范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

作文題目篇一

改革，讓理想變得觸手可及

鍛造強大的“鋼鐵長城”，為中國夢保駕護航 讓基本公共服務陽光普照

點燃實現中國夢的青春能量

激發春運正能量 共筑溫暖回家路 司法民主，民何以主

讓改革旗幟在中國道路上飄揚

崇尚勞動創造，成就光榮夢想

為現代中國凝聚夢想力量

與人民同呼吸共民運

把夢想寫在更高遠的天空

守護人民的生命線

下好改革一盤棋

不要再讓藍天成為奢望

時時可對照 處處應反躬

以德潤心 以文化人

吹走霧霾要靠節能風

讀懂中國改革的決心

點點繁星 夢在中國

社會共治，捍衛“舌尖安全”

有規則，權利才有保障

崇清尚儉勢頭好，全民共樹新風氣 愿清新之風長吹

用法治向地下水污染宣戰

作文題目篇二

作文題目集錦

(一)閱讀下面的材料，根據要求作文。（60分）

三個旅行者早上一同外出，一個人拿了根拐杖，一個人拿了把雨傘，第三個人什么也沒有拿。晚上回來時，拿傘的渾身是水，拿拐杖的渾身是傷，而什么也沒有拿的卻安然無恙。于是前兩個旅行者問第三個旅行者為什么會這樣，第三個旅行者回答說：“當大雨來臨時，我躲著走，當路不好走時，我細心地走，所以我既沒淋濕也沒跌傷。你們失誤是由于你們憑借了優勢。”

許多時候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優勢上。你同意這種觀點嗎？請以“優勢”為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。

注意：①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。

(二)閱讀下面的材料，根據要求作文。（60分）

一個中國孩子在日本上學，這個孩子的日語不好，但上課發言還非常積極。孩子的父母問他怎么就不怕出錯，孩子回答說：不怕，教師說教室就是出錯的地方。

請以“出錯”為話題寫一篇文章，文體自選，立意自定，標題自擬，不少于800字。

(三)作文（60分）

法國雕塑家羅丹說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。” 以“發現身邊的美”為話題，寫一篇不少于800字的作文。

[注意]①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不得抄襲。

(四)閱讀下面文字，按要求作文

力學家說：“沒有腳與地面的摩擦，人便無法走路；沒有繩子之間的摩擦，繩子便不可能挽成結。”哲學家說：“沒有摩擦，社會便不會前進；沒有摩擦，人們怎么能聯結成為一個整體。”

文學家說：“摩擦是一連串輕微的碰撞，碰撞是一次激烈的摩擦。有了摩擦與碰撞，才會有琴聲、鼓聲、鐘磬聲，才會有世界進步的進行曲。”

請以“摩擦”為話題，自擬題目，寫一篇文章。除詩歌外，文體自選，不少于800

(五)閱讀下面的材料，根據要求作文。（60分）

1914年12月，大發明家愛迪生的實驗室在一場大火中化為灰燼。損失超過200萬美元。愛迪生一生的心血在這場災難中付之一炬。

大火最兇的時候，愛迪生24歲的兒子查里斯在濃煙和廢墟中發瘋似地尋找他父親。最終找到了：愛迪生平靜地看著火勢，他的臉在搖曳的火光閃亮，白發在寒風中飄動。他平靜地看著大火，那平靜中，可能有悲傷，有無奈，但更多的還是堅毅和冷靜。

“我真為他難過，”查里斯后來寫到，“他都67歲—不再年輕了—可眼下一切都付諸東流了。他看到我就嚷道：‘查里斯，你母親哪里去了？’去，快去把她找來，她這輩子恐怕再也見不著這樣的場面了。”

第二天早上，愛迪生面對一片廢墟說：“災難自有它的價值，瞧，這不，我們以前所有的謬誤、過失都給燒得一干二凈，感謝上帝，這下我們又可以從頭再來了。”火災剛過去三個星期，愛迪生就開始推出他的第一部留聲機。

