我們的老師可是德、智、美樣樣通的才女一枚，用一句話概括，“簡直太有才了！”不過，偏偏在體育方面一竅不通。

那次比賽是我們最不愿回憶的狼狽歷史，哎，憶往昔崢嶸歲月“愁”——

那年，我們是五年級(jí)，學(xué)校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，也有老師的項(xiàng)目，我們都想一睹老師奔跑的倩影，可老師從來沒在我們面前跑過。我心想，“也許老師是個(gè)隱居的高手！真人不露相嘛！”于是，我們一個(gè)個(gè)把眼睛瞪得比水晶球還大，比玻璃珠還圓，我一邊憧憬著老師的“英姿颯爽”，一邊向已站在接立點(diǎn)的老師招手，殊不知，一場“杯具”已拉開帷幕。

一聲發(fā)令槍響后，老師馬上進(jìn)入了狀態(tài)，我心中暗喜。只見六年級(jí)的一名老師遙遙領(lǐng)先，我放下心來，干脆喝起了冰紅茶，一直等到了老師那一棒，我才慵懶地站起身，心想，“有什么好看了，一定能贏！”看到老師踉踉蹌蹌地接過棒后，我還自我安慰，認(rèn)為這只是個(gè)小失誤。老師一開始跑得的確不慢，過了一小會(huì)兒，老師就越來越慢，與身后的人距離越來越大，我急得真想上場去拉老師一把，老師真是白長得小巧玲瓏了！我還以為步伐會(huì)象燕子一樣輕盈呢！可是，她的速度簡直象電影中的慢動(dòng)作一樣，一秒挪一格，眼見幾個(gè)老師都要“超車”了，我們的老師卻還表情如拼命，看速度卻不緊不慢地以“龜速”移動(dòng)，好象“馬達(dá)”壞了的車一樣，龜就龜吧！以老師的架式，至少也要是“忍者神龜”才對(duì)！我不禁雙手合十，雙眼緊閉，在心里默默為老師祈禱。這時(shí)，一個(gè)又一個(gè)人高馬大的老師“飛”過，帶起一陣?yán)滹L(fēng)，只有老師可憐巴巴地做“吊車尾”，看著前幾棒老師辛辛苦苦創(chuàng)下的“基業(yè)”一絲不剩，我的心碎得一瓣一瓣的！可老師呢，雖然真的在呲牙咧嘴拼命地跑，又怎敵得上前面幾個(gè)腿早已旋成“風(fēng)火輪”的對(duì)手們呢？！結(jié)果可想而知……看了成績，我像被迎頭潑了一盆冷水，心底“哇涼哇涼”滴，幾欲吐血！

對(duì)于以上的歷史，我們的運(yùn)動(dòng)白癡老師肯定會(huì)云淡風(fēng)輕地一笑帶過：“銀（人）家是淑女，體育不好純屬正常了！”