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高考成長作文篇一

——題記

春節(jié)的爆竹聲還在耳畔回響，我們打開記憶的匣子，搜索那節(jié)日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

正月初一，我們按照慣例去外婆家拜年。從前泥濘不堪的小路早已變成了柏油馬路，路面披上了一層小雪賦予的白色的輕幔，好一個(gè)白色的冬季。雪花像調(diào)皮的小孩不斷從云端飄出，旋轉(zhuǎn)落地，織起一匹碩大白色錦緞，遮天蔽日。這樣的天氣，給我們的出行帶來了極大的不便，可看到路人臉上那滿滿的喜悅的表情，心里仿佛也充斥著一股暖流。想來雪似柳絮隨風(fēng)飄，展望天地全一色，也別有一番風(fēng)味。

正月初五，太陽露出了久違的笑容，用自己的光芒普照大地，我們又一次登上了拜年的旅途。汽車在經(jīng)過居民區(qū)時(shí)，我看到幾乎家家戶戶都在曬被子。前幾天老天陰沉著臉，蓋了那么久的被子，是該曬曬了。姑婆的家在山上，每年我們一到那兒，她總是拿著紅包硬往我們懷里塞，當(dāng)著很多大人的面，我們總是靦腆地一句話也不說，而周圍的親戚卻總是在旁邊不停地說著，“快叫啊，快叫啊”。許是看到了我們的尷尬，姑婆總會站出來為我們打圓場，說“她們已經(jīng)叫過了”，于是人聲便消去了，我也得以很舒暢的大口大口的呼吸新年的空氣了。

我現(xiàn)在也不明白，我的不叫，是因?yàn)楣虉?zhí)還是羞澀，但每當(dāng)我在人們散開后看到外婆的笑臉時(shí)，我的心總會充滿內(nèi)疚，我想今年不會再默默地面對外婆了！

正月十五，是春節(jié)的最后一天，也是元宵節(jié)。每年的這個(gè)時(shí)候，我們心里總是又喜又憂，喜的是一家人圍坐在圓桌前吃湯圓，那種祥和氣氛讓人心里暖哄哄的；憂的是明天就要去學(xué)校報(bào)到了，和父母相處的機(jī)會就少了。說實(shí)話，到正月十五，我們才會發(fā)現(xiàn)春節(jié)其實(shí)真的很短，短到我們自己都不知道該做些什么，做了些什么。還是一樣的圓桌，還是一樣的人，還是同樣的日子，在這很多的一樣中，我們長大了。

春節(jié)意味著我們又大了一歲，我們應(yīng)該更成熟一點(diǎn)，應(yīng)該更有責(zé)任心一點(diǎn)，應(yīng)該為自己的目標(biāo)更努力一點(diǎn)。

每個(gè)人都是從一個(gè)家流浪到另一個(gè)家，然后在不知不覺中慢慢長大。時(shí)間一度逝去，我們堅(jiān)強(qiáng)，我們成長，在寂靜無聲中。

高考成長作文篇二

讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。

讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談。讀書的空間，不要求華麗、高雅，只要愜意、祥和就可以。是書這無聲的摯友使我明白，讀書使我獲得更多的知識，不斷地充實(shí)自己。

而今，閑時(shí)便愛讀書。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，更不為那一紙榮譽(yù)，只是為了讀。讀書已成為生命中不可或缺的一部分。不論是坐是臥，如果沒有一本書做伴，就要心下茫然，躑躅不安。

我最喜歡夜深人靜，唯有一盞臺燈，到書海中跋涉。若窗外還下著雨，則更是讀書的好時(shí)候。萬籟俱寂，伴著昏暗的燈光，聽著雨聲，是極易進(jìn)入書的境界的。你可以在書的世界里一無阻礙地上下遨游，讀三毛灑脫、豁達(dá)的人生，讀朱自清那深沉的父愛，讀魯迅那錚錚的鐵骨……還可以在書中隨心所欲地縱橫馳騁，跟著魯迅去看社戲，隨魯濱遜去航海，也可以步入路遙平凡的世界，更可以“飄”去目睹亂世佳人郝思嘉的風(fēng)采。在書中實(shí)現(xiàn)了心靈的對象、思想的交流，時(shí)而有所憬悟、時(shí)而有所生發(fā)。那種深沉的體驗(yàn)，正如空谷幽蘭為你送來的一縷芬芳，回環(huán)往復(fù)，綿綿不盡。

