昨天參加了學(xué)校組織的實踐活動，類似于一次野炊。開始分組時，我就挺不滿的，因為C君恰好與我同組。C君說話口齒不清，學(xué)習(xí)成績又不好，腦袋糊涂，常在關(guān)鍵時刻掉鏈子。還好，值得慶幸的是，A君也和我同在這組。A君口才極好，讀書又多，在班級里當(dāng)一個“指揮官”，管理一組人。

乘車到了實驗基地，穿過未建造好的溫室大棚，地上滿是泥沙，大風(fēng)呼呼地刮著，將大量的灰塵吹到眼睛里面，加上又是陰天，我們一行人的心情均不佳。于是便有人發(fā)起了牢騷，是針對C君的：“你能不能走快點，都把我擋住了，讓我怎么拍照？”C君就很自覺地讓開，走到一邊去。路上就這樣磕磕碰碰地聽完老師的講解和安全事項，開始燒菜了。

C君負(fù)責(zé)火焰的控制。但顯然他不是這方面的高手，他總是會在別人做飯時，把火星弄到他人的衣服上，或者把火壓得太小了。后來他竟把別組一人的衣服燒了一個小洞，那人怒從胸中起，一腳踹中了正在那燒火的C君，C君趴到地上，那人上來又是幾腳，見老師來了，才挺不情愿地離開了。老師竟然沒多說什么，只讓C君下去休息，顯然C君在老師眼里也沒有什么好的印象。

我和A君都上去詢問C君的傷勢，看到他躺在石凳上，眼睛半瞇著，透出一種可憐兮兮的神情。我瞄了一眼他的手，藏在衣袖里，上面全被火焰熏黑了，衣服上有兩三個破洞，左手中指上有一顆水泡，一定是被火碰到了。他的臉上也有幾處烏青，是剛才摔倒時擦傷的。

C君受了傷，可菜還得繼續(xù)燒，大家各忙各的，只有A君是“指揮官”沒事兒，大伙便讓他去燒火。悲劇的是，A君雖然口若懸河，但干起活來，卻連C君也不如，火燒得不是太旺就是太小。幸運的是，菜還是全部燒好了。我們將菜碼好，按順序給老師品嘗，廚師是同一個，但前三樣是C君燒的火，后兩樣是A君燒的火，菜的味道卻差大了，當(dāng)然后者不如前者。

突然發(fā)現(xiàn)：C君雖然成績不好，還不善言語，而A君很考試高手，又能侃侃而談，但論實干，A君比起C君來，還是有差距的。這讓我想起臧克家的一句話：有的人是說了不一定做，有的人是做了不一定說。此時我才發(fā)現(xiàn)C君原來就是這樣一個人，于是很后悔原先對他的冷漠，剛想起身去找他，卻被A君拉住了：“我去找過他了，已經(jīng)被他家長接走了?！?/p>