“差不多先生”是胡適先生筆下的一位人人皆曉，處處聞名，對什么都抱著“差不多”態(tài)度的名人。

但你可知，在我們實驗小學(xué)

五、五班也有一位“聞名遐邇”的差不多先生?OK，就是在下。本人雖然還達(dá)不到胡適先生筆下的“差不多先生”那樣的境界，但與其相比有得一拼。老師問今天課堂學(xué)的內(nèi)容掌握的怎樣？我的回答：“差不多”；回到家，老媽問我今天的作業(yè)完成的怎樣？我隨口答道：“差不多”；復(fù)習(xí)考試前，老師和爸媽問我復(fù)習(xí)的如何？我還是回答：“差不多”。

“差不多”成了我的口頭禪，敷衍應(yīng)付是我的基本功。尤其是在期末的語文考試中，本人把“差不多”發(fā)揮到了登峰造極的地步。請看有一題是這樣的：“對詞語中加點字的解釋不恰當(dāng)?shù)氖恰保救藚s把“不恰當(dāng)”看成了“恰當(dāng)”。

嘿嘿，不就多個“不”字嗎？是差不多嘛。再有，在閱讀理解的第二題中，共提出了三個問題，本人硬是漏看了一問，三問只回答了兩問。是差不多呀，不就差了一問嗎？最最經(jīng)典的還在后面呢，各位千萬要忍住，不要笑我哦。

試卷中有一個口語交際題，要求我們以打電話的形式寫一段話。內(nèi)容是告知同學(xué)的家長，她的兒子在學(xué)校暈倒并被送到了醫(yī)院急診室，請家長不要擔(dān)心。本人一心只想著怎么把給家長的話說的既準(zhǔn)確又精練，就忽視了文字的書寫，結(jié)果把“醫(yī)院急診室”寫成了“買院忽診室”（哈哈，買了醫(yī)院就忽悠著診治）。

其實這段話寫完之后我馬上就默讀了一遍，并沒有看出“醫(yī)”和“買”、“急”和“忽”有什么區(qū)別呀？看著是差不多嘛。評卷時，當(dāng)我拿著發(fā)下來的試卷，看到王老師在“買”和“忽”字上劃的兩個大大的紅圈兒時，心里暗暗地叫了聲“不好”，這次免不了要被王老師訓(xùn)得狗血噴頭了。我偷偷地瞥了眼臺上的王老師，媽呀！不得了，此時王老師的眼神如尖利的刀子簡直能殺人。

心想一場狂風(fēng)暴雨就要砸下來了。果然，王老師在狠狠地瞪了一眼我和幾個同學(xué)之后，痛心地說道：“我平時默默地寄予厚望的幾位同學(xué)，這次考試卻沒有把全班的分?jǐn)?shù)拉上去。年級評比若上不了榜，就怪這幾位。

”寥寥數(shù)語，字字千斤重，砸得我們幾位面紅耳赤、羞愧難當(dāng)，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。唉！慚愧呀慚愧，我還有什么臉面抬頭做人？幾個要好的哥們看我情緒不高，上前勸起我來：“差不多就行了，何必認(rèn)真。”耶？這話聽起來怎么這么耳熟呢？哈，這不是本人常常掛在嘴上的話嗎？真是天大的諷刺。

媽媽說差不多就是有差別，俗話不是說：“差之毫厘，失之千里”嗎？平時若能一絲不茍、處處細(xì)心，認(rèn)真做事的話，還會有考試時漏洞百出的失誤嗎？

還能成為天下人的笑柄嗎？唉！世上沒有后悔藥呀！看來我這馬馬虎虎，做事不仔細(xì)、不認(rèn)真的態(tài)度真要徹底改改了。不然真成了胡適先生筆下的懶人“差不多先生”了。認(rèn)為醫(yī)人的汪先生與醫(yī)牛的王先生也差不多，結(jié)果讓醫(yī)牛的王先生給醫(yī)死了。

真到那時，一切都晚了！