老師踩著鈴聲微笑著走進課堂，一本正經地告訴我們：“今天我們要再玩一次‘反方向大行動’的游戲。”頓時，教室里就像炸開了鍋，議論起來。有的說：“吆喂！又要出洋相了！”有的挽起袖子，拍拍自己的胸脯，一副“待戰”的狀態。“停！”老師嚴肅起來。這時，教室一下安靜了。只見趙楠把手舉得高高的，恨不得伸到老師的跟前。我后面的同學一開始坐得端端正正，但后來都像伸長的“鴨子”，躍躍欲試。最終，老師請了這四位同學：馬仁偉和張志文，翟佳豪和夏熠舟。老師首先宣布游戲規則——每隊認真聽命令，兩隊選手一個必須做反動作，準備就緒。

四名隊員閃亮登場，他們快樂地朝四周望著，瞧那趙楠，不知是緊張還是高興，捂著嘴不停地傻笑。老師說誰是反方向？誰是正方向呢？馬仁偉和夏熠舟向前跨出一步：“我正方向。”

游戲開始了，老師對著他們說：“向右轉！”可馬仁偉紋絲不動，當張志文迅速向左轉，馬仁偉卻稀里糊涂地跟著向左轉，“哈哈！”同學們哄堂大笑。老師也被逗笑了，正方向的馬仁偉立即改正，漲紅了臉，不好意思地抿了抿嘴。“稍息！”張志文以迅雷不及掩耳之勢立正，而馬仁偉不知所措，這讓老師和同學們更為他著急了。最終他們一組淘汰出局了。

接著老師對夏熠舟和翟佳豪說：“起步走！”夏熠舟毫不猶豫向前踏步，翟佳豪起先立正不動，后來向后退。“往前走一步。”他們一個向前，一個向后，連續好幾次，他們都配合得天衣無縫。教室里又發出一陣陣嘖嘖聲。也許是前幾次很順利，驕傲自滿的他們開始失聰了。“向右看！”夏熠舟一會兒往右轉，一會兒向左轉，眼睛瞟了我們一眼，心里十分著急。最后她還是出了洋相，弄得羞愧難當。接著一聲“向左轉”，他們倆一下子轉到一起，面面相覷，你看著我，我看著你，不知怎么才好，最后低著頭也下了場……

“哈哈……”笑聲在我們教室回蕩。走廊過路的老師不時地回轉頭瞅著我們，這快樂不僅引起了周圍人的注意，就連飛翔的小鳥，也被我們吸引了——徘徊在窗前的枝頭，呼朋引類……