不知道為何，自從上了初三心情就莫名其妙，像六月的天氣一樣陰晴不定，剛才還是晴空萬(wàn)里，一瞬間就雷雨大作。通過(guò)比喻，形象地表達(dá)了上了初三之后的心情。

一整天我都被老師定的緊緊的沒(méi)有一點(diǎn)的自由，一天24小時(shí)都被老師安排的密密麻麻的，沒(méi)有時(shí)間可以供自己安排，很不喜歡這種感覺(jué)，好像被別人支配一樣。原來(lái)這是作者郁悶的原因。以前看著順眼的老師在這一時(shí)刻都變得那么討厭，一切事情都變得那陌生。如果把初三的生活詳細(xì)具體的介紹，突出郁悶，會(huì)更有說(shuō)明力。我喜歡自由自在的飛，現(xiàn)在的我好像被困在籠中的鳥，失去了飛的自由，天空對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是個(gè)奢望，好希望有一天可以自天空中飛翔。比喻形象。其實(shí)作者可以樂(lè)觀一些，此時(shí)的努力是為了將來(lái)飛翔的更高更遠(yuǎn)。

早上看見(jiàn)教室外桃花開(kāi)了，蝴蝶在花朵中盤桓，我望著窗外突然有點(diǎn)悲傷，下課我跑在外面這下一枝桃花，希望可以裝飾我枯燥的世界。晚上回到宿舍，我望著星空，看著滿天的星星我的心早就飛了，飛向那浩瀚的宇宙，飛向我的夢(mèng)。