愛迪生的故事，引發你想到了什么？請結合你的切身經歷和感受，自選角度，以“面對災難（坎坷、不幸??）”為話題寫一篇文章。

【注意】①立意自定②文體自選

③題目自擬

④不少于800字

⑤不得抄襲

作文題目篇三

作文題目集錦

一、自然界有個普遍規律—弱肉強食，原因就是強者充滿力量，弱者不足以與之抗衡。當我們面對挫折、困難、甚至絕境的時候，也需要有力量去堅持、拼搏、奮斗……請以“ ＿＿＿＿＿的力量”為題寫一篇作文。

二、最好的禮物

三、我心中的＿＿＿＿＿

四、按要求完成寫作任務：

請以“也是一種美”為題，寫一篇600字以上的作文。

要求：①將文題補充完整；②立意自定；③文體自選（詩歌、劇本除外）④不得抄襲

五、1、每個人，每個家庭、每個集體都希望能夠快樂，但實際生活中，有的得到快樂，有的失去了快樂??在這當中，你經歷了悲歡，感受了真情，領悟了哲理??

請圍繞“快樂”這個話題，自擬題目，寫篇700字左右的文章

六、在生活中，我們和身邊的人們交往，難免會產生摩擦，產生誤解。冷靜思考之后，會有一些新的體會。請以《 ＿＿ ＿＿＿＿，我理解了你》為題，寫一篇700字左右的文章。

要求：（1）從以上兩題中任選一題

（2）不得出現真實的人名、地名等。

七、在 ＿＿＿的路上

八、看著這個世界，精彩。奪目。絢麗。

巨人在山巔俯瞰大地，小草在巖間扎下深根，將軍沙場上稱王稱霸，婦女家中編織華裳……無論大小，無論高低，萬物皆有其特別獨到的精彩。我也不例外，短短十幾年就留下了太多美好回憶。

我只要選擇明晰的奮勇前行，我就能活出自己，活出自己的精彩。

我要活出我的精彩。

請以《我要活出我的精彩》為題寫一篇文章。

要求：（1）除詩歌外文體不限。（２）要寫出真情實感。（3）不少于600字。

（4）文中不得出現真實的地名、校名、人名等

九、題目：＿＿＿＿＿，謝謝你

在你的成長的過程中，有老師的教育和培養，有長輩的關懷和愛護，有同學的幫助和關心??你一定想對他們道一聲“謝謝”。現在，請你以“，謝謝你”為題作文。

要求：⑴先把題目補充完整，然后作文。

⑵題目的橫線上可選填“老師”“爸爸”“xx（同學）”等詞語。⑶不少于700字。

十、題目：有一種眼神叫＿＿＿＿＿＿

要求：橫線上填上想填的詞語一個，如期盼、鼓勵、失望、哀怨等（也可填上其它詞語）；要自由真實的表達自己的情感，文體不限；不少于600字。

作文題目篇四

1989-2010歷年英語六級作文題目匯總大全（cet6）

1、2006/08/23

the problem of human population world2、1990年1月六級作文題 2006/08/23

directions:問題：城市交通擁護解決方案：（solution）1.建造（lay down）更多道路 優點：降低街道擁護程度加速車流（flow of traffic）缺點：占地過多 2.開辟（open up）更多公共汽車線路 優點：減少自行車與小汽車 缺點：對部分人可能造成不方便 結論：兩者結合 how to solve the problem of...3、1990年6月六級作文題 2006/08/23

四種可能解決住房問題的方案 1．多造高層建筑 2．向地下發展 3．建造衛星城市 4.疏散城市人口 4、2006/08/23

1．人類面臨的問題（如能源、疾病、污染、人口等）2．悲觀的看法（人類將無法生存）3．人類的智慧出路5、1991年6月六級作文題 2006/08/23

and fall of the rate of car accident as indicated by the graph;le reason(s)for the decline of car accidents in the city; predictions of what will happen this year.6、1992年1月六級作文題 2006/08/23

