親愛的“獨木橋”：

你還好嗎？你開不開心？你身體好嗎？

“獨木橋”這個名字不還是我給你起的？想起來沒？我就是“鏡子”。你說，你最喜歡照我這面“鏡

子”了。我也說過，我最喜歡走這座“獨木橋”了。

你知道嗎？從你轉到我們學校以后，我就不再孤獨了。因為我有了一個知心的朋友，你讓我知道我還

有一個真朋友。不是那種因為看你字習好，在班里勢力大，就跟你做朋友，一但你對她沒有利益的時候，立刻

翻臉不再認你這個朋友；或者，一旦涼有求于她，她就不認你這個朋友了，我忘帶一塊兒橡皮她都不借，還說

什么互幫互助．而我們真的做到了．

我的語文和數(shù)學好，你的英語。體育好．數(shù)學有難題不會，語文閱讀不理解，生字不會寫，我?guī)湍悖挥⒄Z

閱讀下理解，你教我；體育接力賽我跑不過，又怕小組的人責怪我，你就替我跑。

自從有了你這個“獨木橋”，我有人玩了。以前，沒人跟我玩，她們總是說，我老有事--管班，玩一會兒

就不玩了，不想帶我。有了你，我不再孤零零的一個人坐在位置上了，因為有你陪我玩了，即使我有事，你也

從不抱怨，只是說一句：“下次接著玩。”即使玩那些無聊的小游戲，不知怎么，跟你玩，玩得就津津有味，

格外的開心得意．

可這學期，我轉班了，再也無法跟你在一起玩了。一有空，我就跑到你們班門口看你，可楊老師實左太煩

人了，總愛占課．而每次你來找我，我們卻在上課。記得每次見不到如，你就微笑的在窗邊招招手，然后姍姍

離去。我看得出來，那笑里帶著遺憾。不知怎，么每次見到你，就感覺你好象心情不好，后來我才知道你不高

興的原因。

在這個班里，我沒有朋友，每天孤獨的坐在座位上看書，希望可以找到一些快樂。不知怎的，我最討厭

東西跟別人一樣，但跟你的東西一樣，我就十分高興，那個東西一下子對于我來說非常有價值了．你喜歡干什

么，我也開始嘗試了，你的優(yōu)點，我也開始學習了------你上次旅游送給我的那把古扇，我一直當無價之寶珍

藏著．你知道嗎？當你在同學錄的留言上寫上“Iloveyou“這句話時，我激動的都要哭了．

哎!我有好多話想對你說，不知怎的，一想寫卻又不知寫什么了．但愿我們還能走你這座“獨木橋”，但

愿你還能照我這一面“鏡子”。你給我起的“鏡子”我永遠也不會改。

你永遠的朋友：“鏡子“