直到現在，這句話一直讓我銘刻于心。這是一句很普通的話語，但對我確實改為：卻是永久的鼓勵。

——題記

我并不是一個很愛堅持的學生，(。)記得小學時，只要遇到我不容易看懂的數學題，我就會丟在一邊，從不專研改為：用心鉆研，當時是怎么想的？只是等第二天老師講課，我在改為：再認認真真的改為：地聽，再往腦子里灌輸解題的線路與答案。本以為老師講過后就會了，可你看，再過幾天遇到同樣類似的題我又發蒙了！老媽也為此時常的給我灌輸大道理，老媽是怎么說的？你又是怎么想的？可我還是就這樣懵懵懂懂的改為：地度過了五年級。

六年級來到了，也是在小學生活的最后一年了，可教我們的數學老師和我們全班同學說再見了，調來了一個陌生的數學老師。正因為他的調來，我才開始“奮斗”了，我也不過是想給新老師的記憶中留下點好印象罷了！我想，從今后，我認真的做題，說歸說，但遇到數學難題我還是頭皮發麻，心里不由心癢難道改為：難受，還是會悄悄的丟在一旁。你是怎么想的？

再改為：在一次的數學作業中，我又遇到了一個難解的應用題，我開始認真審題，認真的改為：地分析，腦子不停地運轉，可我就是解答不出來。時間也隨著流失改為：流逝，眼看快晚間10點了，從幾點開始的，進行了多長時間？我的兩眼直打架，心里暗自想著，放下吧，明天再說。就在這時，我的老媽站在我的身旁說：“孩子，你是最棒的，相信自己！”簡單的話語激發了我腦中已經睡著的腦細胞，讓我完全蘇醒。你是怎么排除難題解出來的，要有過程。“我解出來了！”我高興的叫起來。媽媽，是您，是您這句普通不能在普通的話鼓勵著。，從此我再不會畏懼數學，更沒有做過“逃兵。”

“你是最棒的，相信自己”這句話一直陪伴著我，讓我堅信改為：充滿有自信的改為：地度過了小學時光，順利的進入中學時代。你明白了什么道理嗎？