人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

愛在心中流淌初三作文題目篇一

時間飛速流逝，“好了，交卷！”當老師從我手中拿走試卷，腦海中那根緊繃的弦終于放松。透過明亮的教室，我看到漆黑的夜空中浮動著重重陰云，拖著疲憊的身軀走出考場，掂量著這次考試的水平，心里忐忑不安。

一陣涼風襲來，我不禁打了個寒顫，天空旋即飄起了細雨。夜幕濃重，走在回家的路上，我加快了腳步，想要趕緊見到那張親切的面孔。

路兩旁有幾個稀疏的人影，空曠的街道上，一個身影顯得格外突兀，他微微佝僂著的背依靠在樹旁，是那樣落寞。走近了去，借著昏黃的燈光，我看到了幾根泛著光亮的銀絲，眼角的皺紋，青黑的眼圈，濃密的眉毛下，那雙熟悉的眼睛不停滿分作文網(wǎng)地向我走來的方向張望。

看著這一幕，我的心中陡然一酸，脆脆的喊了聲“爺爺—”，他欣喜地走向我，拿出手中溫熱的衣服給我披上，寒風中一絲溫暖瞬時包裹著我，濃濃的愛在心間流淌……

那親切的容顏，殷切的關懷，使我的心潮激蕩起來，久久不能平靜。記憶中一幕幕場景不禁浮現(xiàn)在眼前，那雙靈巧的雙手給我做的竹蜻蜓、小火車伴我度過了無憂無慮的童年，堅實的臂膀抱著我走過崎嶇坎坷的小路，語重心長的教導伴我走過多少風雨。

“到家了，孩子，快吃飯吧，飯菜給你準備好了”我猛地一怔，望著燈光下爺爺蒼老的容顏，佝僂的背和被拉長的身影，我撲到爺爺?shù)膽阎校o緊抱住了他，眼淚禁不住流了下來。

真愛在心間流淌，經(jīng)久不息，使我充滿了向上的力量。感恩爺爺默默的陪伴和無聲的關愛，惟愿您健康長壽、幸福久長。

愛在心中流淌初三作文題目篇二

笑談人生，是滿滿的幸福；苦談人生，是口角的酸澀。——題記

是寒風，是飛雪，激起了人們心中隱匿的真情。

是身軀，是血液，鑄成了堅不可摧的愛心長城。

無論近在咫尺，還是遠在天邊，只要有真心呼喚，人們就把心兒連，手兒牽。

小愛得以治家，大愛得以治國，正是由于這兩種愛的融合，才創(chuàng)造了一個個不朽的奇跡，一個個就在身邊的傳奇。

回首，是抗洪澇之災，是抗非典之戰(zhàn)，是抗冰雪之襲，是抗地震之危……每一個事跡都傳頌著中華民族團結的巨大力量。

如今，是最美戰(zhàn)士，是最美司機，是最美教師，是最美媽媽……在騰飛的中國內部是感天動地的真情相伴。

天下無愛，怎會有溫暖的世間？天下無愛，又怎會有光明的世界？

任落葉殘傷，漾起悲傷的旋律；看真愛重來，彌漫花般的氣息。在你我心中，始終都有一種愛，在悄然流淌。

世界在變，而真心不換。在社會的各個角落，總能聞到愛的芳香。公交車上，為老人讓座之風似已形成；過馬路時，助盲人過路之事不勝枚舉；敬老院內，是孩子們的一片熱情與歡笑……這些現(xiàn)象不也顯示了顯示了一種美德嗎？不正是大家需要學習的嗎？

作為一名在校學生，則更應該擁有良好的行風。我們要時刻想著一種行為所造成的影響是好是壞，因為我們是集體的一員，因為我們是社會的一員，因為我們是中華兒女，是國家的未來，代表著國家的形象，我們要為學校爭光，要為國家爭光。扶危濟困是每個人都應有的意識和品德，“贈人玫瑰，手有余香”，何樂而不為？

