深秋的傍晚，天陰冷，風(fēng)寂寥。風(fēng)這把利刃拉扯著梧桐本已殘破的衣裳。梧桐本已赤裸的手臂在風(fēng)中微顫著，殘余的枝葉像烏鴉的嗓子嘶啞著。今天真倒霉，新買的鞋還沒穿熱乎，

鞋幫就與鞋底“分了家”。抬起頭，正好看見路邊一個(gè)鞋匠正準(zhǔn)備收攤，我頓時(shí)喜出望外。

 比喻與擬人手法的運(yùn)用，賦予大自然以情感，生動(dòng)形象。

我大步地迎上去，焦急地問：“老爺爺，幫個(gè)忙行不，把我這鞋修完再收攤？”老人的衣衫破舊灰黯，讓一向趕時(shí)髦的我不禁眉頭一皺，我脫下鞋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遞給老人。他摸摸鞋底

，捏捏鞋幫，驚訝地說：“你這孩子怎么把鞋弄成這般模樣，往后要愛惜才是。”我不耐煩地答道：“這么啰嗦，鞋不破還用你補(bǔ)。”天色越來越暗，老人推開工具箱，瞇起眼，捻紉頭，穿針引線。快速地縫起來，那根針像條白色的泥鰍，靈活無比。不大會(huì)兒老人手中的鞋已修好了大半部分。只見他邊縫邊看看這，看看那，像是在欣賞著一件絕美的作品似的。

我瞪著眼睛看他手中飛舞的銀針，老人那只布滿老繭，大小不一的凹洞冒出了一枚小紅果似的血珠，呀！原來出血了。只見老人眉頭一皺隨手拉出身邊的一塊破布把它揩干凈，又

低下頭若無其事地縫著，“唉，人老了，真是老眼昏花，前些年可不是這樣。”像是在自語(yǔ)，又像是在對(duì)我說。望著他，我不禁在想：“他的家在哪兒？離這兒遠(yuǎn)么？老人的兒女們待他怎樣？生活怎么樣？……”“姑娘，你的鞋修好了。快穿上試試吧！你看滿意嗎？”老人打斷了我飄遠(yuǎn)的思緒，抬眼看他，心里頓生一絲憐憫，只見他渾濁的目光里閃動(dòng)著一絲絲跳躍著的光芒。我接過他手中的鞋，仔細(xì)端詳，一點(diǎn)也看不出修補(bǔ)的痕跡。老人的手藝真好，這是一雙什么樣的手啊！粗糙，裂口一道一道的，像校園花壇里那株老梅的枝干，卻是那么靈巧。

 “我”“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遞給老人”，“不耐煩”“這么啰嗦，鞋不破還用你補(bǔ)”等細(xì)節(jié)描寫與語(yǔ)言描寫相結(jié)合，為寫老人作陪襯。

我十分滿意地掏出五元錢，老人笑著說：“不用那么多，兩元就夠。”“你這手藝可不止兩元啊！收下，天這么晚了，耽誤了你回家，真不好意思！”老人邊緩慢地收拾著工具，邊搖搖頭走進(jìn)了巷子的深處。

 通過語(yǔ)言、外貌、動(dòng)作等描寫手法，充分刻畫出了一個(gè)手藝精湛而樸實(shí)的老人形象。

秋風(fēng)撩起老人的零亂花白的頭發(fā)，瘦削的背影在昏黃的燈光下越拉越長(zhǎng)，我凝視著單薄的背影，一股敬意油然而生。

 與前文自己的態(tài)度形成對(duì)比，表現(xiàn)主題。