好書在手，我會不自覺地被它吸引，難以割舍，于是斂思凝慮，心無旁鶩，細(xì)細(xì)地展閱。隨著一頁一頁地翻過，書香會沁入肌膚，隨著你的血而流淌、奔涌，雖難為人理解，卻能自得其樂。

讀書需要有閑心、閑情、閑致，忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進(jìn)書的。看古人在澤畔行吟，在月下操琴，在松篁里讀書，不受絲毫的干擾，這是一種何其風(fēng)雅的人生……可是，這樣的人生已隨故人一起遠(yuǎn)去了。所以，在現(xiàn)實(shí)社會中，只要擁有了一份恬雅曠達(dá)的胸襟，完全可以忙里偷閑，而不必非等到有許多時(shí)間時(shí)才去領(lǐng)略讀書的趣味。只要偷得片刻的閑暇，一樣可以體會書的深蘊(yùn)。而一旦當(dāng)步入了書的心扉，則那種恬靜，同樣令人無所止追，與書沉浮此間滋味，也只有讀書者方能領(lǐng)會。

在書中，我能領(lǐng)悟到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高意境；在書中，我得到了“天生我才必有用”的自信，別是一般滋味在心頭”。在書中，《魯濱遜漂流記》教我做生活的強(qiáng)者，笑迎人生；《苦菜花》教我珍惜今天的幸福生活……讀書的時(shí)候，我可以把煩惱拋掉；讀書的時(shí)候，我擁有了一片寧靜的心境。我可以跟著李白吟誦幾句什么“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，也可以跟著李煜吟誦幾句什么“剪不斷，理還亂，是離愁。”

何是福？讀書也。茫茫人海之中，熙來攘往的人群，都在為著塵俗的利欲而奔趨著、追逐著。惟有書，惟有好書，才是一方凈土，是一方釋放靈魂的樂園。

閱讀使文字具有了永恒的價(jià)值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀是人社會化的重要途徑，它把自然人轉(zhuǎn)化為社會人。我們所認(rèn)識的世界、人生、社會，很多都源于閱讀。

閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取Ｍㄟ^閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。對于一個(gè)生命有限的人來說，這是一件多么幸福的事啊。

而閱讀的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個(gè)人的閱讀史，即是他的心靈發(fā)育史。閱讀使人超越動物性，不致淪為活動木偶，行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通，與心靈的溝通，人生也就是進(jìn)入了死循環(huán)，可以說，是閱讀拯救了我們。

我們無力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但卻可以通過閱讀改變?nèi)松慕K點(diǎn)。

高考成長作文篇三

正如正午的月亮一般，看不見，卻知道您一直在！

——題記

春，詩意而安靜的季節(jié)，望著窗外稀落開放的花，思緒又回到許多年前，不自覺提筆寫起了您，淚水再次滿眶，順兩頰泄下來。

記得小時(shí)候，您去家后山公園的樹林喂鳥，總會在簸箕的一端放上食物，把我抱進(jìn)另一端，那時(shí)，我總不忘帶上一只風(fēng)車，沿路放聲大喊：“賣風(fēng)車咯、賣風(fēng)車咯……”您則笑著喊：“賣小孩咯、賣小孩咯……”我們的笑聲，總會溢滿整個(gè)樹林。

膽小的我很討厭黑夜，那漆黑的一片，使我害怕，不敢獨(dú)自一人睡。這時(shí)您坐在我床前，一遍遍地講著聽過無數(shù)遍的故事。您說：“黑夜一定會過去的，黑夜過后一定是陽光明媚的明天。”天真的我，并不懂那是什么意思，一味地放聲哭，您則擁我入懷，緊緊地像是怕失去些什么。

日子一天一天地過去了，時(shí)間綠了芭蕉，紅了櫻桃，而我也在漸漸地長大，美好的日子，沒有因我的愛而稍作停留，有一天，那簸箕我怎么也坐不進(jìn)了，您也背不動我了。終于有一天，您守在那座小山坡上，再也不回來了，當(dāng)我再一次走進(jìn)那樹林，鳥群還在，那喂鳥老人的背景早已蕩然無存，身旁的一株桃樹晃動了一下，一片花瓣從高頭拂過，斜斜地飄落在攤開的掌心，略略有枯萎，如一只靈盈的蝶，微微在手心顫動，心猛地一縮，升起一種異樣的痛。

