淺紫色的窗簾搭配著乳白色的沙發，優雅的鋼琴聲中夾雜著我和家人的笑聲，似乎聽得更為甜蜜。突然耳邊傳來關切、擔心的聲音：“孩子，上課要注意力集中啊！媽媽現在很擔心你的學習啊！”轉身看去，一位眉頭緊鎖的母親似乎又在用懇求的語氣對她身邊8、9歲調皮的孩子說道。“這似乎很熟悉”，伴著濃郁的咖啡的醇香，我的思緒飛到了那段日子……

二年級的我是個頑皮的孩子。家里因為我是最大的孩子，所以最寵我，我的權利最大，指揮大人干活，吩咐表妹做事，一切也都在我的“掌控”之下。在學校里，我不怕老師，喜歡和老師對著干。上課時，經常是老師在講臺前滔滔不絕地“演講”，而我卻在做我自己的事，比如修修文具盒，玩玩筆之類，而且即使碰到我最喜歡的語文課，我經常會走神，注意力不集中。老師不知找我媽媽談了多少次，看到媽媽在老師面前低頭哈腰的樣子，我對老師只有一個感覺：討厭。

媽媽意識到了事情的嚴重性，經常一個人哀聲嘆氣，我知道媽媽在想心事，可不知她想什么。只顧著打開眼前的電視，調到我最喜歡的頻道，津津有味得“飽餐”一頓。此時，坐在身旁的媽媽突然站起來對我說：“快去做作業”，“不去”，“你去不去”，平時溫柔地像和風的，媽媽此刻卻像龍卷風一樣猛。我被她嚇了一跳，還是坐在原地不動，可是思緒早已飛到九霄云外，“該不會動粗吧！”我心里暗想，果然，一個毛栗子敲在我頭上，“哇！爽”我就是不屈服，知道媽媽下了最后通牒：再不去做，當心我告訴校長，在全校點名。“還是去吧！”還記得那天同桌小李被校長通報，臉紅得像猴子屁股，頭低得差不多和屁股成了90°，恨不得鉆進地縫的情景，我不禁被嚇出了一身冷汗，我大搖大擺地走出去，順手把門一推，媽媽從房間里跑出來，對著我的臉給了一巴掌，從不流淚的我淚水不禁地流下來，我一個人做著作業，這次的作業比任何一次都認真。

第二天，我回家后照例打開電視，只是看了一會兒，看到媽媽的眼神，我灰溜溜地走了，只見媽媽手里拿著最好吃的東西—獼猴桃，對我說，我們一起來做游戲吧，我這個人一向爭強好勝，就對她說：“沒問題！”媽媽打開了電視，調到新聞節目，對我說：我們比一比，誰記得新聞多，這些新聞都是百姓新聞，應該不難記，我心不在焉，第一天，媽媽贏了，甜美地吃著獎品；第二天，我集中全身的精神，一條條地記在腦子里，節目播完后，我和媽媽打平手，我就不相信我贏不了；第三天，我拿出鉛筆和紙，頭腦里絲毫不想別的事，在紙上記下大概，說得果真比媽媽多。初嘗勝利滋味的我特別開心，恨不得天天都比，媽媽對我說，只要我能把每天老師講的對她講一遍，我也算贏，不過一定要全面，她每天去學校，問老師教的內容，我每天上課認真記，回家將給她聽。日復一日，三個月，我和媽媽天天比賽，天天復述，我上課效率明顯增高，二年級的下半學期，我第一次拿到了“三好學生”，媽媽謝老師，老師說要謝我，我說謝媽媽。

是媽媽的執著和愛，讓我的做人和學習有了提高。