一瞬間，有種悵然若失的感覺。

是呀，生命總是這么短暫，如這一江流逝的春水般，淺淺的流淌，默默的哀傷。

可是望著扉頁上冰心奶奶和藹而慈祥的照片，卻似乎，一點都感覺不到悲傷的樣子。

想起1999年2月28日的那天，冰心奶奶的和藹笑容比滿天的繁星更加燦爛，雖然它們只能靜靜地在天國綻放。

生命匆匆，該結束便也只有結束。可是看著她帶著愛與夢的微笑去了天國，我還是可以感到淡淡的`幸福圍繞，溫暖而充實。我仿佛看到，她微笑著在陽光下寫下了這首明明有些憂傷的小詩。

或許，我確實明白了。

有許多東西，如春水般流逝，

有許多東西，如繁星般閃耀。

有許多東西，值得我們追憶，哪怕，只是只字片語。

曾經那些文字，曾經那些感動，曾經那個用心來描繪愛與純真的人……

雖然她已和我們天地之隔，但她的文字卻永不會被時間的塵埃所埋沒，她的感恩的心也永不會被空間的距離所覆蓋。

繁星，在夜空中閃耀；春水，在石橋下漾波。

我們應當，懷著希望

追憶……

繁星讀后感50字 繁星讀后感300字篇二

今天我細細品味了《繁星·春水》，一翻開，幾行黑色的字體，把我的心都拉過去了：“夢里采擷的天花，夢醒來不見了——我的朋友！

人生原有些愿望！只能永久的寄在幻想里！”“殘花綴在繁枝上;鳥兒飛去了，撒得落紅滿地。”一時間，腦海中立刻浮現出那凄涼又帶有些美麗的畫面：春，已過去。

干枯的枝干七零八落的，上面只點綴著五六朵殘留的花朵。

鳥兒拍著翅膀飛離了，僅留的花朵也飄落滿地，地上是一片鮮紅的，溫馨的，又凄涼的。

鳥飛花落只剩干枯的枝干，這僅僅在一時之間。

我繼續看下去“生命不也是這般的一瞥么？”這反問，問得我心頭一顫！是啊！生命不也是花開花謝這么短暫的一時嗎？

在做作業時，我總是想著今天別做了，反正還有明天，出去玩玩吧，每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業，趕得又累又困卻又無奈，誰叫我剛開始不抓緊時間呢！常常悔之晚矣。

“嫩綠的芽兒，發展你自己！”;“淡的.花兒，貢獻你自己！”;“深紅的果兒，犧牲你自己！”是啊，人生是短暫的，他需要我們去熱愛去發展，我們必須抓緊時間。

冰心的詩如一杯醇香、甘美的茶，要細細的品讀。

繁星讀后感50字 繁星讀后感300字篇三

《繁星春水》這本書是我們閱讀快車中的一本書，看慣了記敘文的我一下子看起詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。

《繁星春水》的詩主要寫的是母愛與童年。從《繁星》中“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可以看出。《繁星春水》的內容是作者受到《飛鳥集》的'影響寫成的。這兩冊詩包含著冰心生活、感情、思想，在中外都享有很高的聲譽。

《繁星春水》講述了三個方面：一是對母愛與童真的歌頌，二是對大自然的崇拜與敬仰，三是對人生的思考與領悟。

給我印象比較深的是《春水·二四》

小島啊!

何處顯出你的挺拔呢?

無數的山峰

沉淪在海底了。

我對它的理解是“挺拔”與“沉淪”是由于落腳點不同而形成的，因此小島不可以以挺拔驕傲，否則就太可笑了;山峰則不必因為沉淪而悲傷，自己的實際價值、高度并不以在水下或水上貶值。

在《繁星春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷：春從微綠的小草里和青年說：“我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!”

它的意思是：人們的革命已經勝利，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活。這表達了詩人的革命的樂觀，熱情的精神。

冰心的短詩，給了我萬千的感想。她的詩全是出自于內心的真實感受，能夠感人至深，她的詩是多么引人入勝，那么富有童趣啊。

繁星讀后感50字 繁星讀后感300字篇四

同學們應該都讀過冰心的詩歌集《繁星·春水》吧，這部作品篇幅短小，被譽為“繁星格，春水體”，卻蘊藏著十分豐富的知識，告訴了我們深刻的道理。

在眾多小詩之中，最吸引我的，就是《春水》中的'一篇：

墻角的花!

你孤芳自賞時，

天地便小了。

我認為這首小詩通過貼切的形象表達了深刻的哲理，也就是對墻角的花的孤芳自賞進行了委婉的嘲諷，人只有在謙遜時才會使生命之花綻放，反之，便會使生命之花凋零。虛心使人進步，驕傲使人落后，詩人在這里告誡人們，為人處世要謙遜，切忌驕傲。

有一個很好的例子：春秋時期，孔子和他的學生們周游列國，宣傳他們的政治主張。一天，他們駕車去晉國。一個孩子在路當中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路。孔子說：“你不該在路當中玩，擋住我們的車!”。孩子指著地上說：“老人家，您看這是什么?”孔子一看，是用瓦片擺的一座城。孩子又說：“您說，應該是城給車讓路還是車給城讓路呢?”孔子被問住了。孔子覺得這孩子很懂得禮貌，便問：“你叫什么?幾歲啦?”孩子說：“我叫項橐，7歲!”孔子對學生們說：“項橐7歲懂禮，他可以做我的老師啊!”。

“三人行，必有我師焉。”孔子面對七歲孩童卻不恥于欽佩，正是由于孔子這種不驕傲，不孤芳自賞的精神，他才成為了一代偉大教育家，思想家。所以，我們自己要學會謙虛，同時也要提高自己的能力，這樣我們就不是孤芳自賞，而是百花齊放時，一任群芳妒!