盛夏到寒冬，真是光陰易過！大班上半學期就要結束了，回顧這段時間的工作，先是忙亂緊張、后是充實快樂！總結如下：

一、配合班級做好安全及防疫工作

幼兒教育工作的重中之重便是安全！鑒于目前的大環境下，安全工作主要抓兩點：（1）身心健康的安全（2）防疫安全。除了幼兒入園的晨檢外，進班的第一件事便是用藥皂按7步洗手法洗手，然后在喝水吃飯。對于早晨吃過飯的寶貝，我會安排他們坐到前排安靜看書，有時間會給他們讀書講故事，幼兒可喜歡看書聽故事了。這時候你就可以和小朋友聊天，觀察他們的情緒和狀態，發現問題及時和主班老師溝通；課間教學、游戲活動時，我也能配合好保證所有幼兒不離開老師的視線，隨時注意幼兒身體和情緒安全；當幼兒在進行一日三餐時，我都能做到不斷的巡視，督促幼兒養成良好的進餐習慣、還可以保證進餐的安全；午睡時，也會檢查寶貝的睡姿及是否蓋好了被子，以防意外發生；每天做好對幼兒五次的體溫檢測工作，保證防疫安全；每晚都會抬床進行紫外線消毒，讓幼兒盡可能遠離病毒病菌；當保育老師請假時，我會主動承擔起一日班級的消殺工作，等等。對于幼兒安全，我們時刻警惕，只為讓家長放心和安心。

二、配合主班老師做好教育教學工作。

保證了幼兒的安全外，錦上添花的事就是能讓幼兒在快樂的氛圍中學到知識和技能。這學期教學部一共安排了19周的教學任務。主班老師和我分工，我負責五大領域的教學。教學部要求提前一個星期要把教案寫好，本著對幼兒負責，對自己負責的想法，我都按要求做到；為了第二天的教學順利進行，我會頭天晚上把教案記熟、把教具做好；很多時候主班老師都要處理和家長溝通的工作以及園方的緊急通知，就需要我可以隨時接替主班老師的教學工作和她正在進行的手頭工作，我都能很好的配合完成。教學的第二大任務就是節日節目安排及相關的環創主題工作。這項工作繁瑣，卻能夠展現一個班級的班風班貌，以及老師們的用心度。當這項工作需要加班時，我都能積極配合主班老師做好相關工作。在園方舉辦的幼兒講故事比賽中，我們班的吳佳桐小朋友還得了一等獎呢！第三個教育教學任務，就是做好各種書面工作。主班老師安排分配的班務筆記、教養隨筆、個案觀察、游戲活動觀察、聽課記錄、電訪單、五大領域評估表、幼兒核酸檢測方面的相關記錄、幼兒信息采集等等書面工作，都能及時的完成上交。本學期已經接近尾聲，在主班老師的帶領下，我們班很好的完成了各項教育教學的工作。

第三、配合保育老師做好保育工作

幼兒園工作和學校工作的不同之處就在于保教結合，緊密相連。我們班的保育老師工作認真細致，給班級的各項工作增添很大助力。課間配合保育老師給幼兒倒水喝，保證每天8杯水；我會督促幼兒洗手漱口，養成衛生好習慣；幫保育老師打飯上樓，配合分餐，巡回查看幼兒進餐情況；注意幼兒在教室增添衣物、是否拉尿褲子、午睡是否拉尿到床上、幼兒狀態情緒等等情況。我們班有個幼兒，動不動就愛抽抽，我們三位老師對她都很關注，害怕發生任何意外。幼兒工作是一份憑良心的工作，需要無比的耐心愛心童心來從事這項工作！不斷磨練自己幼兒園教師工作總結，向身邊做的好的老師學習，提升自己的素養和修為。

在這半年的幼教工作中，從剛開始的無知：以為幼教工作不就是教幼兒數數認字嗎；到接下來的好奇：還要管吃管睡，保證健康成長；到后來的煩躁：怎么這么多事情，還要寫教案、做不同主題的環創；到現在的喜悅：所有的負面情緒都源于我覺得我不會，當一切問題都解決后，你感覺到了“我行”帶來的信心和喜悅！這才有了最初的忙亂緊張和后來的充實快樂。

這學期的工作要結束了，我也有很多不足和進步的地方：首要的就是從不會寫教案到能按正確的格式寫教案了；其次很回避做和家長溝通工作，感覺特麻煩，需要有老師推一把；再次班級的環創維護工作需要積極主動，而不是等領導一而再、再而三的強調，主要的還是要一次性做好，不應付才好。

回首過去，展望未來！上一學期的結束，意味著新一學期的開始。新一學期，我的工作計劃如下：一、安全工作，警鐘長鳴！我會一如既往的支持配合班級的安全工作，做到班級安全工作防患于未然，0事故發生；二、提升自己教育教學工作的能力。（1）從會寫教案到能寫教案，再到優秀教案的提升（2）從制作簡單的教具到會制作有趣的教具，保證每節課都有教具吸引幼兒（3）配合主班讓環創主題新穎有趣，并一次性做好做到位（4）按時完成主班老師安排的各項工作。三、配合保育老師營造溫馨有愛的班級環境，讓幼兒每天都喜歡來上幼兒園。我依舊會積極主動的配合好保育老師的消殺工作和日常保育工作，保證幼兒健康成長！

我相信，在主班老師的帶領下，我和保育老師的緊密團結下，大七班的各項工作都能夠順利開展，寶貝們也會更加健康成長！愛是點點滴滴，情是一路走過！新的一學期，我與你繼續同行！

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