今天我終于看完了《我是一支愛寫作的鉛筆》這本書，對于史沃普老師的教學方法我真是感觸良多。

史沃普不同于其他的老師那樣，總是很死板地教學生寫作文，要學生按照一定的方法去寫，而是讓學生們到生活中去細心觀察自己身邊的每一個事物，親近大自然，以此來寫出好的作文。比如史沃普老師的“樹之書”計劃，讓每一個學生都去“領養”一棵樹，然后去描寫這棵樹。這樣一來，學生們都會對自己的領養樹很感興趣，自然會去仔細地觀察，還愁寫不出來生動有趣的作文么。

我看了史沃普的寫作方法，心中不禁一動：“不如我也去外面看看！”于是，我就跟老爸晚上出去散步，順便觀察了一下河陽廣場的景色。因此，一篇《尋春記》也寫了出來。看來只要我們都能認真地觀察大自然，都能夠寫出好文章。史沃普老師還很提倡閱讀，他一直讓學生們去閱讀那些名著。這點我這個“小書蟲”倒是跟史沃普老師不謀而合。看書能夠讓我們學到更多好詞好句，提高自己的寫作水平，同時令自己對文字的運用更加嫻熟。

比如說我吧，每天睡覺前都會讀一會兒書。剛開始，老媽就經常督促我去看一些經典文學作品，比如《夏洛的網》、《帥狗杜明尼克》之類的，讀完了以后老媽還會問我一些書中的問題，如果都答對了就會有獎勵，比如說一些零錢啊什么的。我這個小財迷真是兩眼冒光，拼命地去看書，自己弄得頭暈眼花也不在乎。后來我也就喜歡上了閱讀，不用老媽督促，我就主動地開始讀書，還覺得在書海中遨游真是令人開心。由于我看書的時間過長，老媽怕對我的視力有影響，我還跟老媽上演了好幾場“竊讀記”。

史沃普老師還是一個很幽默的人，他講課的時候不像某些老師那樣故意板著臉，做出一副威嚴的樣子，而是很輕松的教授課程，仿佛是僅僅在跟學生們聊天一樣。我們的孔老師也是這樣，平時對我們都是微笑著的，還跟我們作交流，因此我們也都喜歡上了孔老師，平時聽課的效率自然高。反之，如果一個老師總是板著臉的話，學生們也會對這個老師產生一些反感，說不定還會因此討厭某一門科目。

還有，校訊通里的小城說雨老師，我最喜歡看小城老師的點評，不禁一針見血提到文章的不足之處，更重要的是，點評的時候那種幽默感真是隨時迸發，我記得很清楚的有點評心之小語的文章，其中提到“喧賓肯定沒有和咱們小語打過招呼”；點評xiaoliyv的文章提到“我猛踩猛蹬280而來”；看到小城老師的QQ心情是：摸摸口袋，竟然發現有錢；菜價貴了，鈔票便宜了……每一條都讓我捧腹大笑，而后陷入深深地深思。小城老師的幽默感不也和史沃普老師有著異曲同工之妙嗎？

這就是《我是一支愛寫作的鉛筆》里的史沃普老師，他這新奇的教導方法是不是吸引了大家呢，那就來看看這本書吧。