您長眠于家鄉(xiāng)那座依山傍水的小山坡，已經(jīng)過去了十個(gè)春夏秋冬，如今我已是十六歲的大姑娘，在沒有您的十年里，我多次卷入是非的漩渦，困難的泥潭，您的那句“黑夜過后是陽光明媚。”伴我走出那漩渦，逃離那泥潭。

此刻我多想雙膝跪地，望著遠(yuǎn)方，放聲喊：“外公，我親愛的外公……”但我知道回答我的一定是無盡的安靜。我也知道這是我們的秘密，您一定聽見我在喚您，您只是選擇無聲的陪伴，而我看不見您，卻知道您一直在。

親愛的外公，愿您在那片天空下，明天不會有雨，更不會有烈日——此刻考場寂靜，我凝視長空，虔誠地祝愿！

高考成長作文篇四

成長路上布滿了荊棘，布滿了坎坷，可每當(dāng)我遇到困難后退縮時(shí)，是你一直在鼓勵我，伴隨著我，是你讓我明白了成長路上也需要理想。

小時(shí)候，我不想上小學(xué)，是你鼓舞著我，讓我告別了玩具，進(jìn)入了學(xué)校。可是，剛到學(xué)校的那一天，就有的同學(xué)嘲笑我，諷刺我。我的幼小的心靈受到了打擊，打起了退堂鼓。就在這時(shí)，你鼓勵著我，告訴我不能退縮。于是，我又重新回到了學(xué)校。在成長路上，你鼓舞著我。

長大后，你依然無時(shí)無刻地激勵著我。

烈日照著大地，知了在樹上不停地呻著，小狗吐出來舌頭。正在房間里學(xué)習(xí)的我，就像待在一個(gè)大蒸籠里，恨不得馬上跳到水里。但是此刻的我被一道數(shù)學(xué)題難住了。盡管我從哪里入手，它就像一只攔路虎，截?cái)嗔宋业乃悸贰Ｎ医g盡腦汁，希望盡快把這絆腳石踢走，但卻無從下手。這時(shí)，我的好朋友來找我去游泳。這對于身處蒸籠中的我來說，無疑是個(gè)巨大的誘惑。正當(dāng)我要答應(yīng)他時(shí)，我想起電腦上的這道題。好不容易才找到的，難道就要放棄嗎?

就在這時(shí)，你提醒了我，于是我拒絕了他，繼續(xù)解題。可這道題就像一堆亂麻繩，越拉越緊，越想越難。實(shí)在不行就放棄了吧!這個(gè)念頭剛閃過，你又出現(xiàn)了。你激勵著我，使我又有解題的信心，我頂著炎熱的天氣，任汗水打濕脊背，努力想了一個(gè)多小時(shí)，終于“殺出一條路”來。成長路上，你激勵著我。

在成長路上，你伴隨著我跨過荊棘，戰(zhàn)勝困難。成長路上，難道不需要你嗎?

高考成長作文篇五

我家院子里種了許多花草，爸爸最喜歡那棵黃桷蘭樹，我也是。

春天到了，細(xì)雨如絲，黃桷蘭樹貪婪地吮吸著春天的甘露，樹枝上吐出了小嫩芽。一陣春風(fēng)吹來，一個(gè)個(gè)小嫩芽漸漸地變成了一片片小嫩葉兒。爸爸細(xì)心地給它培土、施肥、修枝，我就在旁邊給它澆水，小樹葉在微風(fēng)中好像在向我點(diǎn)頭，向我問好呢！

夏天一到，黃桷蘭樹慢慢地長出了稠密的葉子，那葉片綠油油的，尖而圓，每片都比我的手掌還大。在葉叢中，偶爾可見幾朵淺黃色的小花朵，讓人不易發(fā)覺。但那小小的`花兒卻不時(shí)散發(fā)出一陣陣幽香，令人心曠神怡。每當(dāng)我和小朋友在樹下耍得汗流浹背時(shí)，它都搖動著“綠扇”，為我們扇風(fēng)納涼。

秋天，黃桷蘭樹依然用它大傘樣的樹冠為我們遮風(fēng)擋雨。

冬天，凜冽的寒風(fēng)帶走了小院的生機(jī)，一棵棵花草都失去了往日的風(fēng)彩，一片片樹葉都變黃了，回到了大地媽媽的懷抱。偶爾一片遲歸的，也在枝頭上瑟瑟發(fā)抖。可是，黃桷蘭樹的枝條依然迎風(fēng)而立。我對爸爸說：“我不喜歡冬天的黃桷蘭樹，樹葉黃了那么多，又不開花，你呢？”爸爸笑了笑說：“怎么會不喜歡呢？你看它，經(jīng)歷了那么多個(gè)春夏秋冬，依然在春天里充滿生機(jī)，在夏天里展現(xiàn)茂盛，在秋冬里挺拔堅(jiān)強(qiáng)，第二年仍然生機(jī)勃勃……在不停的呵護(hù)和挫折中，慢慢地豐富，頑強(qiáng)地成長，就像我的孩子……”

