“嘩”！時光大門打開了，我興致勃勃地走進一年級一班教室，同學們坐得端端正正，一雙雙有神明亮的眼睛注視著我，我親切地稱呼他們“小蠟燭”！“小蠟燭”們正用期盼和渴望知識的神情等待我去點燃……啊，原來我已成為一名光榮的小學老師。

我想成為一名老師，想在那三尺講臺上，打造一片屬于自己的天空；想聽那一聲聲“老師您好”和“小蠟燭”們那如花般的燦爛笑容；想常常能聽到學生說：“我們的老師真好！”用生動幽默的話語講解課文，讓他們細細品味那“每逢佳節倍思親”的絲絲愁緒，使他們懂得游子思念的總是故鄉；讓學生們深深體會“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的拳拳母愛，使他們懂得最放心不下兒女的永遠是母親；會帶領學生去領略“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯美景色；我用風趣的言語激發孩子們的活力，培養學生熱愛學習的濃厚興趣；讓課堂氣氛活躍，使學生發言積極，不再害羞畏縮，讓學生始終面帶微笑，有明朗陽光的心情。

春天，我和他們一起“小蠟燭”們放風箏，看蝴蝶；夏天，我領他們劃小船，觀蜻蜓；秋天，我帶他們采果實，賞落葉；冬天，我帶他們打雪仗，堆雪人。我不信，這樣的教育方式，學生寫作文會無話可寫？我更不信，這樣的童年生活，學生會輕易忘懷！

我的夢想是當一名老師一名語文老師。三尺講臺是我的舞臺，語文是我的舞蹈，我要用我最優美的舞姿，引領學生暢游文學的海洋！我是一名教師，我要讓“小蠟燭”們懂得學習是一件快樂的事。我不僅要做“小蠟燭”們的老師，還要成為他們的好朋友；我時而給他們老師的威嚴，時而讓他們感受到朋友間的親切與信任。空閑時，我會常和學生談心：談學習，談生活，談理想；談過去，談現在，談未來；談他們內心的喜怒哀樂……當“小蠟燭”們苦惱時，我張開溫暖的雙臂，盡情地讓他們在我的懷里傾訴；當他們快樂時，我和他們一起分享。所有這些，就是希望我的學生將來能擁有自己的美麗人生!