我和丁瑞菁是好朋友，經(jīng)常在一起談?wù)勑摹⒂懻撚懻搯栴}，整天形影不離。一節(jié)體育課上，我們?cè)谝黄鹜骘w行棋。丁瑞菁投了好幾次骰子，飛行棋都沒有“上道”，而我卻已經(jīng)走了一大半的路程了。她開始變得郁悶起來，便向我訴說今天早上她遇到的倒霉事。她邊說邊表現(xiàn)出了一臉的無奈。

我心想:今天丁瑞菁的確運(yùn)氣不好啊！可是，她又那么悲觀。我決定讓她贏幾回。于是，我微笑著說：“丁瑞菁，我們來定一個(gè)規(guī)則吧，被疊到的那個(gè)飛行棋就得回到原點(diǎn)重來。”“好啊！”我們又重新開始了。在玩的過程中，我總是留意走不疊她飛行棋的路，讓她的飛行棋“一路順風(fēng)”。有一次，丁瑞菁把骰子投到了我的腳下，我一看，是“1”，趕緊蹲下來用手把骰子翻到六，隨后大聲說：“丁瑞菁，你投到了六！”她也很驚喜：“真的？”她一邊說一邊頭朝下看，果然是六，高興極了。我見了，心里自然也是甜滋滋的。

不過，她也似乎漸漸察覺到了這個(gè)“秘密”：當(dāng)她發(fā)現(xiàn)她的飛行棋走三格都要疊到我的時(shí)，她毫不猶豫地移動(dòng)了那個(gè)離終點(diǎn)還差一格的飛行棋——寧愿浪費(fèi)掉那三步。我和丁瑞菁下的不僅是一盤棋，更是一份友誼。