老師一詞，在每個人的一生中是最熟悉不過的了，當你呱呱落地，成為世界主宰之一，第一位老師則是自己的母親。從你可以緩慢爬行到走路、到呀呀學語，母親的行為無一不體現了老師的角色。上了幼稚園從啟蒙老師那學會了識字，算數學題及簡單的語言交流，隨著年齡的增長，年級的升高，我們從老師那，不但學到了科學知識，也懂得了許多做人的道理。

老師，像一根燭炬，燃燒著自己，照亮了他人；老師，像一只春蠶，犧牲了自己，溫暖了世人；老師，像一塊鋪路石，打磨了自己，方便了路人。

小時候，我和小伙伴最愛做的一件事情，便是拿起石頭，向水中投擲，為的是看到它濺起的水花，見到它帶來的漣漪，聽到它落水的聲音。而每一次，老師都會把我們從池塘邊驅趕走，然后告訴我們，這樣做不好，不要這樣做。“為什么？”每次我心中都會為此打上一個大大的問號。

那時候，我才剛入學，老師是什么，我那時還不知道；那時候，我心中老師的形象，是嚴肅的、不可侵犯的。

長大些，大約到了三四年級的時候，我們班第一次被分到了一塊衛生區。見到這么大面積的地方需要打掃干凈，我們頓時顯得無從下手，那時，是老師手把手地教會了我們，應該怎樣去勞動，那時侯，我們心目中老師的形象，被改變了，老師似乎變得極具親和力，似乎變得和藹可親。

我上五年級時，有一次老師生病了，她帶病來給我們上課，可就在那堂課上，我們讓她發了很大的火，那一次，我們被訓得服服帖帖，那時候，我們心目中都認為，老師有的時候，也是很可怕的。

六年級了，我們快畢業了，老師不能繼續陪伴我們了，那時的老師，留下了我們班每個同學的qq號碼。這件事，讓我們對心目中的老師，又有了新的定義，我們的老師，又改變了，她忽然間那么讓我們難以忘懷。

老師就是這樣，時而嚴肅，時而和藹可親；時而可怕，時而難以忘懷。我小學階段的老師，就是如此。

小學的最后一個暑假結束了，我上初中了，老師在我心目中的形象，又有了變化。

比起小學的老師，初中的老師在我的腦海中，更加地民主，更喜歡與我們交流，讓我們從內心里知道，什么該做，什么不該做；什么能做，什么不能做。

每當我們煩犯下錯誤時，老師不是一味地斥責我們，他們總是能一如既往地寬容我們，給予我們一個個改正的機會。他們循循善誘的教導，總能令我們發自內心地知道，我們做錯了，下次不能像這樣了。

每當我們遇到一個個成長中的困難，老師也不是一味地觀望，更沒有單單在一旁做指導，他們總會用真誠，用愛心去呵護我們，關心我們，使我們能在學習生涯中披荊斬棘，健康成長。

這就是我心目中的老師，她們那星星點點的火燭之光，可以照亮人間；她們那點點滴滴的園丁之露，亦可以飄灑遍野。

老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻一點點的塑造著無數人的靈魂……老師啊，我怎能將您遺忘！

老師、感謝您！感謝您在我們迷惘時點亮一盞明燈，在我們悲觀時伸出一雙援手！

老師、感謝您！感謝您給予我們學習的勇氣，在大海上揚起風帆平安起航！

老師、感謝您！感謝您讓我們明白沒有永遠的失敗，讓我們在困難中積聚力量！

痛苦并快樂著，付出并收獲著。這就是我心目中的老師——人類靈魂的工程師！