我心目中的好老師，就是我現在的班主任—徐老師。她四十多歲了，中等個兒，長得胖胖的，黑亮黑亮的長發很隨意地扎成一把，笑瞇瞇的眼睛總是透著慈祥，使人感到特別和藹可親。
徐老師對工作勤勤懇懇，認真負責。我每天來到學校，總能看到她忙碌的身影，有時她彎著腰在教室里打掃衛生，有時她在陽臺上專注地擺弄著學校的花草，有時她在教室里耐心地輔導同學，有時她在辦公室認真地批改作業。她關心、愛護我們，當我們在生活上遇到困難時，她會噓寒問暖；當我們在學習上遇到困難時，她會想方設法幫我們克服困難。前段時間我去參加學校的儀仗隊訓練，耽誤了很多功課，作業做錯了不少。徐老師看在眼里，急在心上，一有空閑時間，她就不厭其煩地幫我補課，直到我弄明白了為止。
徐老師上我們的數學課，她總是帶著一臉微笑走進課堂，讓我們感到很溫暖。她在課堂上善于引導我們動腦、動手、動口，讓我們對枯燥無味的數學產生了濃厚的興趣。她也會在課堂上講一個故事或一個笑話來吸引我們的注意力，連班里的幾個調皮男孩也會安靜下來，津津有味地聽她講課。我們上她的課既輕松愉快，又增長了不少知識。
徐老師不但教我們知識，還教我們許多做人的道理，班里發生的任何一件小事，都會成為她對我們進行教育的素材。有一次，我的同學蔡弘宇正在教室里津津有味地嚼著泡泡糖，還不時吹起一個大大的泡泡，美麗極了。我看見了，心里非常羨慕他，也很想吹個大泡泡。于是，我趁他不注意，迅速拿起他放在課桌上的一顆泡泡糖，放進嘴里狼吞虎咽地嚼了起來。蔡弘宇同學發現了，把這件事告訴了老師。可老師并沒有大聲地責罵我，而是語重心長地對我說：“倍瑋，你沒有征得別人同意就拿他的東西吃，這是不對的。老師希望你知錯就改，做一個擁有良好道德行為的學生，這樣才能更好地促進學習，知道嗎?”我聽了老師的話，臉紅了，羞愧地低下了頭，心里暗暗想：老師，我一定會改的，我不會辜負您對我的期望的。我班有個張靜超同學，他十分愛玩電腦游戲，經常去網吧玩游戲，連課也不上。徐老師找了一間又一間的網吧，終于把他找回來了，她又循循善誘地教育他不要因沉迷網絡游戲而荒廢學業。經過老師的耐心教導，他再也不敢去網吧愛玩游戲了，成績也提高了許多。
這就是我心目中的好老師，我永遠也不會忘記像慈母一樣的徐老師。