1．電影觀眾越來越少 2．電視觀眾越來越多，因為...3．然而，還是有人喜歡看電影，因為...7、1992年6月六級作文題 2006/08/23

1．新世紀科技發展的前景如何？ 2．新的科學技術會給社會帶來什么好處？ 3．新的科學技術會給社會帶來什么問題？ 4.你怎樣對待新世紀的挑戰？

8、1993年1月六級作文題 2006/08/23

1.近年來中國城市中的摩托車 2.摩托車的優點和缺點 3.你對我國城市中摩托車發展前景的看法 9、1993年6月六級作文題 2006/08/23

for this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on topic my view on must base your composition on the following instructions(given in chinese): 有些人認為機會是極少的，另一些人則認為人人都有某種機會。你的看法如何？寫出你的觀點，說明你的理由并舉例。在你的文章結...10、1994年1月六級作文題 2006/08/23

1.科學技術是社會發展所不可缺少的 2.社會科學和自然科學相互滲透 3.現代大學生需要廣博的知識11、2006/08/23

1．我理想的職業是什么？ 2．為什么我選擇這個職業？ 3．我怎樣為我理想的職業作準備？

12、2006/08/23

1.現在有些不良的商業廣告 2.這些廣告的副作用和危害性 3.我對這些廣告的態度13、2006/08/23

1．有人認為放鞭炮是好事，為什么? 2．有人認為放鞭炮是壞事，為什么? 3．我的看法。

14、1996年1月六級作文題 2006/08/23

1.有人認為沒有必要參加大學英語六級考試（簡稱cet-6）。2.我參加cet-6考試的理由。15、1996年6月六級作文題 2006/08/2

31.以下圖為依據描述發展中國家的期望壽命（life expectancy）和嬰兒死亡率（infant mortality）的變化情況。2.說明引起變化的各種原因。

16、2006/08/23

1.為什么說“欲速則不達”。2.試舉例說明。

17、1997年6月六級作文題 2006/08/23

1.有些人喜歡始終從事一種工作，因為…… 2.有些人喜歡經常更換工作，因為…… 3.我的看法18、1998年1月六級作文題 2006/08/23

1.假冒偽劣商品的危害 2.怎樣杜絕假冒偽劣商品19、1998年6月六級作文題 2006/08/23

1.有些人認為某些數字會帶來好運。2.我認為數字和運氣無關，……

20、2006/08/23

1.別人請求幫助時，在什么情況下我們會說“不”。2.為什么有些人在該說“不”的時候不說“不”。3.該說“不”時不說“不”的壞處。

21、1999年6月六級作文題 2006/08/23

1.有人認為讀書要有選擇 2.有人認為應當博覽群書 3.我的看法22、2006/08/23

1.上大學的費用（tuition and fees）可以通過多種途徑解決 2.哪種途徑適合于我（說明理由）

23、2006/08/23

1.很多人認為有必要舉行口語考試，理由是...2.也有人持不同的意見，...3.我的看法和打算24、2006/08/23

1.面試在求職過程中的作用 2.取得面試成功的因素：儀表、舉止談吐、能力、專業知識、自信、實事求是......25、2006/08/23

1.表示歡迎 2.提出對度假安排的建議 3.提醒應注意的事項26、2006/08/23

假設你是李明，請你就本校食堂的狀況給校長寫一封信，內容應涉及食堂的飯菜質量、價格、環境、服務等，可以是表揚，可以是批評建議，也可以兼而有之。

27、2006/08/23

1.上圖所示為某校大學生平均每周使用計算機的時間: 1990年（2 hours）、1995年(4 hours)、2002年(14 hours)，請描述其變化； 2.請說明發生這些變化的原因（可從計算機的用途、價格或社會發展等方面加以說明）； 3.你認為目前大學生在計算機使用中有什么困難或問題。student use of computers28、2006/08/23

1.當前社會上存在許多不誠實的現象 2.誠實利人利已，做人應該誠實29、2006/08/23

圖表內容是1990，1995，2000的公房和私房變化柱狀表，趨勢是公房越來越少，私房越來越多。提綱： 1.簡單描述一下圖表內容 2.變化原因 3.這個變化對個人和社會的影響30、2006/08/23

圖表作文，關于一個美國大學圖書館的圖書流動量（pop fiction, general nonfiction, science, art等），給出他們的流動比例對比，說明原因，并說明你自己喜歡閱讀什么樣的書。

