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規(guī)劃書封面篇一
教育科學(xué)學(xué)院08教育技術(shù)學(xué)吳佩0813138
前言
一個(gè)人的人生道路不是上帝安排的，一個(gè)人的職業(yè)生涯也并非命中注定的。
為了明天,揚(yáng)帆起航，用自己的雙眼觀望未來，用自己的智慧完成一個(gè)最適合自己的職業(yè)規(guī)劃，你就會(huì)向自己心中的夢(mèng)想邁進(jìn)一步。相反，若是選擇每日生活在毫無安排，毫無規(guī)律的生活中，踏著雜亂的步伐前進(jìn)，也就選擇了與夢(mèng)想背道而馳，一生碌碌無為。就在此刻，作一個(gè)細(xì)致的職業(yè)規(guī)劃，試著放眼展望一下未來，把握住那些稍縱即逝的信息，認(rèn)識(shí)和把握未來職業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和就業(yè)特點(diǎn)，一定會(huì)對(duì)自己的目標(biāo)更堅(jiān)定，拓展職業(yè)生涯的寬度。智慧加汗水，就是改變命運(yùn)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最佳方式。
自我分析
（1）我的性格：人們常說性格決定命運(yùn)，且不說性格對(duì)命運(yùn)是否起到?jīng)Q定性作用，但是性格對(duì)自身發(fā)展的重要性是顯而易見的。我覺得我是一個(gè)有些內(nèi)向卻不失自信，能動(dòng)性較高，喜歡探索的人。我經(jīng)常喜歡嘗試一些新事物，接受能力也較強(qiáng)。這些性格優(yōu)勢(shì)讓我能很快融入到一個(gè)全新的環(huán)境中，進(jìn)一步發(fā)展自我。另一方面我的缺點(diǎn)也非常明顯，不夠穩(wěn)定，靜不了心，沒有一顆足夠堅(jiān)毅的心來支撐一場(chǎng)長(zhǎng)期的持久戰(zhàn)。此外，我通常會(huì)對(duì)自己要求比較高，但抗打擊能力卻跟不上，因此一旦失敗，我的受挫感就特別強(qiáng)烈
（2）我的愛好：我喜歡演講，也經(jīng)常參加學(xué)校組織的各種演講比賽；我也喜歡模仿，當(dāng)個(gè)動(dòng)畫片配音員是我小時(shí)候的夢(mèng)想；我更愛好英語，喜歡和人交流，想要在我的未來到世界各國走一走。
（3）我的價(jià)值觀：我覺得人生的價(jià)值是在不斷拼搏，追求夢(mèng)想的過程中實(shí)現(xiàn)的，我們需要的并不是物質(zhì)名利金錢生活，而是在追逐夢(mèng)想的過程中尋求快樂，擁有一份充實(shí)快樂的生活，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷奮進(jìn)。我經(jīng)常用我的座右銘“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”來鞭策自己，我覺得只有不做“語言的巨人，行動(dòng)的矮子”，以一顆自信樂觀的心積極進(jìn)取，不斷進(jìn)步，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
（4）我的能力：我具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力,交際能力,溝通能力,能夠比較輕松地和周圍的人進(jìn)行交流溝通；相反的，我的談判能力,組織能力和自我控制能力則有所欠缺，經(jīng)常會(huì)比較主觀，片面化，群體活動(dòng)參與性不高，自我約束力也比較差。
專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
就業(yè)方向：
21世紀(jì)是信息的時(shí)代，信息時(shí)代的教育將是全新的教育。有專家預(yù)計(jì)，“教育技術(shù)學(xué)專業(yè)人才的社會(huì)需求正在急劇增加”。目前該專業(yè)畢業(yè)生已供不應(yīng)求。因此，該專業(yè)就業(yè)前景廣闊，它將以專業(yè)新、課程新、技術(shù)新的優(yōu)勢(shì)，在信息時(shí)代立于不敗之地。教育技術(shù)學(xué)是涉及教育學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)等多學(xué)科的一門新興學(xué)科。本專業(yè)主要培養(yǎng)具有優(yōu)良的綜合素質(zhì)、扎實(shí)的現(xiàn)代教育技術(shù)理論和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，并且具有良好的軟件開發(fā)能力、數(shù)字媒體制作能力、項(xiàng)目管理能力和創(chuàng)新能力的高級(jí)專門人才。在就業(yè)去向方面，教育技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可到各級(jí)各類學(xué)校、教育技術(shù)機(jī)構(gòu)從事教育信息化工作及相應(yīng)的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)等工作；進(jìn)入政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事信息管理、人員培訓(xùn)或人力資源開發(fā)；進(jìn)入信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域從事相關(guān)軟件產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)；也可從事廣播電視節(jié)目創(chuàng)意、策劃和編制等；如需深造，可繼續(xù)攻讀教育技術(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位；? 前景分析：
（1）繼續(xù)深造：由于教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維能力，而且掌握了信息與計(jì)算科學(xué)的方法與技能，受到科學(xué)研究的訓(xùn)練，因此繼續(xù)深造的可選
擇領(lǐng)域?qū)⒆兊梅浅V泛，既可以繼續(xù)攻讀計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)信息與技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件、信息與網(wǎng)絡(luò)安全、信息科學(xué)、通訊技術(shù)、新聞傳播等專業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位，也可以攻讀具有行業(yè)特色且與教育技術(shù)關(guān)系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學(xué)位，象教育學(xué)、傳播學(xué)等方向都是繼續(xù)深造的理想專業(yè)。
（2）高等院校、科研單位：教育技術(shù)專業(yè)充分體現(xiàn)文理交叉學(xué)科的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，對(duì)現(xiàn)代教育媒體環(huán)境下的教學(xué)過程和教學(xué)資源進(jìn)行設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)；?在大專院校和科研單位從事教學(xué)和科研研工作。
