我們班有這么一個人。有人說他很帥，但也有人說他腦子有點問題~！他就是張創！

他整天的打扮可真讓我哭笑不得。他長得本來就很帥了，還非要刻意加造型：頭發整天不理，長得快要遮住眼睛。每天還要噴上點蔗哩水，讓頭發硬硬的，更具特色！他的打扮，帥！

他原來和我坐同桌，他唱得歌還是不錯的。整天讓我“點歌”，他當然就是個MP3了~~！我讓他唱周杰倫的《發如雪》。他張口就來，幾乎都是哼出來的，歌詞我也聽不出來，但是歌調掌握的還是很好的。呵！唱得還蠻有一番周杰倫的風味呢！我又點了個《吉祥三寶》，我想這個他可不會唱得很好了，心中暗喜！誰知，他立刻從周杰倫的速度調變成了布仁巴雅爾的柔和，緩慢。真讓我佩服得五體投地！他唱歌，帥！

他很有畫畫和模仿的天賦。一次辦隊報，他要在后面的黑板上布置布置。他要我這個在學校內小有名氣的“書法家”題字，我答應了！下午，我給了他我的秀字，他對我說：“放心吧，我今天下午一定把你的字粘貼到黑板上！”我半信半疑。第二天，我大吃一驚，他用粉筆把我的字寫得是那樣完美，心中實在佩服！每次上美術課時，他的作業總是最早完成的，也是最出色的。他真是“下筆如有神！”把那松樹畫得是那樣挺拔，蒼勁！把那柳樹畫得是那樣溫柔，秀麗！把那小草畫得是那樣嬌小，美麗！他畫得畫，帥！

說他腦子有點問題，也說得過去。這家伙，整天說一句口頭禪“頭可破，血可留，發型不能亂！”大家一致認為，他這句話―暈！

有一次，上音樂課，老師讓大家玩個游戲，就是一個人表演，另一個人來猜。可以遞紙條給老師想讓他們表演什么。張創啊張創，可真是夠創意的！他在紙條上龍筆鳳舞一句“跳樓！”就給老師了！老師看后，勃然大怒，把張創帶到了辦公室。

張創回來后，面帶笑容，說“哈哈，我終于有表演的機會了！”“什么？”同學們問到。“我要在下一節課表演跳樓！”（同學們統統暈倒）

這個張創，到底是很帥呢，還是很怪呢？？？