爸爸的話，讓我的心陣陣感動，我下定決心：一定不辜負(fù)爸爸媽媽的期望，我要和小樹一起，在風(fēng)雨和陽光中茁壯成長。

高考成長作文篇六

八月已接近尾聲，夏季爭取在最后幾日證明它的存在，故日頭漸長，溫度漸升。這幾日恰逢軍訓(xùn)，伴著偶爾闖入的微風(fēng)和細(xì)雨，雖未結(jié)束的殘酷的軍訓(xùn)，便也多了些許物外之趣。

四日的軍訓(xùn)，洗去了暑期兩個(gè)月的懶散。站軍姿，以及“稍息，立正，跨立……”口令的拘束，完全將原來的各種壞習(xí)慣緊鎖在有序的牢籠里。

27日下午的軍訓(xùn)。

天公不作美，早上的多云到下午便飄起了淅瀝的小雨。此刻我們剛站好軍姿整好隊(duì)站在操場上。

雨滴漸漸打在每個(gè)人的頭發(fā)上，眼鏡上。密密的細(xì)雨斜織著，似乎是在思忖著織起一張網(wǎng)網(wǎng)住無辜的學(xué)生們。站了差不多十幾分鐘軍姿的我，早已不能忍受繃直的腿漫上來的酸痛，以及微微踮起的腳尖的麻木。哪里還能忍受這突如其來的小雨。

于是，便開始悄悄屈膝偷懶，趁教官不注意抬手推一下眼鏡。雨水慢慢聚積，順著額前的留海滑到臉上，活像一個(gè)頑皮的孩子。不時(shí)吹來的風(fēng)，更為裸露著的小腿添了一絲微涼。

“再堅(jiān)持一下就好了，這點(diǎn)雨根本算不了什么！”耳邊突然響起張教官嘶啞卻雄壯有力的聲音。似乎是被這威嚴(yán)的聲音嚇到了，我立刻繃直了軟著的雙腿，身體保持前傾狀態(tài)，恢復(fù)到原來的模樣。

但過不了一會兒，又繼續(xù)偷懶了。

我在微微側(cè)轉(zhuǎn)頭的同時(shí)，用眼角的余光偷瞄到邊上的同學(xué)仍保持著最初的模樣，身體繃直，一看便感覺硬邦邦的，如同拉滿了的弓，蓄勢待發(fā)。是的，她在堅(jiān)持。

那么，我呢？

稍稍遲疑了一兩秒，便恢復(fù)到原來的姿勢繼續(xù)了。我覺得她掛著雨珠猙獰的面孔上，不僅閃著堅(jiān)持的亮光，還有自覺自律的力量。

我不是沒有吃過苦，只是沒有一下子苦這么多天。家里的蜜罐溫床給予我太多，也害了我太多。習(xí)慣了家里的軟枕，習(xí)慣了家里的舒椅，習(xí)慣了家里的美食，便無法去體會軍訓(xùn)的甜頭了。

軍姿練的是毅力和堅(jiān)持；看齊、稍息、立正練的是反應(yīng)；踏步、起步走、跑步走練的是團(tuán)結(jié)與協(xié)作。軍訓(xùn)蘊(yùn)含的東西很多，不僅是他本身，更包括了教官的教導(dǎo)與指正。家里的父母婉言善勸，而教官則嚴(yán)厲呵斥，這便是對性格的考驗(yàn)。而在這些點(diǎn)滴中，我們不斷成長，不斷改過，不斷進(jìn)步。

