范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

個人簡歷自我介紹怎么說篇一

其融簡介

一、基本信息

出生年月：20xx年xx月，取名“”

就讀學校：附小 戶口所在地：

聯(lián)系方式：

二、學習經(jīng)歷

20xx.—20xx. 附小1-3年級學生，大隊委，中隊長，文明禮儀小標兵。

20xx.—20xx.弗吉尼亞州mantua小學3-4年級學生，優(yōu)秀學生。

20xx.—20xx. 附小4-6年級學生，大隊委，中隊長，優(yōu)秀少先隊員。

三、獲獎和證書

類 別

獎 項

綜合

xx市三好學生、連續(xù)xx區(qū)三好學生、20xx“學而思杯”綜合三等獎

英語

三一口語9級，xx市英語水平考試bets 二級優(yōu)秀(89)， “學而思杯”英語競賽20xx一等獎(第25名)、20xx二等獎。

數(shù)學

20xx數(shù)學俱樂部英語活動日emc三等獎，20xx數(shù)學解題力競賽優(yōu)勝獎

語文

第xx屆全國青少年“春蕾杯”作文競賽二等獎，20xx“學思杯”語文競賽三等獎。

藝術科技

第xx屆全國少年兒童“藝術之星”大賽美術三等獎，xx市xx區(qū)航模競賽一等獎，舒曼國際青少年鋼琴賽優(yōu)勝獎

四、特 長

英語：通過三一口語九級考試，三一口語七級良好、六級優(yōu)秀;xx市英語水平考試bets2優(yōu)秀89分;“學而思杯”20xx年英語賽第25名;首都華盛頓dc口音，為東田出版公司錄制小學生英語磁帶;在學習測評都在90分以上;20xx.-20xx.在學而思“人大四中目標班”(英語)1班學習。

美術：練習素描、速寫、卡通畫、版畫等，獲全國“藝術之星”美術大賽三等獎。

科技：善于動手，航模、陶藝好，獲xx區(qū)航模競賽一等獎。參觀酒泉衛(wèi)星基地火箭發(fā)射、參加xx科技實驗課外班、參加附小航模制作、了解xx科技專家成就。

寫作：兩篇文章入選正式出版物，獲得20xx全國“春蕾杯”作文競賽二等獎。

五、興趣愛好

樂器：鋼琴三級優(yōu)秀(92分)，練過口風琴、小號、長笛、小提琴

攝影：曾有兩幅作品在《北航報》和新聞網(wǎng)發(fā)表

主持：xx幼兒園50周年文藝匯演主持人

閱讀旅游：踐行“讀萬卷書，行萬里路”。閱讀廣泛，在美國一年內讀了100多本英文圖畫書和100多本英文原版小說;游覽美國、法國、瑞士、意大利、梵蒂岡、馬來西亞等國風景名勝，盡享祖國各地壯麗山河。

動物：熱愛動物，以狗為甚，自己學習交流，儼然一個狗專家：)

五、綜合評價

班主任評價(引自綜合素質評價手冊)：

四年級：“老師為有你這樣的學生而自豪”、“要相信自己，你是最棒的”

五年級：“你是出類拔萃的”

六年級：“你將成為鳳毛麟角之才”

家長評價：視野開闊、素質全面、學習優(yōu)異、富有潛力

個人簡歷自我介紹怎么說篇二

小升初自我介紹注意事項：

一、小升初自我介紹要突出個人的優(yōu)點和特長，并要有相當?shù)目尚哦取１热鐓⒓舆^哪些比賽，獲得了哪些獎項。

二、小升初自我介紹要實事求是，不要夸大。面試老師還是比較喜歡謙虛好學的孩子。

三、自我介紹要層次分明，重點突出。讓自己的優(yōu)勢很自然地逐步顯露，不要一上來就急于羅列自己的優(yōu)點。

四、小升初考生一定要樹立敢于表達，勇于發(fā)言的信心，這樣子才會不怯場，現(xiàn)場發(fā)揮得更好。

小升初自我介紹的技巧

1、 自我介紹的意義：

(1) 自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。

(2) 自我介紹不僅僅是展示自己的手段，同時，也是認識自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”，常言道：“旁觀者清，當局者迷”，可見，要想認識自我，給自己一個準確的定位不是一件容易的事情，而通過寫自我介紹，會對自己進行一個有意識的梳理。

2、 自我介紹的方式：

自我介紹可以有不同的方式，

(1)按照使用的語言來劃分：可以分為口頭的，書面的。我們這里主要講書面的自我介紹。

(2)從書面的自我介紹來看，可以有自傳性質的自我介紹，比如，像我們學習的《魯迅自傳》和《老舍自傳》兩篇文章就是這樣的自傳式的自我介紹。也可以有以事件為中心，突出個性特點的自我介紹。

3、 自我介紹的禁忌：

(1)自我介紹忌諱寫成簡歷形式，缺少文學色彩

(2)自我介紹最忌諱平淡無奇，不能夠把個人的特點展示出來。

個人簡歷自我介紹怎么說篇三

小升初個人簡歷一定要介紹清楚孩子所獲獎情況，這是整份簡歷中的“重頭戲”，但切忌不要太過冗長，簡明扼要即可。重點突出孩子的學習成績，孩子的獲的證書獎狀等，另用簡短的語言概括孩子的優(yōu)點，特長，能力，愛好和品質。

老師建議，在孩子簡歷的制作上具體要注意三點：

簡歷越厚越有“份量”是錯誤的想法

制作厚厚的一摞總給人水份太多的感覺，很可能淹沒孩子最打動人最有份量的東西，畢竟哪個重點中學報名都不是幾百人的事，太多內容的簡歷,恐怕也沒有老師能耐心地一字不漏的看完。最好的方法就是簡潔的用一個表格介紹學生的基本情況，包括姓名年齡，家庭住址，父母基本情況，聯(lián)系地址等。

簡歷內容的順序要正確把握

把老師們最關注的內容放在最前面。大體結構應該是：基本情況放在上面，之后依次是孩子的優(yōu)點,特長,能力,愛好，品質和獲獎情況。各種獎項按大小排列依次是全國、本市、區(qū)級;按學科依次是奧數(shù)、英語和語文;其他一些不是很重要的證書靠后放。最后放學生手冊主課成績復印件和評語復印件等學生成績內容。這樣能方便老師們查閱。

簡歷要豐富有個性

翻閱千篇一律的簡歷一定讓招生老師提不起興致，如果這時候孩子的簡歷能讓他們眼前一亮，那它的作用不異于一道勝利的曙光。當然，這里所說的個性不是說簡歷要弄的色彩艷麗，引人注目。而是說在內容上要有自己獨特的東西。例如一份不落俗套的證書，一個獨特、品格學習習慣的介紹等。這些東西能讓老師們迅速抓住孩子的優(yōu)點、特點，會不自覺的加深對孩子的印象，那么孩子成功的幾率就會提高很多。