漫步于愛之河畔，聆聽愛之樂曲，縱享愛之喜悅。我們是學生，就要承擔起作為學生的責任，履行學生的義務。我們要立志愛校愛國，我們要傳播愛的種子，讓它不斷成長，定有一日，愛之花的芳香會彌漫校園、社會、國家乃至世界，讓“真、善、美”成為人間的主題曲。

春天的愛之雨水必然會收獲秋天的愛之果實。讓我們心連心，手牽手共同營造“真愛永隨”的氛圍，使我們的學校更加生氣、迷人，使我們的國家涌現(xiàn)一批“最美學生”。

那點點滴滴的愛將會聚流成一條永不停息、流淌于中華大地的愛河。——后記

愛在心中流淌初三作文題目篇三

母愛就像用布條編成的網(wǎng)，看似粗糙，孩子睡在里面卻很安全。母愛像縷縷陽光，能給孩子一生的溫暖。

記得在三年級時，母親十分疼愛我。我是班上的干部，經(jīng)常回家晚，每逢此時，她總要跑到學校接我才放心。

記得有一次放學后，班委留下開會，大家都商量著事情，鄰居小朋友敲門叫我，遞過來一把雨傘跟我說：“天下雨了，這是你媽媽叫我送來的。”

開完班會，雨下得更大了。我打著雨傘趕著回家。瓢潑似的大雨打在柏油馬路上，濺起豆大的水花，雷聲不時在頭頂炸響，路旁的大雨扭曲著身軀，路上幾乎看不到人影。就這樣我頂風冒雨地走著，風裹著雨點迎面撲來，讓人睜不眼睛。我瞇著眼，努力向路面上望去，白茫茫地完全是一個水的世界。突然，一個熟悉的身影映入我的眼簾，她撐著一把花雨傘，吃力地挪著腳步，迎面走來。近了，近了！透過密集的雨簾，我認出了那位行人不是別人，正是我的母親！望著她那焦慮的面孔，我一下子趕過去抓住她的胳膊輕輕叫了一聲“媽媽！”頓時淚水和雨水順著我的臉頰滾落下來。母親這時好像松了一口氣，微微一笑，對我說：“我們回家吧。”這時，一股無聲的愛在我心中流淌。

在白茫茫的雨霧中，我一邊走，一邊想著，仿佛看到無數(shù)個身影在我的眼前晃動：那將衣袖挽到臂膀，在冰冷的水中搓洗著衣服的母親；那炎熱的夏日里，給我熬綠豆湯的母親；我生病了，細心照顧我的母親……這眾多的身影合在一起，這就是我身邊的母親啊。她正伴著我一直向前去。

母親的愛，在我心中流淌！

愛在心中流淌初三作文題目篇四

小鳥在窗前啾啾的鳴叫——哦，春天來了！我打開窗戶，望著外面美麗的世界。

小草從土里冒出了嫩嫩的芽，空氣中彌漫著泥土的清香，花壇中的花兒悄悄地露出花苞……這一切真是令人陶醉。

而窗前的畫面更讓我陶醉：兩個孩童在樹底下追逐嬉戲，春天的活力在他們身上表現(xiàn)得淋漓盡致。我似乎也回到了童年時代，看著她們會心的笑了起來。

也許是因為高個孩子手中的花吧，這兩個孩子爭吵了起來。高個孩子把另一個孩子推倒在地，于是，個子較小的那個孩子開始哭鼻子，坐在地上亂蹬著腿，用臟手抹著眼淚，頓時整張臉全花了。

我看的笑的更開心了。這一切在我的童年也經(jīng)常發(fā)生，想哭就哭，想笑就笑，這就是無邪的童真啊。我不準備去勸他，因為我知道他哭一會兒就會站起來繼續(xù)做游戲。