（3）it企業(yè)：教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入it企業(yè)是一個(gè)重要的就業(yè)方向，它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡(luò)安全等工作。信息產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求首先是基本的“技能”，包括計(jì)算機(jī)編程的基本能力，要求具有良好的數(shù)據(jù)庫和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)和使用技能，熟悉基本的軟件開發(fā)平臺(tái)。由于信息產(chǎn)業(yè)進(jìn)入“應(yīng)用”為主流的時(shí)代，高水平的從業(yè)人員不僅要掌握基本的“技能”，關(guān)鍵還要具備將實(shí)際問題提煉為計(jì)算問題以及求解該問題的能力。
（4）特色行業(yè)的就業(yè)：在前面的辦學(xué)指導(dǎo)思想中曾經(jīng)提到過一條是重實(shí)際，即各學(xué)校應(yīng)緊緊結(jié)合本校的實(shí)際，努力使所辦專業(yè)與所在學(xué)校的定位相適應(yīng)、與本校教師的特長(zhǎng)與發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)、與所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求相適應(yīng)。
職業(yè)選擇分析
（1）個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)：廣告策劃、電視編導(dǎo)、媒體工作者
（2）選擇理由：swot分析，內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（s）弱勢(shì)因素（w）1.自身愛好所選職業(yè)
2.具有一定的攝影、攝像基礎(chǔ)
3.具有一定的藝術(shù)鑒賞能力
4具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力
5.思維活躍
6.家庭支持
7.工作面廣1.沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)
2.水平有限
3.有社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
4.專業(yè)不對(duì)口外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（o）威脅因素（t）1.就業(yè)前景很好，獲得工作機(jī)會(huì)不錯(cuò)
2.繼續(xù)深造機(jī)會(huì)大
3.為新型行業(yè)，對(duì)口人才資源貧乏1.競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)
2.人才劇增
3.金融危機(jī) swot總結(jié)：通過swot分析，我更加了解了自身的優(yōu)劣勢(shì)，讓我明白接下來自身的任務(wù)，即通過努力將弱勢(shì)因素轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)因素，努力加強(qiáng)自身能力，避開威脅因素對(duì)自己的不良影響。
（3）第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件
工作內(nèi)容：策劃是通過周密的市場(chǎng)調(diào)查和系統(tǒng)的分析，利用已經(jīng)掌握的知識(shí)（情報(bào)或資料）和手段，科學(xué)地合理地有效地布局營(yíng)銷,廣告戰(zhàn)略與活動(dòng)進(jìn)程，并預(yù)先推知和判斷市場(chǎng)態(tài)勢(shì)和消費(fèi)群體定勢(shì)的現(xiàn)在和未來的需求，以及未知狀況的結(jié)果。策劃的概念有五個(gè)要素：策劃者、策劃依據(jù)、策劃方法、策劃對(duì)象和策劃效果的策定和評(píng)估。
勝任條件：1.熟練使用設(shè)計(jì)軟件，優(yōu)秀的審美能力與視覺傳達(dá)能力
2.熟悉各種策劃協(xié)作形式，能獨(dú)立承擔(dān)策劃工作
3.夠獨(dú)立做出廣告策劃及創(chuàng)意策略，有清晰的廣告理念和深厚文字功底
4.熟悉網(wǎng)絡(luò)廣告環(huán)境及媒體，能夠針對(duì)廣告客戶做出媒介策略及方案
（4）與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距
我認(rèn)為現(xiàn)在自己所具備的專業(yè)知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如果今后想在廣告業(yè)和其它媒體行業(yè)有所突破，必須精通各種設(shè)計(jì)軟件，必須具備優(yōu)秀的審美能力與視覺傳達(dá)能力，掌握好計(jì)算機(jī)語言和通曉網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，這都是我還不夠的。并且我的英語水平也還有很大差距，特別是計(jì)算機(jī)語言這一塊，對(duì)英語水平的要求較高，有待加強(qiáng)。另外，作為一個(gè)大學(xué)生，我目前還沒有任何關(guān)于這方面的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)，與社會(huì)交流互動(dòng)很少，因此應(yīng)該適當(dāng)參加一切社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，注意對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查，到相應(yīng)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，同時(shí)一些職場(chǎng)禮節(jié)也是我們急缺的。
未來五年的行動(dòng)計(jì)劃
先把上一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況做一下簡(jiǎn)要的總結(jié)，時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)兩年多了，作為一個(gè)大三的學(xué)生，我覺得有必要對(duì)自己的未來職業(yè)做一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃了。讓理論來指導(dǎo)實(shí)踐。通過業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性，明白了行動(dòng)需要理論來指引，并具體制定了未來五年自己需要完成的任務(wù)。
