三天……兩天……一天……終于，2009年這個漫長的暑假終于結束了，2009年8月31日——一個對我有著重大意義的日子，在這一天，我走進了成都市實驗外國語學校，也走進了我繁忙的初中生涯。

懷著忐忑不安和興奮異常的五味心情，我和爸爸提著大包小包的東西進入了學?！@是我第二次走進實外，也是意義非比尋常的一次。想到上一次匆匆忙忙地走進實外去考試，都沒有好好觀察學校的建筑物。而這次，我不由得重新環顧學校的四周——原來生活區就在教學區的正對面。

走到宿舍樓下，爸爸還得去我所在的班級——初一?17班找班主任，讓我在那兒等著他。看著身邊來來往往的同學，我努力地搜尋著熟悉的面孔，心中卻涌出一股陌生感，我有些無聊，也有點失望。仿佛等了好久，爸爸終于出現在我面前，我立刻又變得振奮起來，和爸爸一起找到了我的寢室。

開始，我和寢室的另外五位同學并不認識，內向的我只是一聲不吭地和爸爸一起鋪床、整理東西。后來，爸爸看了看每個同學床位的標簽，調和了一下氣氛：“哇！胡雨蕾、吳雨蓮、龔雨嫣，你們寢室三個人下雨不得了了哦！”寢室里有了些許的笑聲。10：30，我們要到自己所在的班級，開始，我只是挨在爸爸旁邊往教學樓走，他就鼓動我：“快去跟你們寢室的同學一起走呀！”于是，我追上林佳鳴、張捷、吳雨蓮，和她們有一句沒一句地聊起來。

第一天，最重要的當然是發書。于是，我就到1樓領書的地方去把每本書的科目抄下來，然后回到教室抄到黑板上方便同學們核對。但是一出門看著幾個樓梯口，我的腦袋有些發暈，于是去問同樣在一樓的班主任肖老師：“肖老師，我應該從哪個樓梯口上去哦？”肖老師指著一個樓梯口說：“從那兒上去?！?/p>

但等我上到二樓后，我這個路盲卻犯了難：“這兒并沒有看到17班呀！”我試著往一個方向走，但越走越覺得不對勁，于是又跑下一樓重新找了個樓梯口上二樓，還是沒找到……經過幾番波折，我終于找到了自己班，此時我已經滿頭大汗，而肖老師也已經在教室里了。

一天漫長枯燥的學前教育下來，到了晚自習的時間。這時，廣播響了起來：“請初一、高一年級發式不符合規定的同學，馬上到一樓大廳處剪發，那里有理發師正等著你們?！比嘁黄瑖W然。上帝呀！看來實外嚴格的校風真不是吹的，這確確實實給了我們這些初來乍到的新生一個下馬威。

前兩天，我們班并沒有作業。晚自習就成了最漫長無聊的了，每當晚自習下課鈴打響，我們就如新生般長吁了一口氣。而從第三天開始，我們陸陸續續的開始有新課了，整個學習生活都是快而緊促的節奏，而我跟室友的關系也是日益漸進。

下了課，我們聚在一起談笑；無論上學放學或是吃飯，我們總是一起走；晚上還時不時要講些鬼故事或制造靈異氣氛。對此，以前很膽小很怕鬼的我卻一點也不害怕，有其他五個室友在，我還怕什么呢？人多膽子大嘛！我們還要調侃張捷，身為“名人”，我們其他五個人都無時無刻不在關注著她的一舉一動，簡直有點像小報的娛樂記者。而她對此的反應是——嗆水，我們之間充滿著快樂的氣氛。實外的“名人”還不只張捷，我們發現了班主任肖老師像《幸福耙耳朵》里的陳黔貴，體育老師像甘江斗，而語文老師那梳得光鮮的頭發和鳳姐也有點像。我不禁感嘆一句：實外的“名人”就是多啊！

有時，我也會想起小學的同學、小學的老師、小學的事，不敢相信自己已邁入初中的大門，成為了一名中學生。內心感慨無比：再見，小時候。