在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀后感48字篇一
生活中有一兩個例子:人類破壞了地球,不斷的從那里挖取資源這叫拿,地球快沒有資源了,可人類還在不斷的“拿”,因為他們不知道“取之無度,用之無節,則常不足”這個道理。所以才一味索取。
新能源,是我們對地球的報告,現在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”,所以常感到地球資源只有一丁點,一會光了。
再說一個例子:有個小偷,自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次,他偶然偷到一萬元,高興過后,他發現自己一點不快樂,總是像老鼠躲貓似的,于是他把它還了,還了所有偷來的東西,不再做小偷,開了一家公司。有次發生災情,他還捐了錢呢!捐完他竟非常高興。
我的感想是:你拿走的是錢之類的,丟了的是快樂和幸福,不如反過來給予人們快樂和幸福,和大家同分,你當然非常的快樂呀!
最后,要大家一定不要只拿而不給,因為這樣失掉快樂。
讀后感48字篇二
這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么的自私,貪婪,充滿了仇恨……
高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來,我可是幸福多了。
我出生在一個依山傍水的美好的地方,父母無微不至的呵護,親人親切無比的疼愛,伙伴們天真無邪的友愛,使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣無憂無慮開始的。
拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子,大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動著,白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空,萬里無云,微風挑逗著衣襟,籃中的麥穗已有大半。童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的。
走進了書香四溢的校園,也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識,同學們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長。在這知識的海洋中,我結束了快樂的童年,開始走向成熟。
我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。
讀后感48字篇三
《 西游記》讀后感
我讀過許多書,但讓我印象最深刻的,卻是《西游記》這本書。它的作者是吳承恩,這本書是我國四大名著之一,也是中華民族的瑰寶。
它讓我明白了什么是真,什么是假,什么是善,什么是惡。
《西游記》以豐富、瑰奇的想象,描寫了四師徒在迢遙的西方途上和窮山惡水冒險斗爭的歷程,并將經歷的千難萬險化為妖魔鬼怪所設置的八十一難,以動物幻化的精怪生動地表現了無情山川的險阻,并以降妖伏魔歌贊了取經人艱難的戰斗精神。
作為西天路上艱難和災難的體現者,大都是獅、虎、豹、狐等動物變化的妖精,克服這些困難的也是猴、豬的精靈,這些都是擬人化的動物,也正是童話中的人物,動物有如此變化多端、神通廣大,具有超人能耐和現實生活中難以想象的作為,情節如此曲折離奇,語言又如此優美、幽默。便成了妙趣橫生、興味無窮的童話。
記得有一次,我乘車去阿姨家,在車上我又從包里拿出《西游記》津津有味地讀起來,漸漸的,車子開到了終點站,售票員的聲音在我耳邊響起:“小朋友,到站了,你該下車了?!边@時,我才從故事里醒過來,下車后,發現阿姨家過去了好幾站,于是我又乘上了方向相反的車。
聽完我的介紹,你也想去看看這本書吧,相信你也會像我一樣喜歡這本書的!
讀后感48字篇四
有一位女性,在中國3000年歷史中特立獨行,登峰造極。她許許多多的作品讓人迷戀,堪當美神,她便是李清照。
她經歷了快樂與風霜。
快樂:她是一位官宦家庭出生的高貴女子,視界開闊,善文學,深受父親母親文化的熏陶,許許多多的詩便是從這兒誕生的:“繡面芙蓉一笑開,斜飛寶鴨襯香腮”……她的高貴與修養深得當世人的羨慕。也有過快樂年華。
悲慘:一個游牧民族攻進宋來,打破了快樂年華,她開始了沒有邊際的逃亡生活,夫妻兩個在向江西逃亡時因愁生情寫下了“生當作人杰,死亦為鬼雄”的豪邁詩句。這是多么愁才能從一位婉約派詩人寫下豪放派的詩句呢?