總體而言，在剩下的一年半大學(xué)生活，我需要做到從思想上高度重視學(xué)習(xí)，行動(dòng)上積極學(xué)習(xí)，摒除一切雜念，全身心的投入到考研的學(xué)習(xí)上。我會(huì)跨專業(yè)考新聞傳播學(xué)的碩士研究生。經(jīng)過自己的拼搏和努力，無論結(jié)果如何，我相信自己都不會(huì)有遺憾。考研結(jié)束后便是大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，這時(shí)我所要做的是專心完成畢業(yè)論文，取得學(xué)位證書。畢業(yè)后，如果考取了，我會(huì)珍惜這個(gè)繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，在讀研期間努力去學(xué)習(xí)一些有用的東西，為研究生畢業(yè)后找到一份理想的工作做鋪墊。倘若我沒能夠被錄取，那么我也不會(huì)對(duì)未來喪失信心。“條條大路通羅馬”我只是換了一條路走而已。進(jìn)入社會(huì)，我要在工作中不斷學(xué)習(xí)。一開始找工作我不會(huì)挑剔說一定要找什么樣的，先就業(yè)再擇業(yè)。我相信一個(gè)不停止學(xué)習(xí)的人是會(huì)不斷進(jìn)步的。接下來的五年，我的終極目標(biāo)是創(chuàng)建自己的廣告?zhèn)髅焦荆鲎约旱钠放啤?/p>
具體計(jì)劃：
大三下學(xué)期：放棄一切可以放棄的，全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。我要報(bào)考的是中國傳媒大學(xué)的新聞傳播學(xué)。
大三暑假：一方面，到相關(guān)事業(yè)單位實(shí)習(xí)，初步完成從學(xué)生到職業(yè)者的轉(zhuǎn)換，另一方面，準(zhǔn)備考研。
大四階段：專心完成畢業(yè)論文，取得學(xué)位證書。
畢業(yè)后如果被錄取了，繼續(xù)深造。三年后籌集資金，創(chuàng)辦自己的廣告?zhèn)髅焦尽Ｈ绻麤]有被錄取，那么我會(huì)先去一些廣告公司學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，用兩三年的時(shí)間來醞釀，儲(chǔ)蓄，然后繼續(xù)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
結(jié)語
人生猶如在大海里漂泊的船，如果找不到航行的方向，就會(huì)迷失自己。就像萬噸巨輪沒有羅盤掌控方向就不能遠(yuǎn)航。對(duì)自己的未來沒有系統(tǒng)的規(guī)劃，夢(mèng)想只能遙遙無期,永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了，只能導(dǎo)致自己找不到自己奮斗的目標(biāo)，一切的理想都將成為空談。
大學(xué)是人生最為重要的時(shí)期，能否成為祖國現(xiàn)代化建設(shè)的合格接班人，就看你大學(xué)四年如何度過了。為了能使自己充實(shí)的度過大學(xué)四年的美好時(shí)光，學(xué)有所成，因此制定如上學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以時(shí)刻提醒自己，勉勵(lì)自己，為美好的明天而努力奮斗。雖然我的大學(xué)生活已經(jīng)過去一大半了。
我相信在未來的幾年里，給自己制定一個(gè)合適的職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)給我將來的發(fā)展起到一個(gè)燈塔的作用，將影響我的一生。現(xiàn)在的大學(xué)生處在一個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，如果不給自己一
個(gè)很好的方向，在各種社會(huì)的迷惑下很容易迷失自己。有壓力才會(huì)有動(dòng)力，此計(jì)劃將作為我大學(xué)學(xué)習(xí)甚至未來生活的啟明燈，照亮我前進(jìn)的道路。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛！只要我堅(jiān)持自己的信念，我相信我的夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)！！
規(guī)劃書封面篇二
職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃
書
學(xué) 校：xxxxxx 專 業(yè)：xxxx 班 級(jí)：xxxxxx（2）興 趣 愛 好 —— 我的愛好范圍非常廣泛。讀書，從書中悟道理；上網(wǎng)，從網(wǎng)中覽世界；彈琴，從琴聲中得到寧靜。還有其它一些，例如：聽音樂、看電影等，偶爾為之。
（3）個(gè) 人 能 力 —— 我認(rèn)為我具有一定的獨(dú)立思考、解決問題的能力，有一定的創(chuàng)新思考能力，獨(dú)立能力較強(qiáng)，但對(duì)問題的全面分析不夠精細(xì)，做事有時(shí)考慮不周，在管理方面有所欠缺。
（4）專 業(yè) 知 識(shí) —— 有一定的電力系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)，但并不是特別精通，長(zhǎng)項(xiàng)是英語方面，具備一定的寫作基礎(chǔ)，有較好的學(xué)習(xí)能力。（5）人 際 交 往 —— 有一定的溝通能力，但在與陌生人溝通方面還有待提高。
（6）個(gè) 人 性 格 —— 比較沉穩(wěn)，較為內(nèi)向，平時(shí)說話不多，認(rèn)為說話要說的有用，說的得體，個(gè)人氣質(zhì)較好，外表端正。（7）角 色 建 議
父親：“要不斷地向他人學(xué)習(xí)，努力增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力，好在將來的應(yīng)聘中處于一個(gè)較高的起點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是為人較沉穩(wěn)，做事讓人比較放心，在家聽父母的話，孝敬父母；缺點(diǎn)是不太愛說話，不是太愛表現(xiàn)自己，人際交往能力不是很強(qiáng)。”
母親：“優(yōu)缺點(diǎn)與你父親說的差不多，現(xiàn)在關(guān)鍵是要抓緊學(xué)習(xí)，不可放松，關(guān)鍵是找工作。”
老師：“認(rèn)真，做事比較讓人放心，但個(gè)人表現(xiàn)力不強(qiáng)，不愛說話，有時(shí)缺乏上進(jìn)心。”
同學(xué)：“真誠，獨(dú)立做事能力較強(qiáng)，希望將來能從事記者或創(chuàng)意方面的工作。”
psytopic分析：您的性格類型是“isfj”(內(nèi)向+實(shí)感+情感+判斷)沉靜，友善，有責(zé)任感和謹(jǐn)慎。能堅(jiān)定不移地承擔(dān)責(zé)任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準(zhǔn)確無誤。忠誠，替人著想，細(xì)心；往往記著他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個(gè)有秩序、和諧的工作和家庭環(huán)境。
