初一班級工作計劃春季學期7篇

春季學期來臨，班主任要做好工作計劃，啟發學生的自覺性，使學生在教育與自我教育、管理與自我管理中成長。今天小編整理了初一班級工作計劃春季學期供大家參考，一起來看看吧!

初一班級工作計劃春季學期篇1

一、學期目標

以良好的班風、班貌來贏得大家的信任，嚴格要求學生在德、智、體美、勞諸方面得到全面的發展，爭做文明班級。

二、級基本情況

我班共有54位學生，其中28個男生，26個女生，來自很多學區，并有11個借讀生。由于大部分學生(特別是男生)學習習慣和日常行為規范還是無明顯轉變，本學期針對這一問題去抓。

三、具體措施

1、學生的思想工作繼續做

①針對班中的個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

②利用班會和空余時間進行家訪，及時交流情況，統一思想。

③對一些要求上進的學生要充分教育，鼓勵他們再上一個臺階。

④班級要有整體性、集體性、競爭性，爭做“文明班級”。

2、學生的素質養成繼續抓

①養成良好的思想意識，要從自身做起，堅持不懈。

②認真學習愛國主義精神，爭做“校園之星”。

③向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

④健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力和學習能力。

四、班級工作具體安排

2月份：利用班會課時間，把寒假生活轉換到課堂上來，認真上課，對日常行為規范的教育，尤其要總結經驗教訓，揚長避短。

3月份：對日常行為表現進行小結，正常做好學校的各項工作，同時通過行為表現，素質的提高來帶動同學，共同提高班級面貌，促進教學。

4月份：對有明顯進步者進行表揚鼓勵，促使后進者迎頭趕上，有計劃做好復習工作迎接期中考試，以優異的成績和衛生優美的環境迎接“五一”國際勞動節的到來。

5月份：對期中考試進行分析總結，對一些比較差的學生來說要調整他們的學習方法，注重多問，多練，善于思考，提高學習水平，同時在期末考試中有所體現。

6月份：對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員。

初一班級工作計劃春季學期篇2

轉眼間，我們已經步入了初一下半學期。初一可以說是初中里最關鍵的一個年級。如果說預初是一個適應初中并且打下基礎的時期。那么初一在學習方面就會有一個很大的提升。現在我們要做的不只是有明確的學習目標和端正的學習態度了。而是應該在這個基礎上，以讓家長、學生滿意為指導，繼續抓好學生行為習慣，促進良好的.班風、學風的形成。同時，繼續開展弘揚民族精神教育。以“育人為本，以德為先”全面提高我班學生的整體綜合素質。

一、學習

在一學年的學習后，班級同學的學習情況已經十分明顯。而在我們班級的學習成績出現了明顯的兩極分化。大部分同學都能做到老師的要求。刻苦學習，上課認真聽講，能夠獨立完成作業，對學習也用濃郁的興趣，愿意通過自己的努力獲得成功。但也有少數同學，沒有明確的學習目標，沒有良好的學習態度，也沒有正確的學習方法。從而跟不上班級整體的學習節奏，導致成績較差。

我們應該做到：

1、每位同學都應該按照自己的學習情況對自身制定一份學習計劃表。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排。這樣才能真正地發揮計劃的優勢。但計劃一定要符合自己的實際情況，適當地提高一些要求也可以，但絕不可過高或過低。這樣能有效針對每個同學自己的長處弊端發揮作用。

2、在班中成績優秀的同學可以利用課余時間來幫助成績較差的同學。“一對一”單獨輔導，能提高效益，更快取得成效。做錯題后，要分析錯誤原因，徹底理解題目。糾正在運用知識的過程中所暴露出的自身理解上的錯誤。

二、紀律

一個班級，要想有良好的班風，班級同學必須要有良好的紀律才行，并遵守校紀校規。我們班級的同學有點散。沒有很明確團結的目標和集體的觀念。在這方面需要改進。

1、每個學生應自覺遵守課堂紀律，配合老師上好每一堂課。并可以讓學生自己來制定相應的獎懲辦法，這樣學生機即會有壓力，也會有動力。因為是同學們自己制定的，所以這樣就會由被動要求轉換成學生們自己督促自己。

