蒼茫夜空，誰曾看過一刻渺小星星的光芒？萬花叢中，誰曾問過一刻弱小雛菊的的清香？千木叢中，誰曾欣賞一刻低矮灌木的姿態(tài)？我不是耀眼的太陽，不是艷冠群芳的牡丹，更不是傲霜凌風(fēng)的送。但是，我也有我的故事，那個(gè)故事的主角是我。

自小而大，我都屬于易于被忘卻的部分，只是癡癡地凝望講臺(tái)上的同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)的背影，在別人的格式里，我永遠(yuǎn)是個(gè)‘跑龍?zhí)住?/p>

小學(xué)時(shí)期，我的作文很是不錯(cuò)，于是老師挑了有我在內(nèi)的是個(gè)孩子，放學(xué)后留下參加作文培訓(xùn)——我們最終只有兩個(gè)孩子可以參加市作文比賽。參加培訓(xùn)的全部都是尖子生，我根本就沒勝算。

但經(jīng)過一同對(duì)我可謂是‘驚心動(dòng)魄’的淘汰，我終于‘過五關(guān)斬六將’，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)對(duì)手‘披掛上陣’了。

另一個(gè)勝出的女孩子是一個(gè)‘典型’的尖子生。她對(duì)此平平淡淡，似乎是意料當(dāng)中。而我卻很高興，甚至還要新買一支筆來特意慶祝！

作文比賽終于完了，我似乎是第三。四名吧，也記不太清了。唯一清晰如昨的是第二天上學(xué)時(shí)好友都圍來問詢：“***，你考得不錯(cuò)吧？”還有老師再發(fā)匠裝飾，她給那女生發(fā)獎(jiǎng)狀，她一臉云淡風(fēng)輕的表情，就領(lǐng)了獎(jiǎng)狀下去。而我那幾個(gè)按捺不住的好友也頻頻回頭看我，而我也緊張的手心發(fā)冷。只見老師輕輕的從講臺(tái)上拿出另一張獎(jiǎng)狀，微微笑了一下，邊說：“恭喜***在這次作文比賽中獲獎(jiǎng)！”大家的掌聲響起時(shí)，我惶惶忽忽地州上天去，接下獎(jiǎng)狀，道了謝。回到座位周圍人都轉(zhuǎn)過身來看我獎(jiǎng)狀。——我記不太清了，和做夢(mèng)一樣。

也就是這次作文比賽奠定了我的文學(xué)之路。但我也不會(huì)忘記他給我的極大被關(guān)注干，喚醒了我的自信心。我不在甘心捉個(gè)配角，我可以自信的昂起頭來，做某個(gè)故事的主角。

那另一個(gè)女生，那個(gè)尖子生，也許早也忘記了這次比賽了吧，那個(gè)證書，他也許丟了吧，無妨，她有許多證書的。可這個(gè)證書我不會(huì)忘記，它可以證明在這個(gè)故事中，她是主角，我也是主角。

而今，在看見電視上無數(shù)‘光宗耀祖’的神童的故事，我不會(huì)崇拜，也不會(huì)嫉妒，因?yàn)槲乙灿羞^我的故事，無論那個(gè)故事有多渺小，但，那個(gè)故事的主角是我……