isfj型的人忠誠、有奉獻(xiàn)精神和同情心，理解別人的感受。他們意志清醒而有責(zé)任心，樂于為人所需。isfj型的人十分務(wù)實(shí)，他們喜歡平和謙遜的人。他們喜歡利用大量的事實(shí)情況，對(duì)于細(xì)節(jié)則有很強(qiáng)的記力。他們耐心地對(duì)待任務(wù)的整個(gè)階段，喜歡事情能夠清晰明確。isfj型的人具有強(qiáng)烈的職業(yè)道德，所以他們?nèi)绻雷约旱男袨檎嬲杏脮r(shí)，會(huì)對(duì)需要完成之事承擔(dān)責(zé)任。他們準(zhǔn)確系統(tǒng)地完成任務(wù)。他們具有傳統(tǒng)的價(jià)值觀，十分保守。他們利用符合實(shí)際的判斷標(biāo)準(zhǔn)做決定，通過出色的注重實(shí)際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。isfj型的人平和謙虛、勤奮嚴(yán)肅。他們溫和、圓通，支持朋友和同伴。他們樂于協(xié)助別人，喜歡實(shí)際可行地幫助他人。他們利用個(gè)人熱情與人交往，在困難中與他人和睦相處。isfj型的人不喜歡表達(dá)個(gè)人情感，但實(shí)際上對(duì)于大多數(shù)的情況和事件都具有強(qiáng)烈的個(gè)人反應(yīng)。他們關(guān)心、保護(hù)朋友，愿意為朋友獻(xiàn)身，他們有為他人服務(wù)的意識(shí)，愿意完成他們的責(zé)任和義務(wù)。
二、職業(yè)認(rèn)識(shí)與分析
職業(yè)認(rèn)知與行業(yè)定位——電力行業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境、概況及發(fā)展前景分析。
電力行業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，建國以來，電力行業(yè)一直受到國家政府的高度重視。在整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)程中，電力行業(yè)起著非常重要的作用。以電力消費(fèi)為例，工業(yè)用電占全部裕電量的75%(其中80%為重工業(yè)，20%為輕工業(yè))，農(nóng)業(yè)占6%，交通、運(yùn)輸、通訊業(yè)占2%，市政、商業(yè)占6%，民用占10%。
電力行業(yè)和其它行業(yè)相比，有其自身的特點(diǎn)：1.電力行業(yè)屬于資金、技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，具有投資規(guī)模大，建設(shè)周期長(zhǎng)，產(chǎn)供銷即發(fā)電輸電配電一體瞬間完成的特點(diǎn)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)初期，小資金無力涉足該行業(yè)，難以形成有效的競(jìng)爭(zhēng)，其發(fā)展在一定時(shí)期內(nèi)需要國家政策的大力扶持。2.電力行業(yè)帶有一定的壟斷性，受國家政策扶持較多，制約也較多。電力的供應(yīng)多數(shù)通過電力總公司統(tǒng)一的電網(wǎng)全產(chǎn)全銷，其電價(jià)按照并網(wǎng)合同中規(guī)定的成本加合理利潤(rùn)來執(zhí)行,銷售狀況相對(duì)穩(wěn)定。3.電力銷售資金的回籠直接受制于工業(yè)企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。我國75% 的電力為工業(yè)所消費(fèi)，因此工業(yè)企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r直接影響電力銷售資金的回籠。一般說來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的地區(qū)及國家重點(diǎn)工業(yè)基地，工業(yè)企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r較好，年工業(yè)用電增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過年新增電量的速度，相應(yīng)的電力銷售資金周轉(zhuǎn)情況也較好；相反，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較慢的地區(qū)，工業(yè)企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r較差，相應(yīng)的電力銷售資金周轉(zhuǎn)情況也較差。
從總體上看，我國的電力工業(yè)發(fā)展迅猛，取得了舉世矚目的成就，特別是改革開放以后的16年中，裝機(jī)容量總和比前30年的裝機(jī)容量總和翻了一番還多。預(yù)計(jì)到1996 年底，中國的裝機(jī)容量和發(fā)電量位居世界第二，僅次于美國。可以說，中國的電力工業(yè)正在騰飛。目標(biāo)職業(yè)分析：
對(duì)于電力工程職業(yè)，畢業(yè)生需要具備以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力： 1、掌握較扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較好的人文社會(huì)科學(xué)和管理科學(xué)基礎(chǔ)和外語綜合能力； 2、系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，主要包括電工理論、電子技術(shù)、信息處理、計(jì)算機(jī)軟硬件基本原理與應(yīng)用等；
3、較好地掌握電氣工程基礎(chǔ)等方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具有本專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)與技能，了解本專業(yè)學(xué)科前沿的發(fā)展趨勢(shì)。4、應(yīng)具有電力系統(tǒng)自動(dòng)化方面的初步工作能力。5、獲得較好的工程實(shí)踐訓(xùn)練；6、具有創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立獲取知識(shí)的能力。
四、制訂個(gè)人計(jì)劃
大一學(xué)年為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語.計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)校活動(dòng),增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來填充自己。
大二學(xué)年為準(zhǔn)備期：加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。
大三學(xué)年為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就
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規(guī)劃書封面篇三
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃
目錄 ? 前言 ? 自我分析 ? 職業(yè)分析 ? 職業(yè)決策 ? 計(jì)劃實(shí)施 ? 評(píng)估調(diào)整 ? 結(jié)束語
前言
生涯英譯為“career”。而“career”在希臘有“瘋狂競(jìng)賽精神”之意，現(xiàn)引申為道路即人生發(fā)展道路。生涯如一本厚厚的書，一旦展開，便有無限精彩撲面而來。古至今，幾乎每個(gè)人都在以自己的方式詮釋著生涯，有粗淺，有深邃和豐富。但人生書卷能否讓人愛是不舍，關(guān)鍵在我們是否用“瘋狂競(jìng)賽精神”來描繪人生。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，繪寫精彩人生。一：自我分析
