流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

山一程，水一程，憑犀流年。

往事，是一川江南的煙雨，打濕了華月初開的笑靨。

---------題記

如果細(xì)雨還記得，如果秋風(fēng)也不曾忘記；那么，

一個歲末的輪回又即將放映、重演曾經(jīng)的片場-------

一、【驀回首，莫回首。】----當(dāng)時年少青衫薄

楊柳依依，無需廣角，便是一番紅素，那情，那景，熟悉卻又陌生。

鏡頭漸漸拉近湖心的飛鳥，湖邊的新芽，扯不斷的情愫，模糊。恍惚。

一襲紅衣，獨立徐行的少年，也許是年少輕狂，也許是不食人間煙火。。

眼角掠過一抹陽光，背起行囊，踏上旅途，吱呀的櫓聲，響窮水鄉(xiāng)。。。

轉(zhuǎn)身。背影。模糊。身后，孩童正在學(xué)步，母親輕喃：“孩子，把每一步都踏實了、、、”

二、【流連，留戀。。。】----迷失在天涯的交錯

在那個夏末與初秋的交界，一個貌似美麗的開場，一場錯誤的預(yù)演。

羽翼未豐的孩子，自以為是的孩子，永遠(yuǎn)都活在夢里的孩子，踏紅塵。。

青春的夢，奔騰憧憬的流嵐。云端，凝聚了執(zhí)著而又懵懂的朝圣者的足跡。

看到了天空，于是奮力向上，只是悲劇又一次上演。

看到的，追隨的，并沒有錯；只是，時間與空間的交錯。羽翼未豐，

便執(zhí)著南飛，于是跌落在暗淡的墻角；仰望天空，看到希望，卻逆光而行，

走錯了路。。。

裂帛劃傷了指尖，斷弦之音刺痛了心間。幻想著霓裳輕舞，二泉映月的少年，

終在高山流水之間，凌亂了步伐，落寞的眼神，無助。黯淡。

誤以為找到了天涯，卻在紛紛擾擾中被現(xiàn)實摧敗。

西風(fēng)慘淡，再也無力卷起半簾香霧，一任憂郁的鵝黃爬滿畫布。。。。。。

三、【淡定，待定。。。】----自修，則人不得以非禮相加

誰都不是誰的天涯。后退。回歸原點，重新演繹安然靜心的往昔，祈愿。

沉默。厚積薄發(fā)，看花的枯榮，葉的凋零。迂回前行。身后，留下一段深深淺淺

的足跡，和那平平仄仄的心情對仗得很工整，尋找屬于自己的韻腳。

自修，則人不得以非禮相加。受了傷，流下淚，不會痛。

當(dāng)那孩子，努力完善，滿屋詩書自開顏，腹有詩書氣自華的時候，流淚的琴聲，一樣可以拉出生命完美的弧線。而旁人自然不會《非禮而相對》。

等待。鶴舞南飛。心若虔誠，菩提花開。

故事，待續(xù)。。。（畫面清晰，雙眼卻模糊）

一遍一遍的回放曾經(jīng)，放在多的堅強(qiáng)下去，還是收獲了淚水。

還好，故事的結(jié)局不會很悲，少年終于明白很多。一瞬間代表不了永遠(yuǎn)，

塵埃未定，結(jié)局未了。。。