但她的悲慘生活并沒有結束她又經過了三重磨難:
1、再婚又再婚,情感生活的磨難,讓她心痛不已。
2、身心顛沛流離,四處逃亡,讓她瘦弱的身子屢受磨難。
3、超越時空的孤獨,這一點體現在一件事上,李清照向一位正在玩耍的小女孩說:“我老了。我將我的學識都傳授給你吧,但回答卻讓她無比傷心“才藻非女子事也!”被這個時代孤立,無人能欣賞他的才華。
這位詩人以心抗世,一筆換天,是當之無愧亂世中的美神。
讀后感48字篇五
我把《365夜知識童話》讀了。
這本書告訴了我們許許多多的道理,讓人大開眼界。
仔細閱讀,你會明白:古老傳統的童話曾經給一代又一代少年兒童帶來迷人的世界,這些動聽的故事,教會了我們如何辨別美和丑,善和惡,真和假,誠實和欺騙,友愛和仇恨,正直和狡辯,勇氣和膽怯,智慧和愚笨它像一盞燈,照亮了我們的心靈,使我們健康地走向生活。
而今,隨著科學技術的發展,人類打開了自然界的大門,奧秘一個個被揭開了。于是,在我們面前,一個新的童話領域---科學童話(也稱知識童話)就這樣誕生了。早在十九世紀,世界丹麥童話大師安徒生就開始寫科學童話,比如:《賣火柴的小女孩》,《丑小鴨》,《小人魚》等等,都是很有名的。而在我們國家,二十世紀二十年代也出了許多科學童話的創作家。
讀了這本書,我明白了一個道理:要寫出一篇優秀的科學童話,不僅要開動腦筋,有豐富的想象力,還需要有堅強的毅力,就跟寫作文一樣,你需要認真思考過后才能寫上去,而且,語言組織的要好,不能稀里糊涂地亂寫一通。但是最好不要寫不真實的文章,除非有特殊情況,比如:寫想象作文。不是自己親身經歷的文章寫出來就顯得缺乏真實感。不同人有不同的思維,寫出來得文章自然就不一樣,不要以為別人比你聰明寫出來的文章就比你好,想方設法地去抄襲,結果還是竹籃打水一場空。其實,每一個人都是很聰明的,關鍵就是看你努力了沒有,如果你努力了,那么,就一定會成功的。
一個童年時期就受到優美的科學童話熏陶的人,他會鍛煉出一雙敏銳的眼睛,一個愛問為什么的頭腦,一種力圖窺探物質世界奧秘的意志;他會逐漸學會觀察他周圍的豐富多采的世界;他就有可能長大成為一個愛學習愛思考熱愛科學熱愛大自然的人。
我可以用這樣的一段名人話語做結尾。
讀后感48字篇六
笑容,在歡樂里;笑容,在友誼里;笑容,在陽光里。
《笑容在陽光里》講述了兩個鄉下孩子——顧家寶和陸強明在城里讀初中的故事。顧家寶用他的品行和成績贏得了大家的尊重,而陸強明一心想用金錢來裝飾自己,但卻沒有得到大家的認可。
這本書中我最喜歡的人物就仕家寶。他勤奮、善良、樂于助人,而且成績優異,他并不因為自己是鄉下人就感到自卑,每天還撿破爛來減輕家里的負擔。面對同學們的嘲笑,他若無其事。他并不因為自己是鄉下人而放棄競選班長,雖然因為誤會沒有成功,但他依然樂觀,依然積極的幫助同學,他用實際行動證明鄉下人并不比城里人差。
顧家寶很愛學習,為了解開一道難題,放學了,還在教室里冥思苦想。說到這兒,我可就臉紅了。平時媽媽要我多做一道題我都要喊“累死啦、累死啦”。跟顧家寶相比,我不用擔心錢不夠花,也不用幫家長做家務,基本上是衣來伸手,飯來張口。成績不好時,總是給自己找理由,不是說題難,就是說誰比我考得還差。
然而,同是鄉下人的陸強明卻不一樣了,他卻因為自己是鄉下人就感到矮人一截,所以他總想用金錢來掩飾自己,恨不得衣服都是用錢縫起來的,在同學面前總是裝作自己很有錢。但我覺得他很可憐,因為他想得到別人的尊重,卻又不知道如何才能被別人尊重。他想擁有朋友,卻被同學們甩的越來越遠。