在古希臘奧林匹斯山上，有一座特爾斐神殿，神殿里友誼石碑上刻著“人，認(rèn)識(shí)你自己”的銘文。它反映人對(duì)認(rèn)識(shí)自身的探求，也是明確人來到這世上首先要明確的問題。因以，我必須先認(rèn)知自己。1.興趣愛好：
愛看書（特別是各類雜志）、聽音樂、寫文，愛思索等。2.劣勢(shì)和缺點(diǎn)：
文靜型人。性格偏內(nèi)向，交際能力差，主動(dòng)性不夠，不勇于表現(xiàn)自己。大二給自己力量，競(jìng)選班長(zhǎng)，失敗。但內(nèi)心一股強(qiáng)流指引我，我再次站起，成為副班長(zhǎng)。
分析缺點(diǎn)：堅(jiān)持現(xiàn)在正在進(jìn)行的改變，勇敢的往前前進(jìn)，珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，并以人為鑒，不斷發(fā)展自己。3.優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)：
成績(jī)良好，學(xué)習(xí)自主能力很強(qiáng)；與人相處和睦，真誠待人，常 作為傾訴對(duì)象；做事沉穩(wěn)、踏實(shí)、細(xì)心；我來自農(nóng)村，家庭負(fù)擔(dān)重，從小獨(dú)立自主，所以選擇直接就業(yè)，有很強(qiáng)的就業(yè)觀念。
分析優(yōu)點(diǎn)：好習(xí)慣、態(tài)度繼續(xù)保持，并在人生中充分利用，以變的眼光看社會(huì)，讓自己更好的適應(yīng)社會(huì)，更好的走出大山，翱翔藍(lán)天。4.職業(yè)傾向：
具有的人格傾向是沉穩(wěn)、獨(dú)立自主、細(xì)心等人格特質(zhì)；愛分析思索定向任務(wù)性質(zhì)性的職業(yè)，但缺乏領(lǐng)導(dǎo)能力。職業(yè)選擇為藥檢員、質(zhì)量工程師、質(zhì)量管理工程師；后期將往日本制藥企業(yè)發(fā)展。
二：職業(yè)分析
1、職業(yè)認(rèn)知
職業(yè)無所謂好壞，但不同職業(yè)卻意味著不同的人生。而這也意味著不同的發(fā)展機(jī)會(huì)，不同的發(fā)展空間，不同的生活環(huán)境和生活方式。因此，我必須準(zhǔn)確認(rèn)知職業(yè)。
（1）國際藥產(chǎn)企業(yè)發(fā)展：制藥行業(yè)是集約化、國際化程度極高的產(chǎn)業(yè)。隨著全球化的發(fā)展，以企業(yè)合并與重組的形式增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，維護(hù)生存空間，謀求發(fā)展，已成為當(dāng)今醫(yī)藥發(fā)展的趨勢(shì)。瑞輝就以這種形式不斷蔓入國際市場(chǎng)；日本制藥企業(yè)如最大的制藥商武田制藥，為了實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)提升，已把中國市場(chǎng)作為業(yè)績(jī)回升的“救命稻草”。
（3）制藥工程行業(yè)狀況： 制藥行業(yè)有著國際市場(chǎng)中藥發(fā)展 廣闊前景，中國化學(xué)原料藥的國際競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)明顯，非處方藥品將進(jìn)入快速發(fā)展階段等優(yōu)勢(shì)，制藥行業(yè)有巨大的發(fā)展空間。缺陷：整體發(fā)展意識(shí)淡薄,管理水平不高，抗市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)能力弱；專業(yè)技術(shù)人員較少,生產(chǎn)企業(yè)中技術(shù)、質(zhì)檢、管理等方面的高級(jí)人才匱乏。就如“三鹿奶粉”這個(gè)用半個(gè)世紀(jì)打造出來的品牌，因?yàn)橘|(zhì)量問題一下子就被徹底擊垮，而且給整個(gè)的乳制品行業(yè)沉重的打擊。
2、職業(yè)準(zhǔn)備：
（1）知識(shí)的準(zhǔn)備。掌握有關(guān)制藥該行業(yè)知識(shí)，特別是技術(shù)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量等的管理、監(jiān)督、檢查、檢驗(yàn)、分析、鑒定等方面；此外，日語知識(shí)的鞏固和提升，以及日本制藥行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)。
（2）能力準(zhǔn)備。認(rèn)真對(duì)待見習(xí)與實(shí)習(xí)，并總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，掌握專業(yè)技能；藥檢員特點(diǎn)：在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)準(zhǔn)；熟悉生產(chǎn)過程、責(zé)任心強(qiáng)、監(jiān)督意識(shí)強(qiáng)；檢驗(yàn)記錄認(rèn)真、完整清晰；質(zhì)量工程師特點(diǎn)：質(zhì)量工程師從事技術(shù)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，需豐富的質(zhì)管理經(jīng)驗(yàn)；踏實(shí)勤懇、執(zhí)著敬業(yè)、有團(tuán)隊(duì)精神；質(zhì)量管理工程師：有三年以上質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)，有將強(qiáng)的學(xué)習(xí)、分析、理解能力，積極負(fù)責(zé)，有強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。綜上，我在生活中注意培養(yǎng)各職業(yè)所需素質(zhì)和知識(shí)，特別是創(chuàng)新意識(shí)，并在職業(yè)中充分利用自己的優(yōu)點(diǎn)。具體培養(yǎng)途徑可為：認(rèn)真完成每件事，并寫下歸納與總結(jié)，特別是失敗的事；每次實(shí)習(xí)，認(rèn)真并珍惜，與同事和睦相處；關(guān)注身邊的人和事，與人建立友好關(guān)系以及培 養(yǎng)觀察能力；接觸新事物，加強(qiáng)創(chuàng)新思維。
（3）心理準(zhǔn)備。社會(huì)存在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，開始進(jìn)入社會(huì)從低層做起，在校期間培養(yǎng)自己艱苦奮斗，腳踏實(shí)地的精神。三：職業(yè)決策
決策標(biāo)準(zhǔn)所選擇的職業(yè)是獲得最高報(bào)酬，損失時(shí)間最低的方法。
1.職業(yè)目標(biāo)：藥檢員、質(zhì)量工程師、質(zhì)量管理工程師； 工作地點(diǎn)：主攻南方地區(qū)。
2.職業(yè)途徑：主要途徑是發(fā)送簡(jiǎn)歷到意中企業(yè)或填寫企業(yè)申請(qǐng)表關(guān)注招聘網(wǎng)站和求職社區(qū)網(wǎng)獲取申信息；其次是參加校園招聘會(huì)以及企業(yè)宣講會(huì)，從中直接獲取招聘信息；三是從實(shí)習(xí)企業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，若意中，上門自薦；四是推薦，從身邊朋友、親戚、校友、老師等人的推薦，盡可能利用資源。四：計(jì)劃實(shí)施。
