我班是六年級的招牌班；我班是六年級的精英集中營；我班是六年級擁有“出彩之班”稱號的班級……這次我們又登上絢麗的“大舞臺”，綻放智慧的火花。他姓俞，有著一頭油黑發亮的短發，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一看那樣子，就充滿了智慧，他有著幽默的性格，有著給予人親切感的笑容，他就是樂清育英的副校長——俞國平。他就是我們這節課的老師。

俞老師幽默、風趣的語言逗得全場哄堂大笑，他的語言好似充滿了魔力，讓我們放松了心情，雖說我們已身經百戰，已經千錘百煉了，但還是有那么一點兒的拘束。起初，我還有點拘束，老師讓我們回答問題時，我既想舉手又不想舉手，就將手舉了之后又放下，有點兒顫顫巍巍。但我班可是精英集中營啊，一個個精英早已見怪了這樣的場面，一個個都放開膽子，綻放出自己智慧的火花，他們精彩的回答博得臺下聽課老師的連連叫好。漸漸的，同學們隨著課堂的氣氛，也慢慢地放開了膽子，都開始舉手回答，我也不例外，但老師遲遲都沒叫到我，我有些灰心了，但仍舊一直舉著。這老師有個特點：隨便走到一位同學身邊，就讓他站起來回答，我為了到時候不出丑，都做好了時刻回答的準備，可老師遲遲都不叫我回答，只是叫一小部分的同學來回答，而且次次又都是那么的幾個。

俞老師叫到我了，我接過話筒，拿起自己的“書”，但開始講了起來，此刻，我覺得整個舞臺上就只有我在表演，又覺得整個世界就只有我一個人，心中還帶著微微的緊張，仿佛時間就在此刻定格了，我的耳邊聽不見一點聲響，眼中只看得見“書”中的字詞，一切都消失了，一切都停止了。我回答完，就坐了下去，頓時臉漲得通紅，心中有些激動，心有余悸，耳邊還回響著自己“怦怦怦——”的心跳聲，漸而，慢慢地平緩了，一切又恢復了正常。整節課都是那么的精彩，我為我們的回答感到十分的滿意。下課了，有些同學們笑得如吃了蜜一般，而有些同學們卻在抱怨，抱怨老師不請他們回答，將他們當擺設，有些還氣得直跺腳呢。