時(shí)光彈指一揮間，不知不覺(jué)中，初三生活已過(guò)去一個(gè)月。在這一個(gè)月中，發(fā)生了不少事，也讓我們初步領(lǐng)會(huì)了初三的生活。

相比從前，最大的變化是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，作業(yè)的加多，拓展的需要，讓我們?cè)絹?lái)越開(kāi)始體會(huì)到時(shí)間的重要性。記得開(kāi)學(xué)初，我每天做完作業(yè)都過(guò)11點(diǎn)。而現(xiàn)在已經(jīng)能基本控制在10點(diǎn)左右了。這樣的變化大多歸功于周?chē)瑢W(xué)對(duì)我的影響。一下課，我的常規(guī)思路是休息，可看見(jiàn)周?chē)瑢W(xué)奮筆疾書(shū)時(shí)，我深受感觸，慢慢的增加起下課的利用率。到現(xiàn)在，如果自己不累的話，我大多都會(huì)留在教室里做作業(yè)，以節(jié)省回家的時(shí)間。

第二點(diǎn)是擠時(shí)間。光利用好空余時(shí)間是不夠的，還要善于爭(zhēng)取時(shí)間。提高效率就是最好的方法之一。走路，吃飯，諸如此類(lèi)的事，加快節(jié)奏，提前收工，便節(jié)省了時(shí)間。這些零碎的時(shí)間，聚少成多，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)家里的時(shí)間增加了許多。

當(dāng)然加快速度不能失去質(zhì)量。我有一件事是不會(huì)趕著做的，就是理書(shū)包。許多同學(xué)將書(shū)，卷子，本子胡亂一塞，背上就走。我是最不認(rèn)可這樣的，我書(shū)包雖理得慢，但樣樣都按順序擺好。這樣回到家中就節(jié)省了翻書(shū)包的時(shí)間，讓做作業(yè)連貫起來(lái)。連貫的思路比斷斷續(xù)續(xù)的思路要高效得多。