盲目的行走，人生只會(huì)平淡，甚至落入低谷，只有有計(jì)劃，有目的，有真正的行動(dòng)的，才會(huì)看到朝陽。因此，我將詳細(xì)計(jì)劃人生，做觸摸光和熱的人。職業(yè)發(fā)展分解：
1．2011——2023年，考取會(huì)計(jì)資格證，掌握初級(jí)日語，假期進(jìn)入公司做兼職，獲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；
2．2023—2023年，好好利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，再次加深社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。拿到畢業(yè)證書，進(jìn)入公司鍛煉，在此期間著重基礎(chǔ)工作，同時(shí)積累工作經(jīng)驗(yàn),掌握《質(zhì)量專業(yè)相關(guān)知識(shí)》、《質(zhì)量專業(yè)基礎(chǔ)理論與實(shí) 務(wù)》；
3．2023—2023年，職業(yè)為；藥檢員。認(rèn)真選擇一個(gè)比較有潛力的公司，在公司中充分發(fā)揮自己的才能，于2023年考取日語初級(jí)證書，于2023年總結(jié)質(zhì)量工程師相關(guān)資料；
4．2023—2023年，職業(yè)為質(zhì)量工程師。于2023年獲取質(zhì)量工程師資格證。根據(jù)市場(chǎng)的需求不斷的強(qiáng)化自己，使自己不落在社會(huì)之后，關(guān)注日企在中國的發(fā)展趨勢(shì)以及日企相關(guān)需求；
5．2023—2026年，職業(yè)為質(zhì)量管理工程師。綜合發(fā)展職業(yè)與日語文化，權(quán)衡各種因素，最終確定自己工作的日企公司；
6．2026—？年，不斷豐富自己，積累經(jīng)驗(yàn)。五：評(píng)估調(diào)整。
運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的，萬事萬物均在變化。因此，這也決定我對(duì)自己的生涯規(guī)劃要不斷進(jìn)行新的評(píng)估和調(diào)整。
1、評(píng)估的內(nèi)容：
職業(yè)目標(biāo)評(píng)估，根據(jù)自己情況與市場(chǎng)變化，調(diào)整職業(yè)目標(biāo)；職業(yè)路徑評(píng)估，抓機(jī)遇，戰(zhàn)困難，適當(dāng)修正、調(diào)整方向。
2、評(píng)估的時(shí)間：
一般我定期一年做一次評(píng)估規(guī)劃。特殊情況下，我會(huì)謹(jǐn)慎對(duì)評(píng)估進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則：
盡力爭(zhēng)取不改變職業(yè)，適時(shí)適度根據(jù)市場(chǎng)變化調(diào)整工作方向。
結(jié)束語
大森林的早上，獅子想來的第一件事是奔跑，只有奔跑得快，才能抓住小鹿，才能保持生命的延續(xù)，小鹿醒來的第一件事也是奔跑，只有奔跑得快才能生存，才不至于被獅子吃掉。因此，不管是獅子還是小鹿，還是我們，都必須奔跑，用瘋狂競(jìng)賽精神，將人生揮灑出來，奔跑起來，奔跑出成功的生涯，讓我們一起翱翔藍(lán)天。
規(guī)劃書封面篇四
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文
第一篇 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書
我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃
總論：
記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋；人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
對(duì)于我們大學(xué)生來說，職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮郏囊懊Ｃ＃瑳]有方向，不知道自己走向何方。只有樹立了目標(biāo)，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導(dǎo)你避開險(xiǎn)礁暗石，走向成功。
一． 意義及自我分析
有了成功的目標(biāo)。明確自己人生的大目標(biāo)，對(duì)把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用。認(rèn)真策劃人生每一步。有道是：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，千真萬確。對(duì)自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準(zhǔn)備，就是在為失敗做準(zhǔn)備。
(1)學(xué)歷目標(biāo):大專畢業(yè)(以后有必要了 還有要“充電”。
(2)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪25萬
(3)方 向:企業(yè)高級(jí)管理人員 建立自己的公司(生化)
三．社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）
1、社會(huì)一般環(huán)境
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后，會(huì)有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門。
2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境
由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。
四.大學(xué)三年規(guī)劃:
1.職業(yè)目標(biāo):(2006－2008年)
(1)職務(wù)目標(biāo):先從學(xué)生會(huì)干,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求。
(2)能力目標(biāo):掌握專業(yè)知識(shí),了解其他方面對(duì)自己有用的 知識(shí)。
(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):在校期間兼職，年收入1萬元左右;
一年級(jí):為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語.計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)校活動(dòng),增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來填充自己。
二年級(jí):為準(zhǔn)備期.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。
三年級(jí):為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上.這時(shí)可先對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。
