“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”隨著一陣清脆的上課鈴聲，同學(xué)們也陸續(xù)走進(jìn)了教室。過了一段時(shí)間老師還沒來，“咦？老師怎么還沒有來呀！”一位同學(xué)不耐煩地叫道。話音剛落，班長(zhǎng)上氣不接下氣的跑來，站在講臺(tái)上宣布：“今天老師出去有事了，所以這節(jié)課改為自習(xí)課。”

頓時(shí)，教室里像炸開了鍋，有的把書包扔到空中，有的站在桌子上叫道：“老——師——萬——?dú)q——。”簡(jiǎn)直就是一座“少年瘋?cè)嗽骸薄Ｎ覀儌€(gè)個(gè)都是“瘋子”，只有班長(zhǎng)一個(gè)人是“大夫”。可是一個(gè)“大夫”哪里能治好那么多的“瘋子”呢？于是她就“召喚”來我們這些班委，把我們分成四組，每組一個(gè)，輪流看守。

班長(zhǎng)是“總管”，這樣玩沒有事情做可不行。于是，就讓我們有書的看書，有作業(yè)的寫作業(yè)。可我們都沒有作業(yè)，班長(zhǎng)就臨時(shí)開放了班級(jí)圖書角。這下更亂了，因?yàn)槿嗤瑢W(xué)都涌向了那個(gè)溢著書香的小角落。班長(zhǎng)一見不妙，立即上前疏散了人員，幸虧沒有發(fā)生人員“傷亡”的意外事故，要不然，班長(zhǎng)“大夫”得吃不了兜著走了。過了好長(zhǎng)一段時(shí)間的管理，才把我們的情緒穩(wěn)定了下來。

“吁——”班長(zhǎng)終于長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，因?yàn)樗揽煜抡n了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”終于下課了，我們這些班委擦了擦各自身上的汗，我們可不想再有一節(jié)課沒有老師。可是有些頑皮的“淘氣包”肯定希望每節(jié)課都能像今天這節(jié)課一樣沒有老師管理。