31、2004年1月六級作文題 2006/08/23

reduce waste on campus 1.有些大學校園浪費現象日益嚴重 2.浪費的危害 3.杜絕浪費, 從我做起32、2004年6月六級作文題 2006/08/23

設想你買了一本英文詞典，發現有這樣那樣的質量問題，書店的服務態度又不好，因此給報社編輯寫信。信中必須包括以下內容：

1、事情的起因

2、與書店交涉的經過

3、呼吁服務行業必須提高服務質量33、2005年1月六級作文題 2006/08/231、對病人的簡單介紹：目前的病情和家庭情況

2、目前的困難：無法繼續承擔醫療費用，需要護理

3、希望捐助，聯系方式34、2005年6月六級作文題 2006/08/23

1.目前盜版的現象比較嚴重 2.造成這種現象的原因及危害 3.我們應該怎么做35、2005年12月六級作文題 2006/08/23

1.對公司提供職位表示感謝 2.解釋為何不能接受所提供職位的原因 3.希望予以諒解，并表達對公司的良好祝愿.36、2006年6月六級作文題 2006/08/23

題目：國外旅游 1。近十年來某城市越來越多人選擇出去旅游 2。出現這種現象的原因 3。這種現象可能產生的影響37、2006/12/23

1．閱讀經典書籍對人的成長至關重要 2．現在愿意閱讀經典的人越來越少，原因是…… 3．我們大學生應該怎么做38、2007/6/231、有人做好事期望得到回報;

2、有人認為應該像雷鋒那樣做好事不圖回報;

3、我的觀點。

39、2007/12/231、如今數字化產品得到越來越廣泛的使用，例如

2、數字化產品的使用對人工作、學習、生活產生的影響40、2008/6/23

1.隨著信息技術的發展，電子圖書越來越多 2.有人認為電子圖書會取代傳統圖書，理由是…… 3.我的看法41、2008年12月六級作文題 2008/12/231、大學生的心理健康十分重要

2、因此，學校可以......3、我們自己應當......42、2009/6/231、越來越多的博物館對公眾免費開放

2、有人認為是會造成不利影響，3、我的看法是43、2009/12/23

1.家長送學生參加各種藝術班 2.有人支持，有人反對 3.作為大學生，我的觀點44、2010/6/231、近年來在學生中出現了忽視中文的現象

2、出現這種現象的原因和后果

3、為了改變這種狀況，我認為 45、2010年12月六級作文題 2010/12/18

1.大學排名很流行 2.有人支持，有人反對 3.我的觀點

作文題目篇五

1．病中的老王送的香油和雞蛋，溫暖了楊絳苦難的歲月；阿長奔波于街巷買來的《山海經》，快樂了魯迅的童年；新客忍受風霜苦旅的艱辛，傳遞著城市和鄉村的期盼。善良猶如三月的春雨，在歲月的長河里澆灌出生命的花朵。

請以“魅力”為題，寫一篇作文。要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字數不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用a、b、c等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

2．請以“校園里的記憶”為題，寫一篇文章。要求：文體不限（詩歌除外），不少于600字，文中不得出現真實的地名、校名、人名。如果必須要寫人名，就用“小紅”“小剛”等來替代。

3．沒有太陽的地方，昏暗一片；沒有太陽的時候，凄冷酷寒。太陽升起，光明無限；太陽升起，生機盎然。

請以“升起心中的太陽”為題目，寫一篇不少于600字的作文。要求：①立意自定，文體自選(除詩歌外)。②文內不能出現真實的地名、校名、人名等信息。

4．十五六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進取，我們充滿希望。生活中有成功，也有挫折，有歡樂，也有憂傷。我們學會了理解和分享，懂得了感恩和擔當??在這個年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。

請以“在我們這個年齡”為題，寫一篇文章。[提示與要求](1)可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的思考、感悟。(2)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。(3)考慮到內容的充實，文章不要少于500字。

6．請以“身邊的英雄”為題寫一篇作文。要求：文體不限；不少于600字(若寫詩歌，不少于20行)；文中不得出現真實的人名、校名和地名：不得抄襲。

1．廊橋讓古今對話，心橋使情感碰撞。其實，每個人都渴望溝通，期待對話??請以“__________和我的對話”為題，寫一篇文章。先將題目補充完整再作文。橫線上可填“媽媽”“春天”“魯迅”??

