今天，我讀了一本書，名字叫做《昆蟲記》，是法國杰出昆蟲學家，文學家法布爾的傳世佳作。里面寫了法布爾從小時候開始觀察昆蟲，捉昆蟲。長大后開始研究昆蟲的故事。在法布爾小的時候，經常捉昆蟲放在口袋里，回家再慢慢的研究，當父母看到他那鼓鼓的小口袋時，經常會責備他，把他捉的昆蟲全部扔掉，但是法布爾卻毫不放棄，繼續研究昆蟲，長大后果然成為了遠近聞名的昆蟲學家，而且還撰寫了一部世界無人不曉的名著《昆蟲記》。

由昆蟲學家的著作引入

而我在日常生活中，也非常喜歡觀察昆蟲，觀察大自然，從中我還了解了一些常識，如：蜻蜓低飛，就表示要下雨了，螞蟻急急忙忙的搬食物回到洞里，也表示要下雨了。當然，大自然還有許多奧秘我不知道，等著我去探索的。

結合生活實際展開文章

在暑假中的一天，我在公園里散步的時候，我蹲在地上看見一只螞蟻在匆匆行進，我想也許它是去找食物，我迅速拿來一個樟腦球，準備做一個好玩的實驗。

聯系個人實際敘述

我先在螞蟻前進的路上用樟腦丸畫了一條直線，想看看螞蟻有什么反應。我發現螞蟻晃了晃它的小腦袋，再用觸須試探了一下這條線，就這樣一直僵持了十幾秒鐘，螞蟻才緩緩地走向那條“防線”。終于，螞蟻走過了我用樟腦丸畫的線。接著我又畫了一條線，看看螞蟻又有什么動靜。

這回，螞蟻可有些力不從心了，和次想走近那條線，可又退了回來。它一直在線的旁邊徘徊，好像在想突破“防線”的辦法。過了十幾分鐘，螞蟻終于累得“散架”了。我仔細觀察了一下螞蟻，發現它已經無精打彩了，于是，我在它的周圍畫了一個直徑為10厘米的圈，看看它有什么動靜。

經過一番休整，螞蟻終于恢復了體力，它想走出這個圈，但試了好幾次也沒有成功。這下，它比以前變得更“聰明了，不直接沖過這條線，而是想繞開這條線，于是順著這個圖去想尋找線的盡頭，但是它并不知道這是一個圓，它已經被封起來了。所以它繞了好幾個圈也找不到出口，但它并不泄氣，一圈一圈很仔細地尋找它自己心中的這條線的盡頭。

我又在這個圈里畫了一個比較小的圈，螞蟻又在這個小圈里來回轉。我一次一次地縮小這個圈，螞蟻也在一次又一次地在更小的圈里徘徊，就好像安徒生童話里的丑小鴨在即將封凍的湖面上一圈又一圈游泳似的。隨著圓圈越來越小，螞蟻也越來越疲憊了。最后，只剩下大約一角錢硬幣這知小的圓圈了。螞蟻的周圍都散發著樟腦丸的氣味，螞蟻終于堅持不隹了，累的趴在了地上，再也沒有力氣起來了。

通過這次的實驗，我發現了螞蟻十分害怕樟腦球的氣味。只要仔細的觀察，就可以發現生活中處處有科學。只要像法布爾那樣從小就學會仔細觀察身邊的每一件事物，從小就熱愛科學，喜觀留心觀察身邊的動、植物等，一定會有不少的收獲，就會發現身邊的每一件事或物都是會改變的，辦要從小留心觀察，長大后一定會對國家，對科學界有所貢獻的。

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