踏入這浮華的城市中，再一次呼吸著骯臟的空氣，耳邊又充斥著噪音。我不禁回想起我心中的那片凈土，農村，那是我的根，更是我心靈的棲息地。這是我回到奶奶家的第二天早晨，呼吸著清新的空氣，我很早就起床了，閑來無事之中，我決定順著大街，向西邊走邊看。大街行上人很少，遠處有幾人在門前烤火，熊熊火焰在釋放出一種奔放，使我加快了腳步前行。大街兩旁商鋪林立，飯店、銀行、商店、服裝店，顯示出這平凡小鎮的繁華。

我在高興之余，又有幾分擔憂：只屬于農村的優美風景是否隨著經濟的建設發展而受到破壞？我決定繼續前行，尋找答案。天上飄著雪花，卻仍沒有阻擋我前進的步伐。我來到一所學校門口，但在大門處，我并沒有看到這所學校的名字，仔細尋找，終于在門墻的末端，看到了幾個用圓珠筆寫的歪歪扭扭的幾個小字“十八中”，原來這就是小鎮上那個唯一的初中。大門半開著，我決定進去看看。

踏著小雪，我走進操場，竟發現這不是塑膠操場，而是用磚鋪成的，并不規整的平面，走在上面，凹凸不平。校園里空無一人，只有一棵槐樹，任憑東風呼嘯，挺立在操場旁。令我欣慰的是，四層的教學樓十分漂亮，給人一種屬于學校的肅穆與莊嚴。在教學樓的墻壁上，寫著四個大字“求真博學”。

走到一層的教室外，我想打開窗戶，看看教室內景，而玻璃窗戶“吱呀”一聲沒有打開，原來玻璃窗戶早已破裂，我這一開，卻落得滿手灰塵。透過玻璃，我終于看到教室內的事物：課桌橫七豎八地擺放著，有的椅子歪斜在墻上，黑板上還有未來得及擦的放假通知。仔細看一把課桌，桌面已被學生刻得面目全非，完全不能使用。我心中陡增幾分凄涼。繞過了教學樓，后面是廁所，那是兩間矮小的平房，我無法想象里面有多么的臟。回到操場，我不禁感慨：學生們在這樣的學習環境上課，能有好的學習效率嗎？而且，在這樣的學校里，能有真正優秀的師資力量嗎？農村人的文化素質水平是否隨著物質生活水平的提高而提高？走出學校，只留下一行腳印。隨著建設新農村的號角響起，“十米大道”“商業街”“步行街”等這些原本屬于城市的新名詞，在農村被提起。曾經讓人神往的“采菊東籬下，悠然見南山”的田園生活，然而在目前，這片凈土正在悄然發生變化。一場轟轟烈烈的改革出現在迷人的鄉村：我仿佛看到農家小院被拆除，蓋起了一座座別墅；我仿佛看到迷人的池塘被填平，建起一片片小廣場；我仿佛看到幽深的樹林被砍伐，支援這場農村的浩劫。

我好想擋在推土機前，大喊道：“等一等”，但又等什么呢？我只能感嘆美麗鄉村的逝去。我知道，城市化浪潮必然會波及鄉村，我也明白舊的終會被新的所淘汰，可我卻很難接受故鄉的巨變。鄉村，必然要成為這個商業化時代的犧牲品嗎？這一切，究竟是處于歷史的必然，還是出于人類的無知和冷漠？請讓我們珍視美麗，珍惜自然，守住那一方美麗的水土，留住那屬于心靈的最后棲息地。