“眼過千遍，不如手過一遍。”這句話我以前也聽過，卻沒怎么放在心上。而經歷了那次英語聽寫之后，我又一次從英語老師口中聽到這句話，才讓我掂出了這句話的分量，悟出了這句話的含義。

它讓我懂得了學習要認真、踏實、深入、細致，要多寫多練，勤于實踐，不能只滿足于嘴上說說眼睛看看，不能只停留在表面。事情發生在星期五下午。兩點鐘的時候，媽媽帶我去上英語課外輔導班。

來到教室，我剛放下書包，就聽老師說：“同學們，我們一會兒要聽寫單詞，給大家十分鐘時間復習一下，注意要動筆寫一遍。”老師的話音剛落，別的同學就拿出英語書緊張地復習起來，有的在紙上寫著，有的用手比劃著。我心想：不就十幾個單詞嗎？要聽寫我肯定能全對，因為我在家已經看了好幾遍了。

這會兒工夫干點啥呢？忽然我想起了這兩天正看得入迷的一本課外書。于是我慢悠悠地拿出文具盒，翻開英語書瞟了一眼，就趁老師不注意時拿出那本課外書，壓在英語書下偷偷看起來。正當我看得津津有味時，忽然聽到老師說現在開始聽寫，我想：沒問題！保證得一百。

剛開始很順利，前面幾個單詞都被我搞定了。

正當我暗自得意時，忽然遇到了一個單詞不會寫。怎么回事？明明看過好幾遍，可這會兒這個單詞就像跟我作對似的，到底是“see”還是“sea”？我無法確定。它的影子在我眼前晃來晃去，我就是抓不住它。

就在我猶豫不決時，老師又聽寫下一個了，我只好先放下它。老師聽寫完了，因為緊張我又有幾個單詞很含糊，不知道寫得對不對。就在我苦思冥想時，老師讓我們交卷，我一慌就隨便寫了幾個交上去了。

課間休息時，老師找到我，不解地說：“你怎么錯這么多？你認真復習了嗎？”我回答說：“老師，我在家已經看了好幾遍了，我覺得自己都會了。”這時，老師耐心地說：“孩子，不能只看不寫。人們都說眼過千遍，不如手過一遍。

一定要注意多寫多練，因為你動手寫的時候才能發現細節，才能記得更準確更牢固。”

我重重地點了點頭，回到座位上，細細地品味著老師對我說的一番話。后來再上課時，我認真復習單詞，一邊讀一邊寫。等到老師聽寫時，我竟全部寫正確了，并且受到了老師的表揚。

這件事讓我記住了一句話，“眼過千遍，不如手過一遍。”不管學習什么知識，不管學習什么本領，都要動手去做，親身實踐，才能真正掌握。我把這句話銘記在心中，也把這句話送給大家。