——讀《和諧中國有感》

和諧是什么？其實很小時的我已經(jīng)在思考，但是，直到現(xiàn)在還沒有很好的答案。數(shù)學(xué)公式：和諧=個人+人人+天人。語文解釋：天時不如地利，地利不如人和。但是，我認(rèn)為和諧理論并不是否認(rèn)矛盾和斗爭，認(rèn)為建設(shè)社會主義和諧社會的過程，也是不斷解決矛盾的過程，因此建立和諧的社會需要我們每一個人的努力。

書中有這樣的一個故事：柔弱的女大學(xué)生，遠(yuǎn)離繁華熱鬧的大都市，積極響應(yīng)黨和國家號召，4年內(nèi)兩度遠(yuǎn)赴西部基層艱苦地區(qū)從事志愿服務(wù)，她的名字叫馮艾。

馮艾從小就是一個熱心公益事業(yè)，喜歡幫助別人的人，大學(xué)期間，馮艾是復(fù)旦大學(xué)“愛心基金”的發(fā)起人之一。這一基金后來吸納了各方捐款近100萬元，資助了復(fù)旦大學(xué)120多名特困生完成學(xué)業(yè)。

2000年8月至2001年8月，馮艾參加了中國青年志愿者扶貧接力計劃研究生支教團，到寧夏回族自治區(qū)西吉縣白崖鄉(xiāng)中學(xué)支教一年，這次的志愿服務(wù)生活真正改變了馮艾，她很有感慨：“這是我第一次從大城市到極端貧困的山區(qū)，第一次與農(nóng)村的老百姓朝夕相處，也是第一次感受到什么是黃土地上的堅忍不拔。”

2003年6月，馮艾又來到云南省寧蒗縣海拔3200的戰(zhàn)河鄉(xiāng)，開始了她的第二次支教服務(wù)。

每每有人問她，上海的發(fā)展機會那么多，你已經(jīng)去過西部了，為什么還要去呢？她有時會回答這個問題，有時又不會回答這個問題，但是她心里想著的一直都是：“是的，上海的發(fā)展機會確實很多，但是有一種生活你們沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你們沒有體會過，就不知道其中的快樂；有一種快樂，你們沒有擁有過，就不知道其中的純粹。”

2004年1月，馮艾被團中央授予2003年度中國青年志愿服務(wù)金獎獎?wù)隆１辉u為2003年度中國十大杰出青年志愿者，這些成績的取得與她對理想的追求是分不開的。

讀了這個故事，真的很有感觸，馮艾的精神值得我們每一個人的學(xué)習(xí)，一個和諧社會是一個大愛無疆的社會，我們應(yīng)該做一個愛幫助人的人，想他人所想，急他人之急，一方有難，八方支援，一方有困，眾人相助，人人為我，我為人人，不僅要學(xué)會接受，也需要學(xué)會付出。

構(gòu)建和諧社會還需要寬容。如果人人都采用睚眥必報的方式，而不用和諧思維解決問題，怎么能構(gòu)建和諧社會呢？因此我們必須學(xué)會寬容，并且我們應(yīng)當(dāng)通過正當(dāng)?shù)耐緩剑煤戏ɡ硇缘姆绞剑磉_自己的訴求。主管部門和相關(guān)單位，要充分發(fā)揮人民調(diào)解、司法調(diào)解、行政調(diào)解三位一體的威力，依法及時化解業(yè)已存在的人民內(nèi)部矛盾。這才是用和諧的理念化解矛盾的方法。這不僅能解決問題，而且還能夠為構(gòu)建和諧社會而出一份力量。

和諧社會，是指民主法制的社會，公平正義的社會，誠信友愛的社會，充滿活力的社會，安定有序的社會，因此，我們必須付出更多。

古人云：“眾人拾柴火焰高。”說明了一個人的力量是有限的，需要大家一起來努力，構(gòu)建和諧社會是黨的任務(wù)，更是每一個人的責(zé)任，從我做起，從小做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起努力，為營造社會和諧貢獻出自己的一份微不足道卻又必不可少的力量，讓這個社會煥發(fā)出朝氣和力量！