2、班級活動調動班級中的每個同學。使平時不夠活躍的同學也能夠充分地發揮自己的長處，參與到集體中，融入一份團結付出的快樂中。

三、班干部隊伍

班級管理光靠班主任一個人是不夠的，而班干部是整個班級管理隊伍的核心。初中階段更應該加強每個學生的工作能力。這學期我們可以采取班干部輪流制，使班級管理再上新臺階，每個人的潛能都得到充分的挖掘。

四、其他

在輪到班級做值勤班時。每個同學都應該做好自身工作，為班級出一份力。具體工作如下：

2月份：加強行為規范教育。以迎世博、慶元宵、安全教育為主題組織好主題班會。

3月份：繼續抓好學生行為規范教育。抓好兩分鐘預備鈴快靜齊，課堂紀律良好，保證任科老師有一個良好的教學環境。

4月份：落實團課組織、及團員發展工作。

5月份：根據七年級學生心理特點，需積極做好學生心理疏導工作。

6月份：配合任課老師做好學生期末考試復習工作。做好班級總結工作，組織召開好家長會。學期結束工作，布置暑假活動要求。

希望在這一學期里，同學們的共同努力能使我們的班級變得更優秀！使每個同學自身也更加優秀！

初一班級工作計劃春季學期篇3

新學期伊始，為實現學校的培養目標，以及對學生進行良好的教育和管理，針對該班實際情況，特制定本期工作計劃：

一、班級情況：

班級情況分析

本班有學生47人，男生21人，女生26人，他們思想單純，上進心和集體榮譽感較強。有較多同學在小學做過班干部或組長，有一定的學習和管理能力。但同時還有些學生行為習慣較差，學習態度不夠端正，還不能很快的適應中學的學習環境。雖說是重點班，但也有部分基礎相對比較薄弱的學生。少數學生的行為習慣、學習態度、學習成績跟不上整體步調，還有待進一步加強培養。

二、本期班級活動目標及管理：

總目標

使學生較快地轉變良好的學習動機，走上新的學習與生活軌道；讓學生意識到作為一名中學生的責任；將班級建設成為講文明、有禮貌、互助互愛、勤奮好學的集體。

階段計劃

階段目標，時間階段，目標，達標措施

二月

適應新學期學習生活，意識到自己的學習責任。參觀學校讀書館、閱覽室和實驗室；舉辦中學生行為規范主題會。培養學生樹立遠大理想。

四月

培養學生獨立自主以及良好的學習態度及關心集體、關心他人的個性品質。組織學生進行一些有益的活動比賽，增進學生間的友誼。如進行籃球賽、棋類比賽等。

五月至六月

教育學生樹立遠大理想，爭做一位在德、智、體、美、勞等全面發展的合格中學生。舉辦學生學習經驗、成果交流會。

三、班主任工作自我計劃：

1、對學生進行良好的品德教育和健康教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛祖國，樹立遠大理想，培養學生良好的思想品質；教育指導學生參加學校各種有益活動。

2、關心學生生活，鼓勵學生進取。

3、爭取家長和全社會有關方面的大力支持和配合，共同做好學生的教育工作。

4、教學認真，為人師表，處處作為學生的楷模。

5、對學生一視同仁，親切合藹，平易近人。

6、尊重學生人格和意見，以身作則，言行一致。

初一班級工作計劃春季學期篇4

初一上個學期早已過去，現在即將迎接新學期，總結上學期的經驗，把這個學期的班級工作做好，制定好新學期計劃。以下就是初一下學期班級工作計劃：

一、加強班級紀律管理

首先就是班級的紀律問題，上學期由于是中學第一個學期，所以有很多的事情都是初次，經驗不足，在紀律上，班級很松，導致上一個學期，我們班屢次違紀被學校批評。所以這學期，班級要加強紀律這塊的管理。把班級同學分成x組，并設立紀律小組，班上設紀律委員一個，管理紀律小組，小組一共是x人，分別管理x個組，同時同學也要監督紀律委員和紀律小組的人，這樣就形成了一個三角監督管理制，互相監督，這樣可以充分的把紀律管嚴了，維持班級秩序，給大家一個安靜的學習環境。