五.目標(biāo)分解與目標(biāo)組合](大學(xué)三年)
（1）目標(biāo)分解:目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)—— 一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的 生化方面的 技術(shù)人員。
對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細(xì)分:在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課,如有機(jī)化學(xué))；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好??.對(duì)于第二目標(biāo)，又可分解為接觸社會(huì)階段，了解市場(chǎng)階段、熟悉公司運(yùn)營(yíng)階段。接下來，還可以細(xì)分:在接觸社會(huì)階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己??.（2）目標(biāo)組合:順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)有一家公司的 生化方面的 技術(shù)人員）有促進(jìn)作用。
(1）自身現(xiàn)狀
英語水平可以，能流利溝通；生化專業(yè)扎實(shí)，略通經(jīng)貿(mào)知識(shí)；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)較流暢；在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。很有熱情為自己的將來奮斗.七．成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我不這樣認(rèn)為。在30歲之前有自己的家庭就可以了.八.對(duì)大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí):
當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，尤其是我國加入wto后。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書到處亂跑，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識(shí)英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī)、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。
大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。
規(guī)劃書封面篇五
大學(xué)四年以及畢業(yè)后五年內(nèi)的規(guī)劃書
經(jīng)歷了寒窗苦讀的十二年，從高考的萬千人馬中拼殺過來，大學(xué)無疑曾經(jīng)是我們心中的圣殿，但高中老師口中的大學(xué)生活并不是真實(shí)的大學(xué)，只是為了讓我們有為之努力奮斗的目標(biāo)而假想的。所以，當(dāng)我真的邁進(jìn)大學(xué)，這座心中夢(mèng)想的城池，不由不低頭思索，如何度過這人生中最絢爛的年華，最有意義的四年。
大一
目標(biāo)：了解自己的專業(yè)，提高人際溝通能力
內(nèi)容:從師兄師姐那里汲取經(jīng)驗(yàn)，了解就業(yè)狀況，與老師建立良好的關(guān)系，也為自己在學(xué)業(yè)上解除疑問，古人云，師者，所以傳道受業(yè)解惑也。我想，善于提出問題也應(yīng)該比解決問題來的更重要吧。
1、參加學(xué)校活動(dòng)，增加就業(yè)技巧。
大學(xué)的目的也并不僅僅是學(xué)習(xí)，更是鍛煉了我們的一種能力，比如在人際交往的方面。我覺得我應(yīng)該多多參加一些校園活動(dòng)組織，例如：學(xué)生會(huì)。在這些活動(dòng)中鍛煉自己，逐步提高自己的應(yīng)變能力，為日后的就業(yè)也增加一分砝碼。
2、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)。
眾所周知，計(jì)算機(jī)在當(dāng)今二十一世紀(jì)是無法缺少的信息工具，因此，二十一世紀(jì)的人才里，能熟練操作計(jì)算機(jī)更是不可獲取的一樣技能。電氣工程及其自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)與計(jì)算機(jī)緊密相連，互聯(lián)網(wǎng)信息的發(fā)展速度令人驚訝，作為一個(gè)未來的工程師，我覺得學(xué)好計(jì)算機(jī)也是必不可少的。
大二
目標(biāo)：提高基本素質(zhì)和學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí) 內(nèi)容：
1、通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能； 在大一的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鍛煉自己，使自己從大一新鮮人的青澀逐步轉(zhuǎn)化發(fā)展成老練成熟，并能將所學(xué)只是運(yùn)用到生活中，學(xué)有所用，方能立于不敗之地。
2、主要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并具有堅(jiān)持性；
我想大學(xué)沒有自己用親手賺錢是不圓滿的，找份兼職體會(huì)到賺錢的辛苦，才能更好的理解父母的艱辛，有一顆感恩的心。積極參加社會(huì)實(shí)踐，能夠有效的培養(yǎng)自己的社會(huì)能力，不要一味的當(dāng)溫室里的花朵。做任何事都要有堅(jiān)持性，常立志不同于立長(zhǎng)志，有一個(gè)好的目標(biāo)并為之堅(jiān)持不懈的奮斗，這種精神令人感動(dòng)。
3、提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力； 每當(dāng)意識(shí)到自己是大學(xué)生的時(shí)候，我的心中總會(huì)升起一股責(zé)任感，是的，我不再是那個(gè)在父母膝下備受寵愛的孩子了，我成年了并有自己的想法的責(zé)任了，我所背負(fù)起的，是一整段屬于自己的人生，未來是怎樣一幅畫卷，它對(duì)于我來說是空白的一張紙，如今我的選擇將影響一生，不得不說，提高責(zé)任感是成年的標(biāo)志。主動(dòng)性，這也是有必要的，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，生活態(tài)度的積極性，都是不可少的。收挫能力，這也是不得不提的，當(dāng)今的大學(xué)生，都以獨(dú)生子女居多，每個(gè)人都是家中的小太陽，小公主，受挫能力的提高也是很重要的一部分經(jīng)驗(yàn)，為了以后在更為復(fù)雜的社會(huì)中站住腳跟，我們需要有一顆受挫的心，因?yàn)?0后的我們，將遇到比前輩們更多的機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。
4、專業(yè)知識(shí)的提高