高考成長作文篇七

輕風(fēng)如夢，點(diǎn)點(diǎn)漣漪，于是成長路上，薔薇飄蕩。——題記

漫步在成長路上，看隨著流水而下的薔薇，或青，或粉，或藍(lán)。輕捻一瓣，便能采擷到款款深情，陣陣暖意漫上心扉……

那是最溫暖的親情——

小時(shí)候，門前的小河仍靜靜地流淌，載著幾片落下的薔薇花瓣。那時(shí)，我正站在岸邊發(fā)呆，突然一團(tuán)燦紫闖入我的眼簾。是爺爺!他把葡萄放在水里洗了幾下后，摘下一顆塞進(jìn)我的嘴巴里，我笑了。我調(diào)皮地摘下幾顆一并塞進(jìn)他嘴里，他的嘴巴被填的滿滿的，真逗!他更開心了，皺紋揉在一起，眉心蹙緊了，滿臉的褶皺就像墻上怒放的木薔薇的羅裙。祖孫倆的笑聲也讓木薔薇忍俊不禁，和我們共享這清新的美味。

那是最真摯的友情——

初入中學(xué)，你的粲然一笑便是我遇見的最美好。“這是什么鬼天氣?”我站在樓梯口，望著外面的雨抱怨道。突然，天際一道閃電橫劈過來，嚇得我連退了幾步。“我遮你吧。”你那天使般的聲音綻放在我耳畔。到了宿舍口，我連聲向你道謝，你只是笑而不語。我從書包里掏出一本精美的筆記本。封面是我最喜歡的薔薇，粉粉的，沾了雨滴后顯得更加?jì)赡邸Ｄ憬舆^它，銀鈴般的笑聲使我們成為了相知。

那是最感動的愛情——

媽媽生病了，我一大早便跨進(jìn)了醫(yī)院的大門。過道里，我看見爸爸那滄桑的臉龐，眼睛里布滿了血絲，一夜間像是老了十歲。“你昨晚沒睡好嗎?”“我擔(dān)心你媽昨晚有事，一直沒怎么睡。你進(jìn)去小聲點(diǎn)兒。”我正想轉(zhuǎn)身，他卻掏出一張大鈔塞給我：“放學(xué)去買一束藍(lán)薔薇，你媽喜歡。”“哦。”我進(jìn)了門，媽媽便讓我給她捶捶背。我邊揉邊問：“醫(yī)院的床不舒服嗎?”“不是。昨晚你爸就伏在床沿上睡，我怕吵醒他，一直沒敢動。”我怔住了，明白了藍(lán)薔薇中蘊(yùn)含的愛。

成長路上，皆有你們愛的見證。無論是親情、友情，抑或是愛情，都如此繾綣萬千，在成長路上，有如薔薇飄蕩，裊裊動人。記憶中的那片薔薇花瓣，承載了我的成長幾許?

高考成長作文篇八

站在六年級的尾巴上，驀然回首，但見成長路上，有陽光燦爛的溫暖，也有烏云密布的惆悵;有執(zhí)著追求的夢想，也有至今無法逾越的路障;有父母為你守護(hù)的一盞燈，有師長們?yōu)槟愦詈玫囊蛔鶚颍灿信笥雅隳阕哌^的一段路，還有路人向你投來的一個(gè)個(gè)鼓勵的微笑······

成長的路上，我戰(zhàn)勝自己，找到了自信。小時(shí)候，我就像是溫室里的花朵，什么事都依賴父母。那時(shí)候的我，膽小害羞，記得幼兒園中班時(shí)，老師讓我們做自我介紹，輪到我了，我其實(shí)早已想好怎么說，但是眾人面前去羞于開口，只能支支吾吾了兩句，趕緊逃回了座位上。放學(xué)后，我跟媽媽說了這件事，媽媽鼓勵我星期一再試一次。接下來的星期六、星期天我便對著鏡子大聲地練習(xí)。

終于到了星期一，我忐忑不安地走上了教室的中央，不敢看大家，只是盯著教室的后面，“大家好!”我大聲地說出第一句話，老師和同學(xué)們都微笑地看著我，這時(shí)我突然信心百倍，滔滔不絕地說完了自我介紹。那是我第一次在這么多人面前大聲說話!我成功了!上小學(xué)后，楊老師為了鼓勵我、給我信心，創(chuàng)造機(jī)會鍛煉我，現(xiàn)在眾人面前發(fā)言我越來越有自信啦。

成長的路上，我也有我執(zhí)著的追求。自六歲起，我就開始練習(xí)跆拳道，那時(shí)我心中就立下一個(gè)目標(biāo)，我一定要練到黑帶以上。漸漸地，和我一起練拳的小伙伴因?yàn)榉N種原因都放棄了，只有我不管學(xué)習(xí)有多忙，都堅(jiān)持不懈地努力，現(xiàn)在，我是紅黑帶了，離我的目標(biāo)只有一步之遙。

