本人與人稱“聾丫頭”的張凌芝做同桌實在有幸，就是因為她的“聾”，讓我成績節節上升。為什么？想知道就往下看吧。

一次數學課，剛復習完角、平行和垂直，還沒等我將黑板上的筆記抄下來，值日生就把它們給擦了。我只好問同桌的她：“喂，剛剛老師寫的‘平行’下來的一行是‘相交’嗎？”“啊？香蕉？”她一副十分驚訝的表情。“是啊，不是‘相交’嗎？”我看到她的表情，也丈二和尚摸不著頭腦。只見她搖搖頭說：“香蕉不好吃，我喜歡吃水蜜桃。”我這才意識到她把“相交”聽成了“香蕉”，便氣鼓鼓地對她說：“是‘相互’的‘相’，‘交錯’的‘交’，不是能吃的香蕉。”她聽了恍然大悟，忙說：“對不起，對不起，那……那確實是‘相交’，哈！”說完她不好意思地轉過身去與另一個同學談話了。

我繼續埋頭寫著，真糟糕，角的種類也忘了，只好又去麻煩她。我輕輕地拍了拍她的肩膀，問道：“凌芝，角的種類有哪些？”她轉過頭說道：“腳的種類？簡單，香港腳、馬腳、豬腳，多的是。嗯，說到豬腳，有燴豬腳、燉豬腳、煮豬腳等，你喜歡吃哪一樣？”我看著她講得天花亂墜的樣子，剛想痛扁她，“丁零——”上課鈴不近人情地響了。

不久，老師進來了，我的心怦怦直跳，因為我沒背好那些知識。老師開始點名背誦，沒想到人算不如天算，竟點到了我。我緩緩站起來，想了半天，回答道：“兩條線之間的關系有……有平行……平行……”我支支吾吾地說著，然后側過頭望了望同桌，她正為我著急呢。我靈機一動，忽然想到了什么，忙回答：“有平行、‘香蕉’、重合；角的種類有……有……”我又轉過頭看了她一眼，想到她說的“腳的種類”，馬上答道：“角的種類有‘燴腳’、‘燉腳’、‘煮腳’、平角、周角。”老師點了點頭，示意我坐下，說道：“對是對，但普通話不標準，下次注意點。總體來說，還是不錯的。”聽了老師的話，我松了一口氣。同桌馬上說：“你真棒！”天啊！難道她真不明白這是誰的功勞嗎？

下課后，我馬上緊握著凌芝的手，滿懷深情地說：“真是太謝謝你了，更謝謝你的‘腳的種類’！”凌芝一臉茫然地看著我：“什么，射我？想謀害我呀！”

哇呀，又來了！我氣得差點暈過去。