大學(xué)要學(xué)好英語，這是師兄師姐們反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。大二的一個(gè)目標(biāo)就是考得大學(xué)英語四級(jí)證書，首先高數(shù)和電路是要學(xué)好的，以后的信號(hào)處理、電磁場(chǎng)、電力系統(tǒng)、dsp等不同方向的專業(yè)課都用得著，專業(yè)基礎(chǔ)課最重要的是電路分析、模擬電路、數(shù)字電路。不但要多研究課本，還要重視動(dòng)手實(shí)踐能力。
5、工作能力的提高:給自己定一個(gè)目標(biāo)，爭(zhēng)取當(dāng)上學(xué)生會(huì)的部長(zhǎng)。
大三
目標(biāo)：提高求職技能，搜集公司信息。內(nèi)容
1、求職，這在今天人口爆炸的情形下形勢(shì)顯得格外嚴(yán)峻，我們不得不的說，找工作難。可是，轉(zhuǎn)念一想，是找工作難，還是我們自身的素養(yǎng)不夠而導(dǎo)致的工作難找呢？現(xiàn)在大學(xué)生普遍的眼高手低，但高的工作找不到，低的，工作又不愿去做，以至于啃老一族的興起，蟻?zhàn)宓那那穆樱覀冊(cè)谒伎棘F(xiàn)今社會(huì)問題的同時(shí)，每年一畢業(yè)就失業(yè)的大學(xué)生數(shù)以萬計(jì)的增長(zhǎng)，無疑對(duì)我們來說一種挑戰(zhàn)，如何迎接挑戰(zhàn)，如何在挑戰(zhàn)中勝利，這是我們?cè)谇舐氈袘?yīng)該鍛煉的求職技巧。我們應(yīng)該在他人一步搜集公司的信息，做好自己的簡(jiǎn)歷，并在大一大二的基礎(chǔ)上鍛煉好自身的能力在求職過程中顯露。
2、參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)；爭(zhēng)取當(dāng)上學(xué)生會(huì)的主席。實(shí)踐當(dāng)然是獲取經(jīng)驗(yàn)的不二法門，有了充足的實(shí)踐，我們才能脫離紙上談兵所謂。并在暑期充分鍛煉自己。
3、學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信；
這也是求職所必不可少的，怎樣寫好求職信，應(yīng)該是我們所學(xué)會(huì)的技能。了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
努力搜尋信息，我想這應(yīng)該是在這個(gè)信息化社會(huì)所普遍的，由于信息的閉塞，我們 往往會(huì)喪失很多機(jī)會(huì)，所以積極嘗試，普遍撒網(wǎng)，重點(diǎn)捕撈，未嘗不是一種好方法。
大四
這是我們大學(xué)生活即將走向尾聲的一年，回首這四年大學(xué)生涯，我們哭過，笑過，有收獲，這四年終將成為我們不可忘卻的回憶。
但在此同時(shí)，我也許走上了工作崗位，也許踏上了考研的漫漫長(zhǎng)路，我覺得這還是未知的選擇，畢竟，才剛進(jìn)入大一，我無法篤定，但相信我在天河學(xué)院有了很多美好的回憶，它們將伴隨我，漫漫一生。大學(xué)生活--------------------------上大學(xué)就意味著自己已經(jīng)脫離了父母的懷抱，獨(dú)自一人踏上遠(yuǎn)行的道路。我想在大學(xué)，一個(gè)人照顧好自己未嘗不是一個(gè)目標(biāo)，身體是革命的本錢，健康是最重要的，一個(gè)人出門在外，多的是父母的牽掛，我們應(yīng)該善待自己，畢竟身體是自己的、大學(xué)生活應(yīng)該有正確的作息時(shí)間，有適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)健身，四年，收獲的不僅僅是學(xué)識(shí)，也是一個(gè)良好的身體。出門在外，也應(yīng)該時(shí)常給父母大哥電話，報(bào)聲平安，子欲養(yǎng)而親不待，孝順是我們每時(shí)每刻都應(yīng)該銘記的。
大學(xué)學(xué)習(xí)-----------------------------大學(xué)的學(xué)習(xí)，與高中有很大的不同，跟那些二十四小時(shí)恨不得鉆進(jìn)書里去的學(xué)習(xí)相比，大學(xué)多的是自主性，剛來大學(xué)上課，我難免有些不適應(yīng)。但老是告訴我們，這個(gè)適應(yīng)期是存在的我們也應(yīng)該合理的去對(duì)待，但在此之前，也聽到很多大學(xué)生玩物喪志的消息，男生玩游戲，女生愛逛街，學(xué)習(xí)變成的一種可有可無的消遣，也不得不思考，大學(xué)了，就真的不用讀書了嗎？答案明顯是否定的，因?yàn)閷W(xué)無止境，學(xué)海無涯，我們所做的不僅僅是大學(xué)學(xué)習(xí)，而是一生學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，我們生活在這個(gè)信息化的社會(huì)里，如果不學(xué)習(xí)，那將很快被社會(huì)淘汰。所以我們應(yīng)該樹立正確的學(xué)業(yè)觀。珍重自己的學(xué)業(yè)，就該學(xué)得其所，努力培養(yǎng)自己的專業(yè)興趣，把自己的愛好和國家的需要及社會(huì)發(fā)展的要求有機(jī)地統(tǒng)一起來，掌握專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和相關(guān)能力，培養(yǎng)自己的專業(yè)素質(zhì)。大學(xué)感情 很多人都說大學(xué)一定要談一場(chǎng)戀愛，這話并無道理，但我覺得也不是絕對(duì)的事情，畢竟，大學(xué)談戀愛只是一種經(jīng)驗(yàn)累計(jì)，走到最后的很少，所以，這是一件隨緣而安的事情，并不需要過多強(qiáng)求。但大學(xué)除了愛情，還有其他多方面的情感，比如友情，師生情，這些是值得我們珍視的感情，因?yàn)樗麄兪菍⑴阄覀円惠呑拥娜耍@些感情能陪我們度過那些孤單的歲月，能在我們焦慮不安，抑郁難過的時(shí)候，開導(dǎo)我們，讓我們擁有嶄新的心情。
總之，大學(xué)是一個(gè)值得我們好好學(xué)習(xí)的地方，它不是僅僅指書本上的學(xué)習(xí)，它會(huì)教會(huì)我們很多東西，它教會(huì)我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們愛。大學(xué)四年，我在嘉庚，我相信這是一個(gè)正確的決定，是當(dāng)初不后悔的選擇，選擇嘉庚，它必然給我一個(gè)絢爛的大學(xué)時(shí)光，因?yàn)椋覀冞€年輕，夢(mèng)想不遙遠(yuǎn)！
畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃 第一：先去南方電網(wǎng)那里碰碰運(yùn)氣，如果能夠被錄取的話，便在里面工作。
第二：如果去不了南方電網(wǎng)的話，我便選擇去供電局，雖然以搞電站的維護(hù)為主，但生活也比較滋潤(rùn)。
第三：走發(fā)電集團(tuán)路線，你也聽過5大發(fā)電集團(tuán)吧，還有中廣核、粵電集團(tuán)等，進(jìn)去就是圖個(gè)穩(wěn)定的，沒有電網(wǎng)好，這是肯定的。
第四：電力工程單位！各個(gè)地方都有這類的單位，這些單位都是輔助型的單位，承包承建變電站的為由于這些公司屬于低層單位，涉及面十分廣，一次二次的都得熟悉，但同時(shí)這類工作又十分辛苦，唯一的好處就是學(xué)到的東西多。