要求：文體不限（詩歌除外），不少于600字，文中不得出現真實的地名、校名、人名。如果必須要寫人名，就用“小紅”“小剛”等來替代。

2．請以“快樂，來自于”為題寫一篇記敘文。

要求：(1)請在“成功”、“夢想”、“愛心”、“堅持”四個詞語中，任選一個詞語填在橫線上，使題目完整；(2)要寫自己生活中與“快樂”有關的事；(3)文章中不得出現．．

校名、人名．如必須出現，一律用“x x x”代替；(4)不少于600字。

3．閱讀下面文字，按照要求作文。（55分）

在我們身邊，有很多看似平凡其實并不平凡的人，如朝夕相處的親人、傳道授業的老師、情同手足的朋友??甚至清潔工、看門人和小商販，他們沒有特殊的身份、顯赫的地位、偉大的事業，他們平凡普通，看似微不足道，如一粒塵埃，但在他們身上，我們卻能看到世間的真善美，體會到一種不平凡的感情和力量。

請以“并不平凡”為題目，寫一篇作文。

提示：（1）在橫線處填一個詞或詞語，將題目補充完整；（2）選取合適的文體，1

寫出你的真情實感；（3）文中不要出現真實的地名、校名和人各；（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；（5）考慮到內容的充實，文章不要少于500字。

1．認真閱讀下邊這則材料自選角度作文。

某人捉住了兩只猴子,打算訓練它們來為自己掙錢。他先訓練它們翻跟頭，翻一個就給一個桃子吃。其中一只猴子翻得特別起勁，因此吃到了不少桃子。另一只則不然，既不翻跟頭，也不吃桃子，即使用鞭子抽它，它也不翻。如此這般訓練了若干天，翻得好的那只，由于桃子吃得多，就膘肥體壯，皮毛放光。那只寧可餓著也不翻跟頭的猴子，卻皮包骨頭，無精打采。某人看著來氣，就把它趕走了。于是，那只猴子一到野外就精神了起來，活蹦亂跳地爬樹摘桃子和其他好果吃。那只會翻跟頭的猴子只好讓主人牽著走街串巷翻跟頭。

要求：文體自定，題目自擬，書寫工整，字數不少于600。

2．（2011·湖南邵陽*）（共50分）閱讀下面的材料，按要求作文。

一個孩子手持一個橘子，問：“媽媽，為什么橘子不能拿來就吃，而要剝皮呢？”“那是橘子在告訴你，你想要得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出相應的勞動。”“為什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一個完整的呢？”“那是橘子在告訴你，生活的甘甜和幸福，是用來慢慢享用的。還是為了告訴你，你手中的東西，不能獨自占有，不能獨自享用，而要懂得與人分享。”

請選擇你感觸最深的一點，自選角度，自擬題目，把你的故事或你的感悟寫出來與大家分享吧。

要求：①文中不得出現真實的人名、地名；②文體不限，不少于600字；③卷面整潔，字跡清楚。

1．按要求寫一篇700字左右的文章。

在成長的道路上，有一些人，或親人，或同學，或對手……有一些物，或書籍，或用具，或愛物……常與我們一路同行，相伴相隨。不經意間，給我們以鼓舞，以智慧，以力量……

請以“同行”為話題，寫一篇文章，題目自擬，文體自定，文中不得出現真實的校名和姓名。

2．魯迅先生告別“百草園”時，是那樣動情：“總而言之，我將不能到百草園了。ade，我的蟋蟀們！ade，我的覆盆子們和木蓮們！……”在你的生活中，也一定感受過這樣的時刻；那段日子，一定盛滿了……

請以“告別”為話題，寫一篇文章。提示和要求：（1）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。（2）不要忘了擬一個題目。（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名、否則會扣分。（4）不得抄襲。（5）考慮到內容的充實，文章最好不要少于500字。