二、選舉班干部采取自薦制度

上個學期，我是直接任命班干部的，因為彼此都還不了解，所以我就直接點名選舉里面，這個學期，大家都有了一些了解，因此就讓大家自薦上去選舉，努力發揮自己的特長，讓大家認識自己。自薦選舉選出來的班干部也比較讓人接受，有更多人被選，選擇機會多一些。這也是發揮學生自己的主角地位，自己做班級的管理者。

三、衛生方面

這個學期是春夏季，天氣不是潮濕就是干燥，因此班級衛生要格外重視起來。本學期我打算讓學生們每天打掃兩次，早上和下午各一次衛生，另外就是一個星期搞一次大掃除，而且還要進行消毒，充分保障學生們的生活和學習環境的安全。班級衛生要是不好，根本就上不了課，大家的學習也會受到影響。夏季很多東西都不容易保存，因此班級的垃圾必須不能過夜，嚴格把控垃圾的處理，不能因為學生的偷懶就不倒垃圾，然后影響整個教室環境。

本學期，我吸取上學期的教訓，并且吸收經驗，把班級管理好，給老師一個舒適的教學環境，給學生們一個舒適的學習和上課環境。希望可以把這個班級建設的更加完整。本學期我致力于服務班級，把精力放到班級上。我相信我可以做好班級的管理，讓領導滿意，讓學生開心。初一是初中生的開頭，做好這個開頭，后面的學期，就會更加的輕松。

初一班級工作計劃春季學期篇5

漫長的寒假過后，我們終于迎來了這個來之不易的新學期！因為假期的問題，這個學期，可能也是我們經歷的最短的一個學期。盡管在網課的階段我們也有加緊追趕進度，但畢竟相隔網絡，很多的教學都沒能跟上。為此，在這個學習我們要做的工作就更多了！

在時間減少的情況下卻有這么多的工作要做，這實在是有些緊急。但好在，我們還只是初一，在時間上，只要下功夫，還是有很多的空余時間可以利用起來。相信只要好好的安排，這個學期并不會太糟糕。為此，我也對__班在這學期的成長做計劃如下：

一、管理計劃

漫長的寒假，就我對學生的了解，他們一定會很難收心學習。突然的差異會讓之后的學習受到很大的影響！也許不僅僅是走神，甚至會出現厭學的情緒！幸好，在假期的網課確實很有效果，可以做正式上課的緩沖。但畢竟相隔網絡，缺少管理。所以在開學后的第一件事，就是幫助同學們做好自我管理，幫助大家轉變心態，適應變化！

在生活上，我要多加關心學生的情況，課堂上更要仔細的糾正。面對學生的不適應，要盡早的和同學談心，開導。當然，做好積極的動員工作也是非常重要的。

二、鞏固計劃

隨著漫長的假期，我們的網課也上了不少了。盡管緩解了學習的危機，但是很多的知識都沒能做好學習。畢竟無論是學生還是老師，初次面對這樣的方式授課，一定會出現部分問題。所以我們老師，要在開學后及時的做好鞏固教學，對上學期，以及假期學習的知識都進行及時的鞏固，加強學生的記憶，對不足的地方也做好彌補！