成長的路上，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。四年級時(shí)的一個(gè)下午，我在27號樓前重重地摔了一跤，右邊的身體嚴(yán)重擦傷，半邊臉血肉模糊，差一點(diǎn)就傷到了右眼，血順著臉往下流，我忍著痛、含著淚，一聲沒吭，就在這一刻，我長大了，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。

我即將升入初中，成為一個(gè)少年，未來成長的路還非常漫長，有各種不可預(yù)知的困難等待著我，我一定要學(xué)會獨(dú)立思考、勇敢地迎上去，堅(jiān)定地走好我成長道路上的每一步。

高考成長作文篇九

我有所念人，隔在遠(yuǎn)遠(yuǎn)鄉(xiāng)，我有所感事，結(jié)在深深腸。

——題記

那是哪一年的開學(xué)，記不真切了，九月份的樣子，在校門遇上了一個(gè)假期不見的同班好友，手挽著手走進(jìn)教學(xué)樓，就是這個(gè)時(shí)候注意到你的，我記得我還一邊笑一邊給好友指你，“你看多大了還媽媽帶來上學(xué)。”我也清晰地記得正當(dāng)我和好友討論你會是哪個(gè)班的時(shí)候，你在前面走進(jìn)了我們那幢樓，在二樓轉(zhuǎn)彎，一路里。我仍記得我和好友當(dāng)時(shí)詫異的表情——那不是我們班嗎？

我以為我是第一個(gè)知道你的名字的。班主任讓我填寫座位表，于是我理所當(dāng)然地問你叫什么，大概你聲音太輕，我只好說，“同學(xué)，在這個(gè)格子上寫你的名字。”你寫完了，我拿起座位表一看，恩，字挺清秀的。

班主任很是含蓄地告訴我們你之前生了很嚴(yán)重的病，所以希望我們能夠給你營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，那位和你同在一個(gè)小區(qū)的同學(xué)j透露你休學(xué)了兩年，兩年前你也在這里讀書。看著曾經(jīng)和自己同班的同學(xué)快畢業(yè)，心里是怎樣的呢？

有同學(xué)跑去問你是不是什么什么病，我在旁邊真為你捏一把汗，忘記你當(dāng)時(shí)有沒有回答了，反正后來那位同學(xué)很有“成就感”地說，“我問過了都承認(rèn)了！”我不知道你當(dāng)時(shí)如果聽到是怎樣的心情。

不過，你好像都不怎么在意這些。你經(jīng)常笑，我就很羨慕你做什么事都云淡風(fēng)輕的，不像我，一遇到事就毛毛躁躁。

你從不上體育課，連早操也不去，但我卻見過你一次投籃的樣子，那是一節(jié)體育課，全班都在練習(xí)投籃，你大約在教室無聊，就加入了我們，只有一次，你只是輕輕探了下身子，踮了下腳，將球拋出，我忘了球有沒有進(jìn)，我只是看著你，突然想起j說過你以前是體育委員。

不知道你曉不曉得，我們小學(xué)是一個(gè)學(xué)校的，我也是聽j說的才恍然知道，聽到這個(gè)消息的時(shí)候我忽然很欣喜。

印象中的你經(jīng)常感冒，一感冒你就不來學(xué)校，甚至有次期末考你都沒有來，聽說你媽媽帶你去市區(qū)看病了。

印象中的你真的太多了，在成長的路上，一步步前行。

一個(gè)月前給你打過電話，你說你是班長，我笑問你考的那所學(xué)校到底有多差，你也毫不介意，“對啊只差一分。”其實(shí)我覺得你說這話的時(shí)候心里應(yīng)該是很憂傷的。

最近的一次，是我突然想起你曾經(jīng)學(xué)陶藝的時(shí)候給我捏了個(gè)陶罐，于是打給我媽媽問還在嗎，她說上哪找去，搬家的時(shí)候沒帶走。我覺得有些事情就是很奇妙的，明明只差一點(diǎn)點(diǎn)就可以避免，我當(dāng)時(shí)為什么不帶走它呢？我媽媽說以后燒一個(gè)漂亮的，你做的那個(gè)確實(shí)很丑，可是那天下午你用報(bào)紙把它小心翼翼地裹著給我的樣子，我怎么能告訴媽媽，那是我前青春的回憶呢？

哎，成長的味道，有酸澀，有甜味。在這條成長的路上，我忍不住回頭看，你已不在。