所以,要想獲得別人的尊重,必須腳踏實地,做好自己。這兩位主人公的經歷告訴我這個道理。
笑容,每個人都有;陽光,會撒滿每個角落;不管貧富貴賤,不管是城里人還是鄉下人,都應該用友誼的紐帶連接起來,在陽光下,展開燦爛的笑容。
讀后感48字篇七
種桃花心木的人種的不僅僅是樹。
看 著文字,想起小時候學單車的情景。我坐在自行車上,姐姐扶著后座。我不停地把手往衣服上抹,冷汗卻細密地滲在掌心。姐姐一遍遍地扶著我騎車,可一松手,我 又會從車上摔下來。手心磨破了皮,膝蓋蹭出了血,卻還是學不好。淚在那一刻溢滿眼眶,模糊了眼中狼狽的自己,姐姐見狀,忙松開手,對我說:“你不能總是依賴我,這樣,你永遠也學不會?!闭f罷,順勢便將我推了出去。
我急得大叫,車子不由自主向一邊斜。姐姐快步跑上來對我說:“速度加快才能保持平衡!”風從臉頰拂過,傳來姐姐不平穩的呼吸?!凹佑?”我聽到她充滿信心的聲音,便鉚足了勁地蹬著踏板。明明要成功時,我卻一頭栽進了綠化帶。
膝蓋的疼痛磨滅了我最后的信心,委屈大片大片地涌上心頭,和著自卑,像影子一樣黏在身旁。我掙扎在崩潰的邊緣。姐姐遠遠地跑來:“剛才已經很好了,我再扶你一次,練習一下。”我失落地坐在單車上,可心底有了一絲安慰——有姐姐扶,總會好一些吧。沒想到,在我起步沒多久,姐姐又像上次一樣松開了手:“拐彎時注意速度,不要總是想著我。”姐姐的聲音遠了,路邊的樹木不停地倒退,我努力著讓自己掌握單車的方向,因為,姐姐不在身后了。
現 在想起來,若不是姐姐的一松手,我是不是還需要有人來扶,才會有勇氣騎單車?若不是種樹人沒有規律的澆水,樹木會不會還在等著有水來滋潤它?或許我們需要 的不僅僅是陽光和雨露,還有黑暗和枯萎,它使得我們獨立而自主,不只是一味的依賴。我們要像雄鷹那樣,勇敢接受命運的挑戰,若不是那一次次的墜入懸崖,又 怎會有蕩氣回腸的直入云霄;若不是一次次的折斷翅膀,又怎會有威風凜凜的翱翔藍天;若不是幾十年后一次血的洗禮,又怎會浴火重生,在這優勝劣汰的世界占一 席之地,成為天空的王者?
松開手,讓我們在不確定中跌爬滾打;松開手,讓我們自己體會一生中的艱辛坎坷;松開手,讓我們自己描繪出一篇獨立堅強的人生。
讀后感48字篇八
雷鋒,是一個熟悉的名字;雷鋒,是一個家喻戶曉的名字。他的一生雖然短暫、急促,但是豐富、飽滿。因為他養成了釘子的兩大精神:一個是擠勁,一個是鉆勁。他擠進社會,為人民做出貢獻;他鉆進書鉆進革命,為國家做出貢獻。
一次,雷鋒在火車上看到一個年邁的老大娘,拎著沉重行李走上火車站,立即走上去幫助拎行李,老大娘問他叫什么名字的時候,雷鋒回答“我叫人民解放軍”。
有一天,雷鋒獲得了來之不易的假期,正滿心歡喜回家時,看見一個地方在建房屋,工人是一個老大爺和幾個小姑娘,雷鋒便去問:“我能幫忙嗎?”老大爺讓雷鋒和他們一起運磚頭,等運完后老大爺要感謝雷鋒時,問他的姓名,他回答說:“我叫人民解放軍”。
在汽車連,戰友們送了一個雅號給雷鋒,都稱他為“讀書迷”。這是因為雷鋒酷愛讀書,尤其是毛主席的書,他都放在了那個黃色的軍用書包里,如《紀念白求恩》、《為人民服務》、《將革命進行到底》等等,他不知道讀了多少遍了。
雷鋒這個名字在21世紀已經成為了“舍己為人、樂于助人”的代名詞。雷鋒,成為一個閃光的名字,偉大的雷鋒精神激勵和教育著我們,成為我們寶貴的財富,在教育我們的旅程中矗立了一面永不倒的旗幟。
我要向雷鋒學習,永遠做一顆螺絲釘!
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