網課雖然方便，但是和面對面的授課畢竟相差太多，期間產生的不足和“知識間隙”，我們都要及時的發現，總結，并做好彌補！

三、加緊課程安排

時間緊迫，我們的教學工作也要加緊工作安排，將缺少的時間彌補上來。在這段時間，我們要加強管理，同時也要注意學生的情況，防止出現跟不上的情況。

在這段期間，我們既要加緊進度，也要注意安排，適應學生的情況。說到底，最重要的還是要根據學生的情況去安排工作。做好工作！

四、結束語

這個學期可能會出奇的忙碌，為此，我們無論是教師還是學生，都要共同努力，才能一起度過這個難關！

初一班級工作計劃春季學期篇6

本學期繼續加強對于學生的思想行為與學習習慣的培養，使班級所有學生都能積極投入到學習生活之中。

一、本學期班級工作奮斗目標：

1．繼續培養學生良好的行為習慣和學習習慣。

2．鞏固良好班風，完善班級管理制度，增強學生的集體榮譽感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3．加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4．與學生融洽相處，建立的新型師生關系。

二、具體措施：

1、 選好本班的班委，建立強有力的班級領導班子。并且使他們能各盡其職，并且在班上樹立起表率作用。

2、 召開班委會議，并且隨時找學生了解班級的情況和學生的表現情況。

3、狠抓課堂紀律、課間文明

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力

5、加強對本班那些行為習慣較差學生的管理和督促，并用多種方法開展教育。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

8、 組織學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生禮儀規范》

初一班級工作計劃春季學期篇7

一、 班級存在主要問題和成因：

問題：

1．學習方面：良好的學習習慣尚未完全形成，他們中有不做好預習復習工作，補抄作業現象，聽課習慣差；部分學生不適應中學學習方法；偏科現象在一部分學生身上體現明顯。

2．紀律方面：自覺的紀律意識未完全形成，存在應付勞動、作業的情況。

3．道德和班級人際關系方面：自私心理和自以為是心理影響了班級人際關系的融洽。

原因：

1．小學就有的壞的學習習慣為得到及時改正，學習興趣、熱情不高。

2．學生對于班集體建設認識不夠，參與不夠。

3家庭教育的原因：部分家長忽視對孩子的學習的重視，要么是過分溺愛孩子。

4．有些活動未充分準備，其利未充分發揮，導致部分學生形成錯誤認識。

二、主要思路：

在學校整體性推進班集體建設的大環境下，初步建設為集體。充分了解班級情況，針對性地進行一些有意義的活動，

三、 主要活動安排：

二月：1、開學常規教育   ①提出班級近期目標，并且清楚地一一列在后黑板上。

②行為規范的教育不斷強化。

2．展開班級問題的大討論：

為了提高全班同學管理班級的意識，進行一次班級問題的討論；先四人一組討論出一個問題，再進行全班的討論，然后針對相應的問題，提出解決方案。

3．學校活動：

壓歲錢怎么花方案；與會寧地區的手拉手活動；

三月：1、班級常規管理的適當調整：班干部的調整；勞動崗位；座位的調整等

2、新一批班干部的培養：

3、學生上網的問題未完全解決好：常有家長反映學生晚回去的.現象，一查下來，都是去網吧上網了，與其“用土來掩”，不如拿到桌面上讓學生進行討論，正反進行辯論賽，在準備中認識到其危害。

4、學雷鋒活動，同時進行思想認識教育。

5、體育節活動，帶領學生參加，使他們認識到“重在參與”，體現出競爭、向前的精神。

四月：本月重點進行學習方面的講座與活動

1、專心與分心。

2、學會學習。

逐步讓學生適應中學的學習方法，養成好的學習習慣。

3、期中考試總動員。

4、五一放假前的紀律和安全教育。

5、準備集體的初步驗收。

五月：1、長假過后的散漫現象，要逐步改變。

2、期中考試的總結，進行獎勵。

3、心理教育：挑戰自卑，好人緣；

6、迎接科技節。

六月：1、第一周進行班集體差距對照，提出相應活動方案。

2、青春期教育為學生邁入初二做準備。

3、以“我寫我自己”為題進行自我總結和認識，結合寫學生評語。

4、期末考試準備。

七月：學生放假教育和“我怎么過暑假的討論”。

以上計劃只是初步方案，實施中有待改進。