這時從不遠處跑來一個30歲左右的女子，看她關切的表情，應該是哭泣的孩子的媽媽，她不停地問：“寶貝，哪里痛？哪里痛？快告訴媽媽！”孩子不回答，只是哭得更大聲了。這個女子也許是看到孩子滿臉污垢，內心焦急，拉過來那個高個孩子，也不問他，揚手就是一個巴掌，“啪——”清脆的響聲讓我的心顫抖了一下，高個孩子呆了一下，然后聲嘶力滿分作文網(wǎng)竭地哭了起來。

巴掌落下，那個女人的孩子頓時停止了哭泣。滿臉驚恐的望著他母親的手，他也沒想到自己的母親能做到這步田地。一陣風吹來，高個孩子手中的花兒也隨風飄落了。那陣風沒有一絲春天的溫暖，反倒增添了一股寒意。五個手指印緊緊地貼在高個孩子的臉上，似乎要過很久才會消去，或許永遠也退不去了。

我驚呆了，我做夢也沒有想到這位母親會下如此重手。他面前可是一個年齡不到七歲的孩子啊！我的心隨著孩子那急促的抽咽痛了起來。因為我知道這一巴掌打碎的不僅是這個女子的修養(yǎng)，而且是兩個孩子純潔的童真。

這女子抱起自己的孩子，輕柔的擦著自己孩子的臉蛋，頭也不回的走了。而他的孩子卻仍是那個表情，望著他的伙伴。他們以后可能再也不能一起玩耍了。我跑下樓，想去安慰那個被打的孩子。可當我打開們走到他們的游戲場地時，那孩子已經(jīng)不在那里了。那朵花還在地上，只是已經(jīng)被踩得面目全非了。

我撿起這朵花，覺得它很沉很沉。疼痛的感覺像潮水般漫入我的心中，我為這個孩子感到哀怨。我捧著的哪是殘破的花朵，而是一個孩子受傷的心啊！

風吹來，樟樹落下了許多黃黃的葉子。這春天，怎么像是瑟瑟的秋天？

愛在心中流淌初三作文題目篇五

我們學完《愛如茉莉》一課，我也像小作者一樣，好奇的問爸爸:“爸爸，你說你對媽媽的愛像什么？”

“你這家伙，凈問些莫名其妙的問題！”經(jīng)過我的一番“死纏爛打”，爸爸只好告訴我：“就像泉水。”

我呆住了。像泉水？那么平凡！我還以為愛情是多么的浪漫，愛難道不是轟轟烈烈的嗎？

可是，愛真的如泉水，平凡至極，卻蔓延在我的心中。那一次爸爸媽媽，妹妹，和我去機場買票。媽媽抱著妹妹，背上背著許多行李，另一只手還牽著我。人流越來越擁擠，媽媽也越來越吃力。

只見媽媽臉漲得通紅，氣喘吁吁。細心的爸爸發(fā)現(xiàn)了，急忙跑過來，把又大又沉的行李搬到自己肩上。爸爸拿了3個大行李，似乎撐不住了，他全身發(fā)抖，牙關緊咬著，豆大的汗珠一個勁兒的滾落下來，可爸爸全然不顧。他扛著大包小包，硬挺到候車室，吃力地放下了行李，一屁股癱坐在候車椅上，“呼——”地輸了一口長氣。

媽媽看見了，心疼至極，皺著眉頭責怪爸爸：“哎呦，自己的身體第一，不要硬撐！”爸爸卻挺了挺身子，拍拍胸脯說道：“誰硬撐啦？我可是個男人，有的是力氣！”爸爸請媽媽坐下，一個人領機票。

我這個“跟屁蟲”也拉著爸爸的手，奔向領票處。爸爸拿出5元錢，指著對面的奶茶攤子說：“你媽媽走累了，給她買一杯珍珠奶茶喝吧。”“你也要嗎？”“不用。男人應該對妻子體貼入微，不用想自己，應當為別人著想。”

我端著奶茶，心想：哦——這就是爸爸對媽媽的真愛吧，果然如泉水，平平淡淡，但使大家心中溫暖如春。這種愛在心中緩緩地流淌，沒有終點，只有永遠。